教师业务提高工作总结
201*201*学年（上）个人业务提高
工作总结
学科：英语姓名：张世伟
201*年1月7日
感谢学校的信任，本学期我继续担任初三1和8班的英语教学工作。经过了初一、初二两年的英语学习，学生的英语成绩参差不齐，爱好也有所定向，但他们面临着同样的升学考试。在这一学期里要激发和鼓励学生学好英语，不断进步，要努力提前完成教学任务，为明年提供更多的复习时间，为中考复习作好充分的时间准备。现在就本学期的教学工作作出如下总结：一、思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；加入红十字会，并积极参加慈善活动；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生。服从学校安排，认真完成本职工作。二、教学方面
1．作为毕业班教师，经常与学生谈话，谈学习情况、学习方法和生活情况、心理状态，帮助他们解决一些实际问题，树立起他们勇往直前的信心和决心。
2．强化阅读。让学生多读、尽量使学生达到修订之后的“英语大纲”所要求的初中阶段阅读课外读物材料的要求。
3.继续抓听力。让学生天天接触听力，且材料要广泛，最好是母语是英语的名人的读音。指导学生接触听力材料时，要感悟弱读、连读、不完全爆破等读音技巧。
4．注意培养学生细致、严谨的学习态度，减少学生在考试中出现的低级错误，平常训练时要严格要求，重视学生在学习过程中出现的各种错误，并帮助学生将错误归纳总结。避免以后再出现类似的错误5.加强对教法的研究，尝试分层次教学。根据上期期末考试英语成绩和平时表现,将学生分成优,中,后进三等,上课时分配不同的任务并适时给出评价,同时实行能上能下方法,对有进步的中等或后进学生提升进入优等；将优等学生中不称职的学生打入下等。在教学中注意激发学生的学习兴趣和求知欲。通过学生的独立思考，自主探究，不断地发现、提出和创造性地解决问题，引导学生将所学知识应用于实际，用英语去解决日常生活中出现的问题，培养学生的创新精神和自主学习的能力。
6.教师的日常教学应面对全体学生，注意对学生的学习兴趣，学习目的和学习策略的培养，抓两头，促中间，防止两极分化，大面积提高初中英语教学质量。
7．积极参与教研活动。按时参与每周三的英语教研组活动，认真听英语教研组长发言和布置工作，认真准备并进行说课。积极参与备课组活动，进行集体备课。积极组织学生参加英语教研组举办的校文化艺术节活动。三、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极撰写教育教学论文，提升自我。
以上是本学期所开展的一些工作，在实践中已经有所成效，但仍有不足。今后定当不断努力，不断学习，争取让毕业班的成绩更上一层楼。
扩展阅读：教师个人提高工作总结
业务能力提高工作总结
--张海英化甲屯小学
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
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