九月份数学工作总结
九月份数学教学工作总结
一个月的时间就这样匆匆忙忙地过去了，回顾这一个月的点滴工作，想说的真是太多太多。来到武外我一直认真学习，深入教学方法，为使今后的教学工作取得更大的进步，现在对本月教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个月的努力，可以说紧张忙碌而收获多多！下面是我一个月以来的工作总结。一、备好课认真备课，不但备学生要学习的新知而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并在课上说些和数学有关有趣的事件拉回学生的注意力，课后及时对该课作出总结。
二、做好后进生的辅导工作
在课后，特别是在分层这块，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。
三、多问、多听、多学、多想
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我一个月的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与和我共事的各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。在这里真的很感谢帮助过我的老师，她们都很热心。从她们那里我学到了很多东西。希望以后有更大的进步。
何成芳201*-10-
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余姚市蓝天学校数学教研组九月份工作总结
新学期伊始,我们数学教研组在9月21日下午对全组教师作业进行了一次认真详细、全面具体的检查，现总结如下：一、优点表扬
1、每位老师对这次检查都十分的重视，全部按时的完成作业的基本要求，因此，从作业的总体上看还是不错的。
2、其中四年级老师进步比较明显，能及时的批改作业，无漏日期，一、二年级的老师由于课改本学期作业的压力比以往都要重，但是口算训练还能坚持一题一批的制度，值得表扬。3、作业都能坚持双批，日期清晰。家庭、课堂作业都很整齐，无混淆现象。
4、本月公开课开展了一次，从听课的人数上看还是比较积极，能做到没有重要的事情都能去听公开课，这是一个好的开始。二、问题指出
1、有个别的老师作业的日期没有做到一个工作日一个日期，其中有两天无日期，没有按照规定批改作业的格式进行批改。
2、部分的老师不能及时的要求学生对错的题目进行订正。
3、个别老师还是不能做到红笔底下无错误，学生作业质量不是很高。4、公开课的开展不能有效的起到学习别人的优点来提高自己。三、整改措施
1、检查作业时出现个别错误，现场指出错误的地方并且指导怎样纠正错误的地方，如果有部分的老师出现相同错误，要开教研会议进行调整。2、听课时要做到以下几点：
（1）每次听课都有一定的目的，任务，为完成一定任务而确定听课对象。
（2）听课中要认真观察和记录（一看教师的组织能力、调控能力、教学机智、练习设计，二看学生的参与状态、交往状态、认知状态、情绪状态）四、十月份工作初步安排：
1、本月开展三次公开课，每次公开课的时间定于每个星期的星期四上午第一节课。2、每月中旬，月底进行大检查，其余时间不定时抽查，做到作业无错误。
3、进行年级抽查考试（有待确定，如果本星期进行年级抽查考试，那么本星期的公开课取消）
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