三年级上学期辅导员工作总结
三年级一班辅导员工作总结
作为一名少先队辅导员,我深深地感到辅导员工作的伟大,对队员生活学习的影响。现将工作总结如下:一、培养队员的良好习惯
我从培养队员良好习惯入手,以学习《小学生日行为规范》为主,从学校生活得小事入手,例如卫生工具的放置,有的学生打扫教室,做好卫生工作后把卫生工具随地一丢,扫帚东倒西歪,畚箕乱放。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事,迫使他们改正马虎粗心的毛病,教室也变得整洁、干净。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物,为了保洁卫生,我就让学生互相督促,做到人人齐动手,比一比谁的座位最干净,表现好的学生给予及时表扬。我坚持每天护送路队出校门,安排路队长负责本队的同学起到监督作用,对于表现较好的学生及时表扬。
二、注意培养队员的自主意识
一般认为少先队干部都是有一些方面表现较为优秀、突出的队员担任,所以相当部分队员包括对干部自己,都将“队干部”等同于荣誉称号。因此召开队会时明确热爱集体,在各方面有积极进取的精神,能热心为集体服务,公正无私,这样的人才能当选小干部。三、开展丰富多彩的中队活动
活动能团结一个班级的班级凝聚力,因此,我中队根据学校“流动红旗评比”活动内容,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”“人人争做好队员”等活动。每月评比一次,看看谁是“今日之星”。除此以外还开展了“经典诗文诵读”、“秀幸福”、“红领巾心向党”、“规范书写从我做起”、“奇妙的想象力”、“元旦联欢会”等活动。四、加强家校联系
平时,我能关心爱护班里的每一个队员。对一些表现不太好的队员,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。
总之,辅导员工作是一项很繁杂的工作,每个都有过辅导员酸甜苦辣,特别是小学辅导员,既是老师,又是保姆,要带好一班孩子,教育好一班人,确实不容易。因而,辅导员工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,一定到达令人满意的效果。
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三年级上学期班主任工作总结
光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧,有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。这一学期,我主要从以下几方面抓起:
一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用。
要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。
首先,通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养,几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。
二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯。
良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,
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