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201*学年第二学期初一班主任工作总结

时间:2019-05-26 21:24:53 网站:公文素材库

201*学年第二学期初一班主任工作总结

201*学年第二学期班主任工作总结

时间如白驹过隙,转眼之间,一学期又过去了。本学期,我还是根据学年初制定的班级目标和计划,有条不紊的开展班级常规管理和教育,并取得了一些经验和教训。现将本学期班主任工作总结如下:

一、班级基本情况

初一(4)班共54人,男、女生各27人,住校生4人(1男3女)。大部分来自农村,成绩基础相对较差,纪律观念也不是很强。针对这种情况,本学期继续开展了班风学风教育,重点抓规范的养成教育。本学期未出现严重违规违纪现象。

二、工作措施和方法

(一)狠抓班风学风教育,班级已初步形成了良好的舆论导向。

一个优秀的班集体,没有正确的舆论导向是不行的。组班之初,我就意识到良好班风学风的重要性。结合班级实际,首先开展了规章制度学习,明确学校对班级和个体的规范要求。在班风学风教育的基础上,大家形成共识,先后制订了《104班班级公约》《104班学生行为规范考核办法》《104班级卫生制度》等规章制度,明确了规范和要求,做到班级管理有章可循,有规可依。在班级常规管理中,我有意识地将班风学风教育、品德教育贯穿管理的整个过程,并充分利用德育课、早读课、班队活动课、自修课等开展常规管理教育,并形成了“有事必讲,无事也说;大事必说,小事必议”的管理模式。

优良的班风学风和正确的舆论导向,为创建良好的班集体奠定了良好的基础。经过一学年的努力,104班呈现出了良好的班级氛围,班风渐正,学风渐浓,学生的精神面貌与入学时相比,有了很大进步和提高,也得到了任课老师的肯定和好评。

(二)着重抓好行为规范教育,学生正逐步走向规范

俗话说得好,“没有规矩,不成方圆”,城镇学生无论行为习惯还是自我管理意识都比较差,更缺乏吃苦耐劳的精神。为规范学生的行为习惯,制订了一系列的班级“规矩”,使每一个学生知道,作为104班的学生该做什么,不该做什么,人人做到一清二楚。针对这些问题,我就处处留心,从小事入手,对出现的问题及时处理,绝不拖拉推延。我提出了“态度决定高度,行动决定一切”的目标,要求学生人人争当四中优秀学子,班级成为年级的排头兵。因为善于查找问题的关键,有的放矢,注意对症下药,班级常规管理工作很快走上了正规。一个学年过去了,本班学生的行为习惯也有了很大变化,学生的规范意识也慢慢加强了,正逐步走向规范。

(三)抓好班干部队伍建设,一批“小干部”脱颖而出。班干部是班主任的得力助手,在班里起着示范和带头的作用。一个班集体的面貌如何,很大程度上是由班干部的素质决定的。因此,在班级管理中,我比较注重班干部的选拔和培养,定期召开班干部会议,和班干部进行交流、沟通,经常倾听他们的意见、建议,共同探讨班级管理方法,并加强对他们的方法指导,培养他们一种主人翁意识和责任感。在班级管理中,我充分发挥“小干部”的管理作用,先后尝试开展了“值周班长制”、“班干部每天汇报制”、“班干部例会制”等,明显取得了比较好的管理效果。

通过培养指导,一批具有一定组织管理能力,又有较高素质的班干部突颖而出,在班级管理和学校组织开展的各项活动中都发挥了带头和核心作用,体现出了较强的凝聚力和组织能力,在学生也具有较高威信,得到了大家的认可。

(四)抓好班级常规管理工作,活动开展有声有色。

结合学校开展的“四项竞赛”活动,努力抓好班级常规管理工作,并取得了良好的效果和成绩。

1、以“四项红旗竞赛”为主线,着力抓好班级常规管理工作。

根据学校“四项红旗竞赛”的要求,制定目标,突出重点,狠抓落实,努力抓好班级的纪律、卫生和“三操”工作,做到全程管理,及时反馈、评价、总结、激励。本学期的“四项红旗竞赛”均获得优秀,一次被评为“卫生优胜”,男生306寝室被评为“洁净美”寝室。

2、以“学雷锋活动”为载体,积极开展公民道德教育。

在三月份“学雷锋活动月”中,班级组建了九支学雷锋小分队,活跃在校内外,定期开展学雷锋活动,如开展“你丢我捡,你丢我劝”活动、学习帮教活动、“走进横潭敬老院”向孤寡老人送温暖活动等等。学雷锋活动,既锻炼了学生的社会实践能力,又强化了他们的公民道德意识、规范意识,使学雷锋活动成为了大家的一种自觉行为,收到了良好的教育效果。班级被评为“学雷锋先进班级”,张梦婷同学被评为“学雷锋标兵”。

3、以“爱心义卖活动”为契机,大力倡导爱心与责任意识。

在学校组织的爱心义卖活动中,积极组织学生参加,提倡奉献爱心,尽自己的一分力量,为社会尽一份责任。通过宣传发动,学生积极参与,共捐献书本、学习用品、玩具等共130多件。义卖活动精心组织,广泛发动,准备充分,宣传有特色,吸引“顾客”眼球,共筹得善款439元,为全校最多,班级也被评为爱心义卖“最佳组织奖”。

4、以“班级宣传板报”为阵地,积极开展健康与安全教育。根据学校要求,班级黑板报坚持每期必出,而且保证出好出优,做到精心设计和编排,主题鲜明突出,书写规范,文字漂亮,版式新颖,插图美观。我有意识地把班级板报打造成班级的宣传阵地和窗口,根据学校安排,定期开展了交通安全知识教育、卫生与健康教育等等。本学期三次黑板报评比,两次评为一等奖,一次评为二等奖,小报设计比赛也获得了比较好的名次。

(五)坚持家校联系,认真做好后进生的思想教育工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。对于班里的后进生,我同样倾注爱心,做到思想上不歧视,态度上不粗暴,方法上不简单,始终不离不弃。同时,要善于发现他们身上难能可贵的“闪光点”,多与他们交流、沟通,发掘他们的优点,尽量做到少批评多表扬。对于一些经常违纪的学生,除了进行的批评教育外,还要开展个别谈话教育,要晓之以理,动之以情,宽容他们但不放纵他们。

另外,对于后进生的教育,还需要取得家长的配合与支持。特别是那些特别调皮的学生,更需要家长的配合。与家长保持联系,经常进行沟通、交流、有助于班主任做好后进生的思想转化工作。组班以来,我与家长一直保持着密切的联系,经常以家访、电访或通过校讯通的形式进行联系。大部分家长对班主任的工作都给与支持和肯定。三、存在的问题与不足

经过一学年的努力,我所带班级无论组织纪律、行为习惯,还是学习成绩,与入学时相比,都有了明显的进步和提高,班级也逐渐形成了较强的凝聚力,在学校举行的各类比赛和活动中均取得了较好的成绩。

当然,也存在较多的问题:管理不够细致到位,有时问题处理也比较急躁,不够冷静;由于成绩基础不同,两极分化现象正在不断加大;对部分学生的思想教育也不够全面到位等等。

在今后的班主任工作中,我将继续努力,不断总结经验,争取做得更好。

浙江临安锦城四中shuaiyp

201*.6.25

扩展阅读:201*-201*学年第一学期初一2班班主任工作总结

201*年度第二学期初一2班班主任工作总结

日升日落,201*年已过.在学校的勉励和同事们的支持下,在自我不断加压努力中,胜利完成初一班主任工作。今年9月,有史以来第一次做班主任,可以说是挑战。挑战自我,超于自我。半年来,我认真负责,勤恳敬业。所以班级一直很稳定,初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面,班级有啦一定的凝聚力。但也有一些方面不尽人意,仍需努力。

一、用爱构建良好班风。

满腔热血付诸于班集体建设,用心打造爱的氛围,着力建设优秀团队,关注每位学生健康成长。新学期伊始,我着重抓好班级的稳定工作,合理分配和编排学生的座位,挑选优秀而精干的学生担任班级的班干部。同时实施自我管理制度,每位同学轮流做值日班长,书写值日记录,通过自己亲历管理班级过程,帮助学生形成自我约束能力。班主任管理班级最高境界-管是为了不管。四个月来,班级已经形成自我管理的氛围。每次班团队活动之前,通过周记形成过程性资料,知此知彼,让学生在自己宽松的环境下锻炼各种能力。

二、从小事做起,培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。

在班级的常规管理中,我力图把所有学生的积极性和责任感东充足调动起来,这样才能形成合力,共同构建学生自我管理机制。因此,我想方设法构建学生自我管理机制,为学生设置多个岗位,让学生有机会施政,服务同学,表现自己,锻炼自己,从而达到提高自己的目的。按照学号当值日班长,负责学习、纪律和卫生,每天记录日志,发现问题解决问题,把苗头扼杀在萌芽之中。对于学习基础差,自我接帮结对,一帮一,一荣则荣,共同进步,施行有奖机制。而关于卫生方面,因而开学初一个月班主任面面俱到,可谓衣食行走处处关心,学习习惯时时叮咛,劳动卫生时时督促。比如安排一个值日表都要深思熟虑,洞察人情方可实施。开学至今四个月,值日生安排进过四次大调整。第一次根据学生个头和开学第一天表现而定,发觉有人连基本的扫地和拖地都不会。于是征求学生意见,你认为自己能服务于班级的哪一方面,体现以人为本,制定第二次值日表。进过一个多月早到校检查,问题接踵而来。九十月份天气尚暖,走读生到校较早,乘坐校车人稍微到晚。而进入冬天,出现相反的现象。为了不耽误早到校学生的读书时间,充分调动每个人积极性,及早完成劳动卫生,后来又合理变动两次值日生表。

三、用心关注学生的成长。

爱你等于爱自己,这样我的教育格言。严师出高徒,但是爱生最重要,从心底出发,关心学生。时常从生活上关心学生,与家长保持一定的联系,有助于家校双赢。比如期中考试过后,为了家长会的召开,准备充足,终于顺利完成。资料的收集、教室的布置、座位的张贴、演讲稿的准备,细心筹划,万事俱备,只欠东风。课桌上红色的座位牌让家长很快对号入座,节省几分钟的时间,同时让家长宾至如归,得到尊重。教室后墙上活动照片和荣誉榜,让家长充分了解自己孩子情况。前面讲桌被撤离,站在讲台下面与家长沟通,催进与家长近距离接触。脱稿演讲,面带微笑用眼神与在座的家长传递信息,用爱铸造心与心的桥梁。

四、积极参加学校各项活动。

作为班主任,应该充分给予学生锻炼能力的机会。我班学生积极参加我校各项活动,在校运动会中获得团体总分第二名,投篮获得第一名,跳绳比赛、篮球运球比赛都是第二名,仰卧起坐和引力向上分别第三和第四名。歌唱祖国比赛获得三等奖,我班张宇佳、曹全在英语朗诵中获得二等奖等等,胡喜娇《与法同行》电脑小报获得二等奖。班级常规评比步步到位。

五、自我反思正在进行时

班主任工作多而烦,必须积极配合学校各个部门的工作。付出就有收获,我们学生在期末考试中,语文及格率和高分率都是平行班中第一,英语名列前茅。但是班级学生学习数学氛围不够高涨,如何跳动学生学习积极性,有待进一步研究与开发。但是我认为人只有不断强化自己的优势,或者制造自己的优势,一定会走向成功。

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