201*年秋期第七周总结
201*年秋期第七周值周总结
一、学习方面：同学们如初升的太阳，蒸蒸日上，焕发着学习的活力。上课、学习、写作业在同学们
的身上得到充分体现，以实际行动，道出了我们西区学生的勤奋与进取。而仍在闲来无事的同学望你们以他们为榜样，早日迷途知返。二、课间活动：同学们各有喜好，展现着各自运动的天赋，打球的打球，爬杆的爬杆，跑步的跑步……，
尽情运动，各个发挥得酣畅淋漓，尽享着运动所带来的快感。不运动的也玩着自己擅长的游戏，动作规范得体，各尽其乐。
三、卫生方面：两扫期间，同学们打扫得仔细认真，校园内阵风扫过,枝摆叶摇,却扬不起一丝尘土,
也掀不起任何毫发的杂物，更别说有豆大的垃圾啦，可鉴同学们的打扫能力多么令人佩服。至于在保洁方面却是不容乐观，我们当中不乏同学卫生意识仍然淡薄的，随手乱丢时常可见,不仅破坏了我们清洁区的卫生,更毁了我们学校环境方面的形象，有的还处心积虑,千方百计把食品袋塞到不易察觉的缝隙里或难以清理的死角内,这些垃圾积少成多便暴露出来，极不雅观，甚至恶心；还有的从楼上往楼下扔废纸等等，有句警句说得好：好东西一起分享,好环境一起营造。希望我们在座的每一位同学都能携起手来一起共同营造一个舒适和谐的西校区。
四、生活方面：绝大多数同学都能按时作息，表现良好，只有少数的同学在睡前吵杂不断，或者听到
哨声后才忙自己舍外之事。用餐时多数人都能文明就餐，排队取饭，对号入座，吃剩的也不乱倒乱洒。而最为可耻的是仍有极少数的同学乱插队，抢占别人的位置，还有的把吃剩的乱丢在桌子底下，据食堂阿姨反映此类现象主要是四年级同学所为，在此着重提出批评，望四年级的同学能知错而改。以上有各种不良行为的同学都受到了相应惩罚，望其它同学引以为戒，杜绝此类情况再次发生。
五、安全纪律：本周虽无重大事故发生，但同学们多种惊险的举动也着实叫老师捏了一把汗。比如：
未按规定时间规定入口擅自爬小门翻入宿舍；使劲用力捶树枝；倒背着人等等，这些惊人之举，看似微小，却潜伏着许多大隐患，一不留神就会酿成严重后果。很多事情，一万个想不到的是，意外偏偏发生在老师转身的当儿。有时候同学们的突发奇想，结果反而更令老师们心神不安，如坐针毡，尤其是那些反常的举动看得老师触目惊心，豆大的汗珠直流，在此告诫同学们，在没有通过专门的培训或者指导下，为安全起见，还是循规蹈矩为妙。往往危险就发生在千钧一发的瞬间，惊险而优美的动作换来可能是惨重的代价，请同学们记住一句话：规矩对自己绝对是有百益而无一害的。
六、好人好事：好人好事泉涌不断，本周亦不例外，拾到衣物等不计其数，难能可贵的是他们都能主
动地交给值周老师，尤其是钱财的方面，如张国飞拾到人民币10元，另有捡到1元不等的都不在少数，他们的精神尤为可佳，希望大家向他们为学习榜样，也希望小失主们尽早到老师处认领。七、建议：
1、打乒乓球轮到下一个时不远距离传球拍，以免不慎砸伤想接的人或者误伤周围附近的同学，最好把球拍放到桌面上。
2、同学们在休息哨子响前，最好事先办好所要办之事。
3、雨天地湿路滑最好别在室外活动，呆在室里边，以免发生意外。
4、工地场地复杂，请同学们不要到也不要在周边玩，以防有不良后果发生。
5、在校道中间长时间滞留，或者打球运动的，希望能尽快离开，有些同学连车子来了也浑然不顾，照横冲直撞，险啊，悲惧极易发生。
最后祝师生们周末愉快，一路平安，安全返校。
201*-10-
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201*-201*学年度秋季学期七年级历史教学工作总结
一、指导思想
一学期来，本人思想健康上进，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始自终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育事业改革，治学严瑾，有强烈的事业心和责任感，严于律己、宽于待人。教育思想端正，关心热爱全体学生，教书育人，具有良好的职业道德，讲团结、讲奉献、顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，以校为家，以人为本。
二、在教学方面
1，提高教学质量，关键是上好课。为了好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。首先做到认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，懂得补充哪些资料，怎样才能教好。其次做到了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。再之考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习历史的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。七年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到以友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就慢慢的喜欢和尊重，也开始喜欢学习历史。3、积极参与听课、评课。虚心向老教师们学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断学习，更新理验，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
4、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。6、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
通过一学期来的努力，通过新的课程改革实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习历史的兴趣，学习水平有所提高，但一些面还需要教师们耐心的引导，今后的工作仍需不断努力和探索，业务水平还有待提高。
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