201*年校外德育总结
校外德育活动总结
经济是国家的根本,道德是民族的灵魂。作为祖国未来的希望,小学生的道德启蒙教育不容忽视。本学期,校外德育活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作,努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围,校外德育活动以学生发展为本,全面贯彻素质教育,通过校外德育活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质,使学生在掌握科学文化知识的同时,具备了较强实践能力、社会适应能力。
一、加大了社会实践的力度
成立了假日红领巾服务队,他们活跃在村庄的角角落落,全方位地开展假日小队活动,充分挖掘德育教育资源,根据学校实际和学生认识水平,结合“爱祖国、爱家乡”活动方案,通过实地义务劳动,培养了队员热爱劳动、热爱家乡的思想感情。在实践活动中,村民也积极为同学们的小队活动提供了各种有利的条件。
学期末,进行“优秀小队活动”评比,奖励那些点子好、活动形式新颖、队员自主性强的小队活动和少先队员们,激励队员们开阔思路、努力创新,推动了校外德育活动的深化。
二、针对学生的实际开展活动
有些同学应该培养他们的环保意识,于是,教育他们从身边的小事做起,利用节假日带他们到社区公共环境进行卫生大扫除,增加学生环境保护意识,在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。
对于纪律差的学生,则在义务劳动之外,更注重带领他们进行参观,感受家乡的变化,培养了良好的劳动、环境保护意识的同时,提高了团队精神,增强了学生的组织性、纪律性。
总之,本学年的校外德育活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情,开阔学生的视野,丰富经验,增长才干,努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
扩展阅读:201*-201*年德育工作总结
201*-201*年度石人中学德育工作总结
本学期,我校根据区教育局工作精神和德育工作计划,以扎实可行、形式多样的教育活动营造了健康、向上的校园文化氛围。因此,我校把德育工作摆在重要位置来抓,并认真学习德育工作政策文件来提高认识,树立教书育人,管理育人的思想。现将德育工作小结如下:一、主要工作(一)政治思想教育
认真组织开展教师的政治学习和业务培训。坚持每周一次的政治学习制度,组织全校教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,提高全校教师的政治思想素质和业务水平。
树立以人为本,贴近学生,培养学生充满爱心、自信大方、勇担责任的学习和生活态度,让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出,社会的关爱,学会感恩,懂得回报,并把感恩之情化为对自己、对他人、对社会强烈的责任感。
(二)深入开展中学生日常行为规范教育
班主任认真组织学生学习《中学学生日常行为规范》。以促进学生全面发展为出发点和落脚点,加强班级管理,重视监督岗队伍建设,继续推进学生日常行为规范日查制度。各年级、各班根据学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育,在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。(三)切实加强校园文化建设
1、开展“三心”德育系列活动,通过爱心、自信心、责任心的培养,使学生学会感恩,对自己充满自信,对家庭和社会负责。
2、加强校园文化建设。进一步规范升降国旗仪式,开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地,营造浓厚的校园氛围,充分挖掘校园文化的育人功能。组织学生观看爱国主义影片;阅读名人撰记,利用广播对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶;组织学生开展道德教育读书读报活动;请校外辅导员对学生进行法制教育。
3、深入开展“主题德育”教育活动,各班利用每周主题班队会活动时间,结合学生年龄和知识的特点,以学生文明习惯养成教育为切入点。学校以班级为主体,召开“感恩”教育的主题班会。
4、认真开展好重要节日的活动,如学雷锋活动、清明节爱国主义教育、五一国际劳动节“劳动最光荣”活动等。
5、班主任和科任老师也要注重学生的心理健康教育。根据学生的实际,针对不同类型学生的心理特点,及时对他们进行心理辅导,帮助学生摆脱烦恼和困扰,培养学生坚强的意志、健康的竞争意识和艰苦奋斗的精神,努力使学生身心健康地快乐成长。
(四)深化“安全校园”的创建
1、认真贯彻落实教育部《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》,大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》。2、大力加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,积极做好安全防范工作;班级安全工作做到天天讲,认真作好班级安全日志的记载工作,切实作好学生上下楼梯安全,集队安全等方面的管理教育。严禁学生在校内追逐打闹。
3、加强学校行政值日制度,避免因管理不力而引发的安全事故。4、做好学生上学、放学路上的交通安全教育,十二周岁以下的学生禁止骑自行车上学,十二至十六周岁的学生禁止骑电动车上学,十八周岁以下的学生禁止骑摩托车上学。
5、落实安全工作责任制度,定期检查校舍、教育教学设施,防患于未然。
6、健康教育要通过板报、专栏、讲座等途径,积极开展健康行为和卫生知识的教育,提高学生的卫生意识。
7、加大卫生监督力度,促使学生养成良好的卫生习惯。(五)完善德育网络体系
1、成立以校长为组长,分管校长为副组长,政教处牵头的德育领导小组。2、进一步加强班主任队伍建设,做好班主任的培训工作,定期召开班主任工作会,通过培训、交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
3、加强宣传,利用学校黑板报、集会等宣传先进班级体和优秀学生的先进事迹,调动师生的积极性。12月份,市里开展“文明青少年”评选表彰活动,我校以班级为单位,推选1名符合美德少年条件的同学,写好材料送报市里,并对其进行表彰,给其他同学作好示范导向作用。
4、加大检查力度,让值日工作在学校领导的指导下,值日领导、值日教师互相协调,把每天检查的情况在作好记录。二、存在的问题和不足
1、学生对德育活动的理解不够全面、深入,参加的积极性也不够高。有些德育活动开展还不够及时、程度不够深。
2、部分任课教师,对德育的认识不足,认为对学生的教育是班主任的工作,自己上好课就可以了,不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作。3、对德育工作的考核还不够完善。三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心,根据不同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步达到学科育人的教育目的。
以上是本学期我校德育工作的回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。
石人中学政教处201*年1月10日
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