八年级历史总结
201*201*学年度第二学期期末教学工作总结
连平忠信三中曾琼
在本学期里，本人担任八年级历史教学工作。我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。经过一个学期的努力，获取了一些宝贵的教学经验。希望能通过总结，做到扬长避短，以期在今后的工作中争取更大的进步。
一、落实教学常规，切实提高课堂教学效率。
学生学习的主渠道是在课堂上，在课堂上，学生是学习的主人。因此，课堂教学效率的高低直接影响着学生学习的效率。这学期我在努力提高课堂教学效率方面着重抓了以下几个点：
1、努力钻研教材，认真备好每一节课。
本学期上课时间不足5个月，而教学任务也不算太多。但是学生基础普遍不是很好，如果按部就班、面面俱到地上课，那么恐怕学生是很难一下子接受的，因此，基于这种情况，每次上课前，我都要认真钻研教材，弄清教材的知识重难点，写出较为完整的教学设计，从不上没有教案的课。努力把重点难点讲清楚，让同学们能够自己知道重难点在哪里，再利用中午或晚自习时间完成作业，巩固所学的知识。不管是所教的重点班还是普通版，我都从不马虎，从教学内容的选择到教学的方式选择，无一不经过深思熟虑，有时甚至为了一个课堂的导入花一两个小时去查资料去构思。可以说，课外花在准备教材及钻研题目上的时间远远多于上课的时间，用经常所说的一句话来讲就是“上40分钟的课，通常备课的时间远远超过四个小时”。正因为如此，我在上课时才能做到不慌不忙，从容应对。
2、努力更新教学观念，切实提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师尽量避免满堂灌，给学生消化和接受的时间，让学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。每一课新课结束以后，把课课练落实到位；每一周结束以后，都有一个周周练让同学们巩固所学的知识。同时对学生的作业批改及时、认真，判定等级和批改分数的方法相结合，激发同学们的学习动力，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。4、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生来说，所学的知识还没有完全消化，新知识又接踵而至，往往令他们应接不暇。所以我尽量去了解和鼓励后进生，在课外的时间辅导他们，也取得了一些成效，现在一些学生有问题的时候就过来问我，还取了个很诗意的名字“呼唤老师行动”。每当看到他们拿着练习什么的来到办公室，我就特别的开心并耐心解答。在我的努力下，一些差生的学习成绩有了一定程度的提高，并对历史渐渐有个浓厚的兴趣，这是最开心最欣慰的事情。
二、努力培养学生良好的学习习惯，增强学生信心。
在培养学生良好的学习习惯方面，努力抓好学生学习的自觉性。每次我布置好学习任务后，我都要求他们自己独立完成作业，尽量做好自己的练习题目。培养他们独立思考和学习的习惯。开学初，也许是寒假没有规律的学习生活让学生有点心不在焉，教室里有一段时间总静不下来，经过我不懈的努力、反复地强调，学生又逐渐学会了静下心来学习，在学习时间保持安静。
虽然有的学生有畏难情绪，觉得历史很难学习，要理解和记忆的东西太多，但是我尽量宽慰他们，培养他们的信心，当我看到他们取得成绩时那眉飞色舞的表情，我知道他们又一次战胜了自己，他们的信心又多了一分。
三、注重加强学法指导
中学的学习要求与小学的不一样，学习方法也就不同。有些学生在小学成绩优秀，但由于初一这个转折点没过渡好，成绩大幅度下滑，反之，却上升。因此，加强学法的指导是必要的。
1、回答问题。每节课都有提问，学会回答问题是最基本的。如果问题是一个点，学生可以作答。如果问题是个面，大部分学生便不知所措了。教师要为学生分析题意，介绍答题的基本步骤，然后引导学生先阅读课文，分析判断，再综合作答，并要求答案内容有一点以上的必须分点作答：①、②、③，养成条理清晰的好习惯。
2、列大事年表。学完一个单元，列大事年表可教会学生抓住重点，理清历史线索的方法。
3、设计表格。每个历史时期的文化都异彩纷呈，头绪繁多，设计表格教会学生归类整理知识的能力。
4、编写课文提纲。这是学会学习的最有效的手段之一。一篇课文，学生从阅读入手，分析重点难点，到综合提炼形成文字。不仅学会了阅读材料，分析问题，综合概括，文字表述，还懂得了构建知识框架，形成系统。会读一篇课文也就会读一本书。有人说“学习就是善于整理这本书里的全部家当。整理一遍以后，放好，全在脑子里。”学会编写课文提纲，也就是学会整理书中的有效信息，把这方法用于其他学科的学习一样行之有效。长大以后，还会处理所有的信息社会的和生活的信息，从而获得工作能力，社会适应能力。
四、加强学习，努力提高自身素质。
积极参加备课组活动，努力提高教学水平。作为一个和谐团结的科组，为了能够把科组建设的更好，为了能够让我们这些新老师更快的成长，我们科组活动比较多而正规。对于每至少一次的集体听课、评课活动，我都一次不落地参加，对于集体备课活动也是积极参与。除此以外，我还尽量多的取听老教师的课，不管是老校还是新校老师的课，只要有时间总会去听一下。这些活动在一定程度上提高了自己的教学水平，同时吸收了一些优秀教师的经验，为以后的教学积累了一定的经验。
除此之外，还需加强自身教育教学理论水平的提高，多看书，多学习，加强知识更新的速度，努力适应新形势下社会发展的需要。
总之，在过去的一个学期内，在良好的科组氛围内，在各位老师的帮助下，在我的个人努力下，自己各方面都在提高。但是很多东西还需要我继续努力，更加努力，我仍然并且一直在路上
201*-6-29
扩展阅读：八年级下历史知识点总结
第一单元中华人民共和国的成立和巩固
第一课中国人民站起来了
开国大典1筹备会：第一届中国人民政治协商会议（1）召开地点：北平
（2）内容：1会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》2选举中华人名共和国中央
人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。3大会决定以五星红旗为国旗，
以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。4大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀
2开国大典
（1）时间：10月1日下午3时
（2）中华人民共和国成立的历史意义：1国内意义：中华人民共和国的成立开辟了中国
历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独
立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。2国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平，民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫
人民争取解放的斗争。
西藏和平解放
1时间：1951年
2历史意义：祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
第二课最可爱的人
抗美援朝保家卫国1抗美援朝原因：
（1）1950年6月，朝鲜内战爆发。美国悍然派兵侵略朝鲜》
（2）以美国为主的所谓“联合国军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边。（3）美国飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市。
（4）美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。美国的侵略活动严重威胁中国的安全。
（5）朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。2抗美援朝目的：抗美援朝，保家卫国》3时间：1950年10月
4司令员：彭德怀
5结束标志：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。
6性质：反侵略的正义战争。
7历史意义：巩固了年轻的共和国，增强了中国民族的自信心和凝聚力，新中国的国际声望得到空前提高，为经济建设准备了条件。
第三课土地改革
1旧中国土地制度：封建土地制度
2根本原因：这种封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。3法律依据：《中华人民共和国土地改革法》
4内容：它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。5完成标志：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。6根本目的：解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
7历史意义：(1)彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭。（2）农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
（3）这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
第二单元社会主义道路的探索
第四课工业化的起步
第一个五年计划1时间：19531957年底2背景：我国工业水平很低，工业基础薄弱。3目的：为了有计划地进行社会主义建设
4任务：（1）集中主要力量发展重工业。建立国家工业化和国防现代化的初步基础。（3）相应的发展交通运输业，轻工业，农业和商业。（3）相应的培养建设人才5成果：（1）鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产。
（2）到1956年，中国第一个生产载重汽车的工厂长春第一汽车制造厂生产
出第一辆汽车
（3）中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机
（4）中国第一个制造机床的工厂沈阳第一机床厂建成投产
（5）以鞍山钢铁公司为中心的东北老工业基地形成了。
6交通运输成就：1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通。川藏，青藏，新藏公路修到“世界屋脊”，密切了祖国内地同边疆的联系，也便利了经济文化的交流。7意义：从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
共和国第一部宪法的颁布
1意义/评价/特点：这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
2国家性质：中华人名共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家。
第五课三大改造
时间：19531956年底农业手工业合作化
1主要改造原因：农产品满足不了国家工业化建设的需要2目的：走集体化和共同富裕的社会主义道路。
3影响：农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社，走社会主义道路。4作用：全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。公私合营
农业手工业合作化
1主要改造原因：农产品满足不了国家工业化建设的需要
2目的：走集体化和共同富裕的社会主义道路。
3影响：农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社，走社会主义道路。4作用：全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。公私合营
1政策/形式：赎买政策
1结果：到1956年底，国家基本上完成了对农业，手工业，和资本主义工商业的社会主义改造
2意义（1）实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务（2）我国初步建立起社会主义的基本制度（3）从此，进入社会主义初级阶段
3存在的问题：在社会主义改造工作的后期，也存在要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。
第六课探索建设社会主义的道路
探索中的良好开端与失误
1良好开端：1956年，中国共产党召开第八次全国代表大会2任务：集中力量发展生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。3失误：（1）1958年提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。（2）党中央又发动了“大跃进”和人民公社化运动。
4失误原因：（1）党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足（2）对如何建设社会主义缺少经验（3）又急于求成（4）忽视了客观的经济规律5主要标志：高指标，瞎指挥，浮夸风和“共产风”
6出现严重经济困难的原因：（1）“大跃进”人民公社化运动（2）自然灾害（3）苏联撕毁合同
7经济恢复原因：1961年春，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。经过努力，不久就取得明显成效。
8“大跃进”人民公社化运动的影响和后果：挫伤了人民生产积极性，破坏了生产力，造成了严重的经济损失，国家出现了严重的经济损失，国家出现了严重的经济困难。
9教训：经济建设要遵循客观规律，不能急于求成，经济建设要立足于本国国情，坚持实事求是，一切从实际出发，生产关系一定要适应生产力的发展。
建设成就和模范人物1成就：（1）主要工业产品都有很大增长，石油工业尤为突出（2）大庆油田的建成结束了中国靠“洋油”的时代，实现原油和石油产品全部自给。（3）新兴的电子工业，原子能工业，航天工业，从无到有地发展起来。
2人物：大庆石油工人王进喜，两弹元勋邓稼先，县委书记焦裕禄
第七课“文化大革命”的十年
1性质：是一场由领导者错误发动的，为反革命集团利用的，给党和国家人民带来严重灾难的动乱。
2时间：19661976
3原因：20世纪60年代中期，毛泽东错误的认为，党中央出现了修正主义，党和国家面临着资本主义复辟的危险。4目的：为防止资本主义复辟
5指挥机构：中央文革小组6对象：刘少奇，邓小平7表现：（1）全国出现了学校停课，工厂停工“闹革命”的动乱局面（2）一些党政机关受到冲击（3）广大干部和知识分子遭到严重迫害。
8结束标志：粉碎江青反革命集团，结束了“文化大革命”
第三单元建设有中国特色的社会主义
第八课伟大的历史转折
十一届三中全会
1背景：提出“凡是毛主席做出的决策，我们都坚决拥护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，即“两个凡是“方针
2内容：（1）思想上：重新确立解放思想，实事求是的思想路线（2）政治上：把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策（3）组织上：形成了以邓小平为核心的党中央领导集体3历史意义：（1）是建国以来的历史上具有深远意义的转折（2）它完成了党的思想路线，政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端（3）中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
民主法治建设的加强
1成就：1979年，颁布了《中华人民共和国刑法》1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》1986年颁布了《中华人民共和国民法通则》《义务教育法》《劳动和社会保障法》《环境保护法》
2作用：初步实现了在政治生活，经济生活，和社会生活等方面有法可依的局面。
第九课改革开放
1家庭联产承包责任制作用：农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。
2对外开放步骤（1）1980年，我国在广东的深圳，珠海，汕头和厦门建立四个经济特区（3）开放了广州，上海等14个沿海城市（3）开放了长江三角洲，珠江三角洲，环渤海地区等经济特区（4）增设了海南经济特区（5）设立上海浦东开发区
3国有企业改革内容：（1）把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展（2）对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经济责任制（3）实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度
第十课建设有中国特色的社会主义
1中共十二大：（1）：时间：1982年（2）2中共十三大：（1）时间：1987年（2）内容：1阐明了社会主义初级阶段理论2提出了党在社会主义初级阶段的基本路线3社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署3社会主义初级阶段基本路线：以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放4南方视察时间：1992年
5中共十四大内容：（1）确立了邓小平理论的指导地位（2）建立社会主义市场经济体制6中共十五大内容：把邓小平理论确立为党的指导思想
第四单元民族团结与祖国统一第十一课民族团结
1民族区域自治作用：民族区域自治对祖国统一，民族平等，民族团结和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度2党和政府在少数民族地区实行的政策：（1）民族区域自治（2）民族平等（3）民族团结（4）各民族共同繁荣发展
第十二课香港和澳门的回归
1一国两制的含义：“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾，香港和澳门实行资本主义制度2香港回归时间：1997.7.13澳门回归时间：1999.12.20
4香港和澳门回归的历史意义：香港，澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步
第十三课海峡两岸的交往
1对台政策：“和平统一，一国两制”
2解决台湾问题的基本原则：坚持一个中国原则
3两岸关系发展的三个阶段：（1）1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策（2）1990年台湾成立了海峡交流基金会，次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会，1992年，两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识（3）1995年初，江泽民提出八项主张4海峡两岸交往密切的原因：（1）在和平统一，一国两字的基本方针指引下（2）经过海峡两岸同胞，港澳同胞和海外侨胞的共同努力（3）两岸人员往来以及经济，文化等领域的交流蓬勃发展（4）海峡两岸经济上相互促进，互补互利的局面初步形成
第五单元国防建设与外交成就
第十四课：钢铁长城
1海军建立时间：在新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军华东军区海军建立
2导弹部队建立时间：1966年
第十五课独立自主的和平外交
1旧中国外交：屈辱外交，叩首外交，即不独立，不自主，不和平的外交2新中国外交政策：新中国建立后，奉行独立自主的外交政策3第一个与中国建交的国家：苏联
4建国初美国对华政策：对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国沿海实行封锁。
5和平共处五项原则：（1）互相尊重领土主权（2）互不侵犯（3）互不干涉内政（4）平等互惠（5）和平共处
6和平共处五项原则意义：和平共处共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则
7万隆会议特点：第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，讨论保卫和平，，争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题8周恩来在万隆会议上提出求同存异方针
9万隆精神含义：把万隆会议所反映的亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称为万隆精神
第十六课外交事业的发展
1中美关系改善的原因：（1）随着中国国际地位的提高（2）国际形势的变化
21972年2月，尼克松总统访问中国，标志着中美二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化
3中美建交时间：1979年
4中国恢复在联合国合法席位时间：1971.10.25
5中国恢复在联合国合法席位意义：是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用
6中日建交时间：1972年
7中国承办APEC会议时间：201*年
第六单元科技教育与文化
第十七课科学技术的成就（一）
1“两弹一星”含义：原子弹导弹人造地球卫星2我国第一颗原子弹爆炸时间：1964.10.16
3我国第一颗原子弹爆炸成功意义：加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。
41964年6月，我国设计的中近程地地导弹在西北地区进行飞行试验，获得成功。1966年10月，我国有了可用于实战的导弹
51970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星东方红一号61999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”7201*年。中国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”8201*年，我国成功发射“神舟六号”载人飞船9袁隆平于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻
第十八课科学技术的成就（二）
1863计划领域：生物技术航天技术信息技术激光技术自动化技术能源技术新材料海洋高技术
第十九课第二十一课略
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