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第二周值周总结

时间:2019-05-26 21:12:14 网站:公文素材库

第二周值周总结

第二周值周工作总结

一、值周方面:

1、纪律方面:因为有了班主任的强调,学生到校的时间很集中,

早晨集中在7:10-7:20,中午集中在1:10-1:20。而且,学生到校之后,能够在操场上进行自由活动。在听铃之后,在值周学生的组织下,有序的进楼。但是,仍有部分学生在上下楼梯时不能保证纪律,走廊、楼道内大声说话现象屡禁不止。值周学生提醒多次也不见好转。这种现像希望各位班主任老师能加以强调。

放学路队方面,大部分班主任老师能送队出门,低年级的老师还能和家长进行沟通交流。路队是学校的一个门面,而且也涉及到学生的安全,所以,希望各位班主任老师都能克服一下困难,顺顺利利的完成一天中的最后一项工作。

2、本周的班会我走了一圈,每个班都能围绕班会主题开。晨读和

午读,我们每天都坚持检查,各班级都能做到有老师在,学生有书读。尤其是午读的氛围特别好。希望今后能继续坚持。3、卫生方面,室内卫生都做得很好,每天的值日生及时清理室内

窗台、讲桌、走廊卫生。但是,操场的卫生保持的稍微差了些,学生们在玩耍时看到纸片、糖皮主动捡拾的意识还有待于加强。同时,班主任老师还要提醒值日生关注本班分担区卫生。尤其是中午的操场分担区卫生。二、教学方面

1、本周我们进行了常规性的听课、作业检查。老师们都能做好充

足的课前准备。作业都能及时批改,并且用材料带装好。有些老师采用了画小五角星、小太阳等鼓励手段。而且,每周的测试卷都能进行负分,能让学生把错题改正,并在上面留有家长签字。这一点我觉得特别好,能够让家长了解我们的工作,了解学生的学习。

2、昨天我们迎接了XXX带队的进修领导的期初听课活动。XXX

等五位老师承担了作课任务。这五节课,很好的展示了我校课改的理念和模式。得到了领导的好评。并且这五位老师,在接到任务后,没有任何怨言,都能从大局出发,支持学校工作,在这里我要真诚的说声谢谢。

3、下周一、周二我们会迎来局里的学期初检查,希望大家能够及

时完善教案中的时间、设计意图有没写的及时补充好,把主备人填好,语文学科中的作文教案要抓紧时间备,标清上课时间。作业一定要跟上进度,确保学生的错题得到及时改正,并且,要进行复批。

4、反思本学校重新印制了,今天会发给大家。希望大家及时补写

好,按一周一次的要求,现在应该有两次了。还有语文、数学学科的集体备课记实本,也应该是2次了。

5、另外要强调往书上写的二次备课,一定要写。下周我们将进行

学科带头人、骨干教师示范课活动。要求同学科的老师必须参加。今年希望大家能一如既往,保持住开学初的工作尽头,争

取使我们的工作在扎扎实实中稳步推进。

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第二周值周工作总结

各位老师、同学:

大家早上好!俗话说:万事开头难,开学的工作千头万绪,但是在全体师生的共同努力下,整个校园秩序井然,同学们迅速的从假期状态回到了紧张有序的学习状态中,师生的工作学习显得乐观而充满生机。上周值周工作是我和曹大勇老师在钱文兰老师带领的三(5)班值周同学的共同配合下顺利完成。下面就上周情况做以下总结:

回顾上周,学校各项工作得到有序推进,现在介绍一下上周的值周情况:一、做得好的地方

1、首先,要特别表扬三(5)班的值周生,开学第二周就能按时到岗,每一位值周学生都拿出了最佳的精神面貌,使学校充满温馨。而且见到老师都能很礼貌的打招呼,特别值得表扬,也希望其他同学向这些值周同学学习。

2、纪律方面:为营建一个积极健康向上的学习环境。本学期开学的态势良好,学生能延续很好的学习风气,低年级的学生在班主任的带领下,努力改变自己的不良习惯,也进入了一个较稳定的阶段。早读时,教室里传来朗朗读书声使整个校园更有诗意!特别表扬五六年级的学生,都能早早地来到学校,并在老师的带领下认真进行早读和学习,秩序井然,学习氛围浓厚。

3、卫生方面:各班学生都把集体荣誉放在首位,大部分班级每天的教室内外卫生清扫得非常干净,这是同学们环境意识增强的表现。也是老师们辛勤工作的结果。

4、放学路队方面:经过各班班主任老师的教育,下午的放学绝大部分的班级都能按时集合。在校门口能再次整理好队伍,举着班牌整齐有序地列队从学校出发,一直走到指定地点。

二、今后需要改进的方面:

1、早上进校礼仪需要改善。有同学进校门匆匆忙忙,忘记向老师问好,忘戴红领巾。另外要强调一下:如果你是一名少先队员,向老师问好时要敬一个规范的队礼。

2、课间活动时发现个别学生在过道内有追逐打闹的现象,这是非常危险的,较容易发生事故。希望引起各位老师和同学的重视。3、发现有部分同学往楼下倒水和丢东西的情况,这些都是不良的行为,存在着安全隐患,望改正。如果再次发现,将从重批评并双倍扣分。

4、部分班级清洁卫生保持不够;低年级的包干区和教室卫生保洁工作还需加强,包括个人卫生。另外放学有个别班级不举班牌的现象,望注意改正。

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