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网络营销实践总结报告--牧校

时间:2019-05-26 21:09:51 网站:公文素材库

网络营销实践总结报告--牧校

网络营销实践总结报告

网络营销顾名思义就是借助互联网从事营销活动、并利用互联网这一平台达成营销的目的性。通过这几节课对网络营销有了进一步了解,知道互联网是一个非常活跃的舞台,我们如何在生活、工作、学习...中更好的利用这一平台,需要我们不断的尝试与摸索。?

我认为每一个产品在投入市场之前都需要进行定位,而网络营销也无法避免,也需要对自己的产品和内容进行定位,只有进行了更好的定位,才能更有针对性,才能使作用最大化。?

一:分别登录肯德基、麦当劳、可口可乐以及百事可乐中国网站,并分析了解其各自特点。

1:肯德基:简单明了,一目了然,通过进入肯德基网站,可以了解企业产品及满足各方面的需求。

2:麦当劳:非常具有特色,植入了一段视频,效果非常好,没有眼花缭乱的感觉,没有太多的花絮,感觉不错。

3:可口可乐:刚开始进入公司的官网是,就给人一种吸引人的诱惑,他那个logo做的特别好,网站突出了中国红,给人一种愉悦的心情,各方面的排版也是很有特色的,反正,我是非常喜欢的。

4:百事可乐:百事可乐的网站,给人眼花缭乱的感觉,还引入了淘宝的模式,我个人觉得不怎么样,没怎么突出产品的特色和企业的文化体现。?

二:如何进行网上购物?有哪些团购网站?

1:首先要选择一家购物网站,最好是要有信誉保证和可信度高的。关于支付模式,有在线支付和货到付款,如果是在线支付,就需要办一张网银的银行卡了。关于具体的流程根据操作步骤做就行。

2:聚美优品、糯米网、百度团购、美团网、拉手网、窝窝网等。?

三:分析一下百度、网易、搜狐、腾讯、360等各自其主要收入来源分别是什么?1:百度:80%的收入来自竞价排名,另外有百分之十几来自企业级搜索服务,剩下的不到10%是网站使用我们的搜索引擎的费用。2:网易:网游、广告、邮箱

3:搜狐:搜狐的主要收入来源是网络广告服务。

4:腾讯:QQ会员增值服务、QQ空间增值服务、QQ红钻、黄钻、绿钻服务广告代理收入、电子商务等,腾讯已形成了即时通讯业务、网络媒体、无线和固网增值业务、互动娱乐业务、互联网增值业务、电子商务和广告业务七大业务体系,并初步形成了“一站式”在线生活的战略布局。

5:360:网络流量、杀毒软件、广告植入。?

四:什么是网易印象派?你如何看待这个项目。

1:印象派是网易推出的一个DIY形式的自定制服务,不单可以迅速冲洗照片,还可以用你自己的喜欢的图片制作各种杯子啊,鼠标垫啊,个性相册啊,什么都可以

2:网易印象派是网易公司开发的一个新产品,我曾经也使用过,感觉非常好,很不错。非常的方便快捷,可以提供很多的个性化服务。我认为这个项目非常具有发展前景,需要加强宣传力度,不断的扩大用户量。?

五:了解一下什么是E-mail营销?

在国内,E-mail营销的发展稍显滞后,人们往往把E-mail营销错误误解为群发垃圾邮件。其实,E-mail营销的三个基本因素包括:基于用户许可、通过电子邮件传递信息、信息对用户是有价值的。三个因素缺少一个,都不能称之为有效的E-mail营销。?

六:什么是网店?如何开网店?什么是支付宝?尝试开立一个网店。1:网店就是网上开的店。

2:在淘宝上注册用户、网店主的实名认证、通过淘宝开店考试。但是接下来你还有很多工作要做,比如发布商品、店铺装修、提高网店信誉、推广与营销等。3:它相当于一个第三方的支付平台。?

以上的总结还有许多的不足之处,但通过一定的了解,我对网络营销产生了浓厚的兴趣,我会通过自己的努力学习,增加我对这一方面知识的了解以及应用。

扩展阅读:网络营销实习总结(2)

河北科技师范学院商务管理系

《网络营销实习》

学生实习总结

实习学期:学生姓名:学生学号:专业班级:完成日期:

一网络营销技能训练1、实验基本内容

了解分类广告、黄页服务、网络社区、搜索引擎营销、网络广告。2、实验基本要求

熟悉:分类广告、黄页服务、网络社区、网络广告特点。

掌握:分类广告、黄页服务、网络社区、搜索引擎营销、网络广告相关网络营销方法。

二网络营销专项实验1、实验基本内容

B2B专项营销、B2C专项营销、C2C专项营销、搜索引擎、网络广告、邮件推广、网络调研

2、实验基本要求

熟悉:网络营销专项实践的过程。掌握:网络营销专项实践方法。三网站综合营销1、实验基本内容

营销网站认识、网站设计、网站运行维护。2、实验基本要求

熟悉:营销网站特点、类型、功能、内容、要素。掌握:营销型网站设计、网站管理与维护方法。

一、实习目的

(一)B2B模拟实习

1、了解完成B2B平台所涉及的所有角色,以及各角色所涉及的功能;2、了解并掌握电子商务B2B在线交易流程和商品拍卖流程;3、掌握诚信通提供的专享服务内容;

4、了解拍卖的相关原理和运作流程,深刻体会单拍和多拍的区别和联系;5、掌握卖家增值服务,如广告服务功能、竞价服务功能、订阅商机功能等;6、了解买家增值服务,如产品的询价和产品的收藏等功能。

(二)B2C模拟实习

1、学习B2C商务平台的交易模型及交易环境;

2、了解个人消费者如何在网上选择商品、订购商品、填写订单;3、了解B2C的结构功能特点;

4、掌握电子商务中有关B2C的相关知识。

(三)C2C模拟实习

1、熟悉并了解C2C交易模式的运营环境。

2、了解并掌握电子商务C2C在线购物流程和商品出售流程。3、掌握通过第三方支付平台来完成交易支付的方法。4、了解拍卖的相关原理和运作流程。

5、掌握通过卖家增值方式,如购买直通车来推广自己的商品。6、了解通过消费者保障服务来保障消费者合法权益的操作流程。

(四)网上银行模拟实习

熟练掌握网上银行的业务

(五)支付通模拟实习

1、了解账户开通及账户管理。2、了解支付通交易流程。3、了解商家服务功能实现过程。4、熟练掌握电子支付的业务。

二、实习过程

(一)B2B实习过程

1.服务商账户绑定;

2.注册供应商账号,发布供应信息,管理供应信息;3.注册采购商账号,发布求购信息,管理求购信息;4.服务商帐号设置,完成与支付通对接;5.商品类别管理、商品属性管理;

6.会员管理、对采购商及供应商发布的信息审核;7.竞价管理、拍卖管理;8.广告及资讯的发布与管理;

9.订阅、管理商机;进行留言管理;维护公司简介;10.发布商品询价;收藏商品;

11.维护会员资料(联系信息、密码信息和手机验证);绑定支付通;12.开通诚信通;

13.使用诚信通专享服务(网站建立、诚信通档案维护、参加竞价、广告投放等);

14.发布拍卖(单拍和多拍两种);发起订单。15.进行商品在线交易;参加商品竞拍。

(二)B2C实习过程

1.B2C平台会员的注册;

2.服务商进行商品类型、属性、规格,添加发布商品;

3.服务商添加物流公司、优惠券管理、添加商品的入库、网站基础数据维护等;

4.消费者绑定支付通,添加收货地址;5.购买与付款、查看订单;

6.给服务商留言、查看留言回复、评论购物商品;7.维护会员信息、维护密码;8.添加二手商品、晒单等;

9.服务商查看会员信息、查看发布中的商品、商品编辑、商品下架或删除;10.订单管理;

11.服务商回复留言、查看商品评论信息;12.管理商品库存、维护公司和菜单信息;13.管理二手市场。

(三)C2C实习过程

1.服务商绑定账户;

2.服务商后台进行商品类别管理、商品属性管理;物流公司添加,抵用券设置;

3.申请C2C卖家账号、发布商品若干;4.申请买家账号;

5.宝贝搜索、浏览、出价与付款;6.卖家查看发布中的商品,处理订单;

7.卖家编辑商品,商品上架,设置运费、商品被下架或删除;8.买家确认收货和评价;

9.卖家交易成交后发货并给予买家评价;10.买家对宝贝留言、对店铺留言;

11.买家发布求购信息;收藏宝贝、收藏店铺;

12.买家使用抵价券购买促销商品;13.卖家免费开店,并对店铺进行管理;

14.卖家开通消费者保障服务、对商品进行橱窗推荐;15.买家购买直通车推广宝贝;16.买家投诉和退款;17.服务商对投诉进行处理;

18.通知消保用户消费,强制退出消保;19.管理发布商品、会员管理、交易管理;20.消费者保护管理、直通车管理;21.物流公司管理、专题管理以及其它管理。

(四)网上银行操作

1.个人注册账户申请审批2.个人账户存款3.个人批量转账汇款4.基金申购5.外汇盈利挂盘6.信用卡激活7.代发业务经办8.企业自助贷款还款经办9.委托贷款放款经办(五)支付通操作1.服务商生成实名认证确认款2.担保交易收款3.给本账户充值4.设置银行账户5.申请提现

6.网站集成支付通服务申请7.服务商审批提现申请8.支付通用户付款

三、实习体会和总结

这次的实习,我第一次感到真正投身到社会的工作的感觉。第一次真真正正看到社会的层层面面,在这次网络营销实习的期间,我对网络营销有了一个较完整的了解和熟悉。虽然实习的工作是一个模拟性的实习操作,但实习中,我拓宽了自己的知识面,学习了很多学校以外的知识,甚至在学校难以学到的东西。

本次实习让我充分的认识了网络营销的基本技能,而且体验网络营销的各种互联网销售的环节,掌握了网络营销B2B、B2C、C2C、网上银行业务、支付通的整个流程的操作,学会了处理网络营销流程中的一些常见性的小问题等等,对于每一个环节都有深刻的体会,并且都能熟练使用。

通过实习,让我在社会中磨练了下自己,也锻炼了下意志力,训练了自己的动手操作能力,提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验,为以后工作也打下了一点基础。

这次实习,我学习到很多书本上没有的东西,有很多有趣有用知识让我产生强烈的兴趣;促使我更进一步的学习,我相信我在以后的学习中会学到更多的知识充实自己。

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