学习部期末工作总结
学习部201*年期末工作总结一：这学期开展的工作：
1、10月份的诗歌朗诵，虽然我们在举办这次活动的时候有很多的不足之处，但是我们通过这次活动也学到了不少，在举办这么大的活动时，不是一个人就能抗下来的，集体的力量才是无穷的，唯有大家团结在一起才能成功的举办一次盛会。
2、11月初的学习座谈会，这次的活动是由我们部门的部分干事完成的，通过这次活动，我们应该在学习部确立专门的干事来重点负责某一项目，例如，由赵亮、高琦负责写新闻稿，蒲琴等人负责主持会议这一方面等等，下学习在一些日常工作上的具体分配上会明确。
3、11月中旬的专业展，这次活动最明显的问题就是在策划的时候没有涉及备用的方案，当天我们刚刚布完展就下了雨，等了很久又重新布展，这样显得非常的繁琐。
4、这学期聚会的事，由于考虑到期末将到，我们要各自复习，所以聚会就推迟到下学期。
5、期末考试标语，每学期考试的前一天，我们都要在一教的显眼位置贴上我们的标语（没人想一句期末考试的标语，这周星期五之前发到我qq邮箱里面就行了）
6、这周星期四下午的表彰大会，我们学习部的所有成员都要参加，到时候我会提示大家，然后我们一起说我们的口号“学以致用，振兴文博”。
二：下学期的工作安排：
1、下学期一来，就会将对我们部的大部分干事进行礼仪的培训。2、下学期我们学习部组办一次关于学习方面的交流会，主要是大二，大三的师兄给我们讲解一些学习实践中的心得。
3、下学期我们学习部就要开始着手策划明天9月份的“爱我中华”的主题活动，鉴于下学期开学就可以有一个思路来策划活动，每个人利用寒假的空余时间，好好想一下我们这个活动应该以什么样的方式开展，我们要脱离诗歌朗诵的形式。
4、我们也将在学习部安排几名干事去学习ppt的制作。
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国防生学习部期末工作总结
眼看期末在即，国防生大队的各组织各部门也到了总结汇报一学期来工作成果的时候了。
在国防生大队进行了大部制改革的半年中，各项工作的落实，确实比以往有了很大进步。各部门各司其职互帮互助的工作模式也从根本上大大改善了以往遇到事情就你推我我推你的状况。同时，对我们来说也是一种独立自主自我管理的锻炼与提高，而且可以说这种交由我们自己想办法管理自己的管理模式是这学期国防生管理改革中最成功的也最有成效的，当然，也是我们这些参与国防生管理工作的人受益最大的。
作为我，这一学期有幸在大部学研部的学习部中主管06中队国防生的学习及相关工作。国防生的学习一直以来都是被首推最重要位置的，因为从主任每次开会都强调这一点上不难看出。毕竟身为国防生，我们还是有别于地方军校的军校生的，我们经受的是大学与军队的双重管理模式，当然这就要求我们有双向的进步与收获。大学给我们的是开放的思想空间和优秀的学习环境以及充足的学习资源，从老师到实验室图书馆，都是我们的优势，也是我们成长的一条渠道，而军队式的管理模式是我们成长的另一条渠道，良好的作息习惯和锻炼制度改善了当代大学生普遍存在的问题，所以不难看出这样的两条渠道到最后并不是独立分开的而是殊途同归。既然是殊途同归，那就必须强调每一条路的重要性，只有路一我们就是大学生，只有路二我们就是军校生，而事实上我们是国防生，兼有两路的特性，所以在完成
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军事训练的同时科学文化的学习也极其重要。针对学习的重要性和当前我们中队存在的诸多学习问题，我们相应的举办了许多活动，也实施了许多措施。在此我把一学期来的工作状况总结如下：
这一学期刚开始我们就制定了详细的工作计划，确定了这学期的工作重心。学期伊始，更新大队学习成绩表，对有关挂科和英语未过666的同学的情况及时汇总，更新。成绩表格由各中队负责人实事求事、认真记录，逾期警告。在学期中要随时注意学员的学习动向和困难，及时发现，采取会议强调与个人辅导相结合的方式，保证每个同志都不掉队。逢大一入学，及时召开新生入学经验介绍会，向大一新生传授良好的学习方法，加强管理，养成好的学习习惯。对高年级挂科同学中学习有困难的通志，采取牵手计划，由学习部为其联系好的学习帮手，督促帮助其学习进步。研究部组织实施大队的思想政治教育和军事理论教学和各种拓展性教学计划，（1）军歌的教授循序渐进，保证所有国防生在毕业时都能完整的唱会十余首军歌并保证会教其他人；（2）不定期组织各类经验交流会，挂科同学座谈会等交流性活动，让广大学员在相互交流中共同提高进步；（3）每逢各会议精神学习期间，负责联系讲师或聘请相关人员为大家做专场政治，军事理论报告。（4）争取定期能播放相关时政、军事理论、政治思想有关的视频、电影、纪录片等，组织大家观看。（5）组织部分兴趣小组，专门研究学习诸如ps,电脑排版等相关的课外技能。
针对上述活动安排，我这学期主要负责了前期的中队内挂科人员汇总统计及详细信息调查，并完成表格上报。接下来是轰轰烈烈的保
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研活动，每年一度的河海大学保研活动无疑是众多学子热切关注的，我们作为具有大学生性质的国防生也不例外，更重要的是我们国防生这道河海亮丽的风景线一直都是备受老师同学们关注的全体，而国防生的保研情况反映的是我们国防生整体的学习水平，由于我们国防生挂科同学一直以来也不少，以致老师对我们国防生的印象大减，为了挽回老师同学们对我们的肯定，我们的保研就显得极为重要。因此我们在这一阶段的工作也不敢丝毫懈怠，我们及时转发保研政策及相关规定，争取在第一时间让我们的同志得知保研消息，经历资格审定，笔试复试最终我们经统计我们国防生保研取得了优异成果。在保研工作顺利结束之后，我们就接着举办了顺利回校读研国防生学长经验交流会，有针对性的解答了同学们未知的许多疑惑，也系统的了解了将来走向部队我们会面对的诸多挑战，通过学长轻松幽默的讲解，我们在心理上已经有了充分的准备，我相信我们也会在接下来的半学期中做好行动上的准备。
最后我还担任了国防生成绩的网络化登记工作，以往每次要国防生的成绩，都是领导电话来催我们现统计，往往有所延误，自从有了网络化管理后，我们把所有挂科同学的详细信息及时更新到网上，领导随时想看或者想调用就可以通过登录到网络获取，大大方便了国防生的学习管理工作，也便于领导及时关注我们的学习情况。
然后就是牵手计划，同学们学习有问题，我们就应该想办法帮助解决，为此我们出台了牵手计划，通过一帮一或者多帮一的模式，督促基础和自制力差的同学及时上课及时解疑主动上自习，并且我们还
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对挂科同学的补考做了更细致的工作，及时关注补考消息。对补考信心不足的同学我们还相应的帮忙联系老师，通过与老师的及时沟通，我们很大程度上的降低了补考依然不过风险。
总的来说，这学期我参与的工作就这些。通过这些工作，我不但锻炼了自己的组织领导能力，而且更重要的是我学会了有针对性的分析问题解决问题，我想这些必定会为我以后的工作奠定重要的基础，也一定会让我接下来的半个学期的工作更加顺利，取得更大的成果。
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