继续教育工作总结
继续教育工作总结
继续教育工作总结
本学期，我区认真贯彻执行进修学校师训部工作计划和继续教育工作计划，在区党委.区政府的正确领导下，我区积极开展教师继续教育工作。我们的继续教育，立足于学校实际，立足于课堂教学，针对教育教学或管理中出现的问题进行研究，做到切实解决问题，并注重经验的积累，及时进行反思、总结。在落实此项工作中，我们采取了利用网络资源下载相关的资料进行学习，以集中培训为主，适当组织教师观看教师研训视频课，并结合教师自己的课堂教学实际进行研讨交流等多种方式。努力提高教学效益，提升教师专业化的发展水平，初步构建了符合学校实际的继续教育和校本研训机制，保证了学校教学教研工作平稳、有序、顺畅的开展，为形成我区特色办学奠定了坚实基础。
一、营造培训氛围，努力做好继续教育工作
教师是学校的重要组成部分，我区教师年龄结构偏高，在教育教学上存在明显的“经验主义”及“高原现象”；同时，我区专任教师人少，每个教师承担的任务重。这些因素综合起来，给课堂教学的规范化和课堂教学水平的提高带来很大的困难。我们认为，克服这个困难就软件方面而言就是要认真开展继续教育的校本培训工作。我们把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合；与中老年教师的自我加压、青年教师的培养相结合；各学科组定期利用学习时间，组织开展教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。
二、教学与研训相结合，提升教学质量。
围绕学校的重点工作“落实新课改、聚焦课堂、提升教育质量”，我们倡导学校的培训活动必须与实际教学相结合，及时总结、发现课堂教学中存在的问题与不足，使研训活动专题化、系列化，营造教学研究的氛围，构建资源共享平台，实现“以研促教”的转变。
三、积极开展多种形式的继续教育培训活动。
我区本学期共进行了《师德教育》10学时；《心理健康教育》10学时；《校本研修》上下学期20学时；《班主任培训》20学时；《教育技术能力培训》50学时的培训。要求每一位在岗教师要主动参与各类培训活动，在培训过程中，认真记笔记，课后及时撰写心得体会，并主动与同事交流培训中的经验。采取集中培训、分组研讨、课后测试、撰写体会等形式做好研训工作。
四、保障措施：
在培训过程中做到：组织到位、制度到位、经费到位、管理到位。四位一体。确保教师培训工作顺利实施。
五、成绩与今后努力方向
我区继续教育工作由毕主任.崔伟两位主任负责，他们能够在第一时间里完成继续教育的培训材料的收集和整理，并且所有60学时的培训笔记的记录都有他们自己独立完成。时间紧、工作量大是可想而知的。最终在中心校规定的时间内保质保量地完成了任务，在继续教育档案检查中受到中心校领导的高度赞扬。
总之，通过全区教师的不懈努力，虽然在教师继续教育工作中取得了一定的成效和进步，初步形成校本管理制度和校本培训的机制，但这仅仅是点
滴成绩。今后，我区的继续教育工作还有待于进一步提高；教师专题研究的质量还需改进。在下一学年里，我们将继续把教师继续教育与课堂教学紧密结合，努力寻找突破口，提高课堂的实效性，提升教师的业务水平和专业化程度，进一步做大做强我区教师培训，从而使我区继续教育工作不断的完善、发展、创新。
3扩展阅读：学校继续教育工作总结
201*201*学年度第二学期
学校继续教育工作总结
上学期，我校认真贯彻县教师学校师训部的《昌图县教师继续教育工作指导意见》、及上级其它有关文件精神，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点；以提高教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目的；坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教，注重质量和效益为原则；进一步明确目标，加强管理，确保继续教育工作积极、稳妥地正常开展，收到了一定的成效。现将本学期学校开展继续教育工作的情况总结如下。一、主要工作
1、抓实教师的业务学习活动
按县有关部门的要求加强了校本培训公共课《师德教育》和《基础教育课程改革》的培训。各教研组每周都要举行新课程教学法的培训活动和教育教学新理念的学习活动。各教研组教师认真学习了《学科新课程教学法》，每人写了60页以上的读书笔记和心得体会。学校举行了关于《新时期师德修养》《新时期师德精神的颂歌》的考试和演讲比赛。采用“师徒结队”的方法，让各学科的骨干教师每人帮带一名年轻教师，使年轻教师尽快成长为合格的中学教师。
2、认真规划，抓实继续教材的培训
由校长和主管校长及骨干教师担任主讲人。主讲人要制定出科学合理的培训计划，精心备课，认真施教。每位教师均有2本对应的学习记录。此外，学科培训课程由各教研组长负责组识培训，采取组内培训和教师个人培训相结合的办法。教务处制定了详尽的考核细则，对其进行监督与指导。学校将每周星期四下午定为继续教育时间。3、积极开展现代远程教育技术与学科教学整合研究的实践活动
成立“信息技术与学科教学整合”研究小组，探索新技术条件下的课堂教学方式。同时，加大信息技术培训力度。信息技术培训分为校级培训、教研组培训（由教研组长负责）和教师个人自学三种形式进行。要求每位教师每学期至少在计算机网络教室、多媒体教室上2节课，独立制作1个课件。结合远程教育迎国检工作，我校开展了轰轰烈烈的课件制作培训和测试活动。通过努力，全校有90%以上的教师能独立制作课件。各组的教师争着利用多媒体教室上课。目前在我校已经形成了争用多媒体上课的良好风气。还组织教师观看优秀课堂教学实录，开展教学案例研讨活动等。
4、加强新课程标准与新教材的学习，提高业务能力
各教研组每周举行一次新课程标准学习，还组织教师开展集体备课和优质课竞赛活动；学校每周星期五下午8节组织全体教师开展政治学习和业务培训，不断提升教师们的理论水平和业务能力。5、以科研课题研究促进教师的专业发展
我校“十一五”科研课题“学生课堂自主探究的实践与研究”
已经取得阶段研究成果。结合此研究课题研究工作，各教研组也正在结合实际，提出了相应的课题，启动了课题研究工作。通过实施课题研究，提高了教师们的研究能力，培养了教师们的创新精神，转变了部分老教师的教育教学观念。为促进教师的专业发展打下了6、做好骨干教师培训工作
我校认真组织骨干教师培训活动，要求骨干教师要上好“过关课”，组织开展“师徒结对”活动，发挥传帮带作用。同时，围绕骨干教师大力开展课例研究活动，并将集体备课和“五课功”训练结合起来。这样，既解决了教学中存在的问题，又使骨干教师得到了锻炼和提高。每次外出学习的领导和老师都要写出培训讲稿，认真组织二次培训活动。老师们要认真倾听，做好记录，并写出心得体会。7、开展人人一堂公开课活动
本学期，学校开展了人人一堂公开课活动。学校举办了全校性的多媒体教学比赛。专门组织骨干教师和学科带人为教师上示范课。二、存在的问题
回顾过去，有收获的喜悦，同时也因为个别工作不够到位而不免有几分遗憾。
1、个别教师对继续教育工作的认识不够，在进行自修自练时缺乏主动性，学习态度不够端正，积极性不高，还处于被动培训和完成任务的态度。
2、学校的资源有限，不能满足对教师进行业务培训的基本要求，有
些课题无法全面展开。
3、学校对继续教育工作的管理力度有待加强，主要是建立完整的管理制度，以保障继续教育工作的顺利推进。
4、在组织和落实过程中，教师继续教育工作的创新和特色不显著。
在今后的工作中，我们要切实加强管理，健全完善各项奖惩制度，注重提高对培训者的培训和领导的培训，从观念上进一步认识教师继续教育在教师专业发展中的重要性，提高培训者和领导的认识水平，努力使我校教师继续教育工作再上新台阶。
大洼中学201*年4月9日
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