党员干部远程教育培训专题总结
党员干部远程教育培训专题总结
根据“一把手进站点”党员教育活动通知的要求，马道镇党委书
记结合“创先争优”活动，组织了一次涵盖全镇范围各个站点的党员干部远程教育专题培训，现就具体情况总结如下：一、强化组织领导，建立健全完善的培训机制
马道镇始终把党员教育培训工作纳入到农组建设“三级联创”活动之列，明确了镇、村党组织主要领导是党员教育培训工作的直接责任人的职责，强化了党委书记、村党组织书记对党员教育培训工作的领导，为全面做好马道镇的党员教育培训工作奠定了坚实的基础。
在开展党员教育培训工作中，镇党委从建立健全和完善机制入手，认真制定了党员教育培训工作的近期规划及其各个阶段的教育培训计划，做到长规划、短安排，既明确了党员教育培训工作的思路，又突出了不同阶段教育培训工作的重点，从机制上使党员教育培训工作得到了落实。
二、勇于探索创新，丰富党员教育培训模式
开展党员教育培训工作过程中，在认真坚持党员正常的“三会一课”制度的基础上，针对新形势下新农村建设工作的需要，着力开拓党员教育培训工作的新模式，以便使广大农村党员及时得到充电、提高和发展：一是认真落实了送寄学制度。比如，为确保党员的参学率和受教育率，采取了对外出流动党员寄学，老弱病残行动不便党员送学的学习教育方法，及时进行教育培训，使这部分党员离乡不离党组织，行动不便也不错过学习教育的机会。二是建立先进党员示范岗，由各村的党员示范户进行传授技艺，增强致富本领教育培训活动，有效开辟了农村党员不出村门就能接受教育培训的新途径。三是镇远程教育各站点操作员把有关科技实用知识用U盘拷贝或刻录成光盘，通过村委会喇叭、VCD播放等形式，，在广播上滚动播放，既保证了党员的教育培训参学率，又有促进了农民群众学科技、用科技的积极性，推进了涉农科技业的快速发展。
三、加强设施建设，为教育培训提供有力保证
强化对党员培训教育分中心的硬件建设，为党员教育培训提供载体。为党员培训教育分中心配置了多媒体设备，为马道镇党员定期的教育培训创造了良好的学习环境。另外，我镇对全镇所有村组的支部活动场所进行了改造，并配置了必要的学习设备，为党员教育培训的正常开展提供了良好的载体。另外，到目前为止我们的远程教育站点建设也得到正常开展，全镇已建立完善远程教育接收点4个，为党员教育培训提供了很好的条件。
四、党员教育培训工作的一些体会
一是，在党委的高度重视下，我镇党员教育培训工作取得了一定成效，全面提高了党员的素质，使全镇党员在“三个文明”建设中模范作用得以充分发挥。
二是，虽然我镇党员教育培训工作取得了一定的实效，但仍然存在着一定的差距和不足，比如：部分村（社区）干部对远程教育工作系统学习不够，思想认识模糊，工作重视程度不够，措施落实不到位；远程教育教学内容针对性、时效性强，致使部分农村党员干部难以充分有效学习，参加学习的积极性较低，教学成果不显著。
三是针对以后的农村党员教育培训工作，我们认为务必要做好以下几点：（一）镇党委继续加强对党员教育培训工作的领导和高度重视，形成浓厚的教育培训氛围，带动党员提高思想认识与参加培训的积极性；（二）继续探索新的培训形式，培训方式多样化，培训的内容紧密结合实际、针对性强，达到学以致用、促进发展的目的；是要抓好阵地建设，包括党员活动室、电教室、实习基地等基础性建设。（三）要以科学发展观为统领，以新农村建设为目标，结合实际，因材施教，充分发挥农村党员在新农村建设中的主力军作用和示范带动作用；（四）建立党员教育培训长效机制，严格实施，常抓不懈，以达到预期目标。
扩展阅读：乡镇党员干部现代远程教育工作总结
推动党员迈进学习提高的快车道引领农村走向科学发展的致富路
XX县XX镇开展农村党员干部现代远程教育工作汇报材料
XX位于XX县城东15公里处，S102、S328穿境而过，是连接XX、阜阳、阜南、界首的枢纽，面积71平方公里，耕地49460亩，辖13个村委会，总人口64235人。全镇共有党员1433名，辖32个党支部。XX镇是国家级生态建设示范镇、农业部小麦高产攻关示范镇，安徽省重点建设中心建制镇、安徽省社会主义新农村建设“千村百镇”示范工程示范镇、安徽省科技创新示范镇，安徽省“千万农民健身活动”先进乡镇，安徽省“村务公开民主管理”先进乡镇，阜阳市第一届文明乡镇，阜阳市先进基层党组织。201*年XX镇党委被安徽省委组织部评为“五个好”乡镇党委标兵。
自全镇农村党员干部现代远程教育开展以来，按照省、市委的统一部署，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使人民群众长期得实惠”这一中心目标，抓好“建、管、学、用”四个关键环节，不断健全机制，创新形式，充分发挥农村党员远程教育组织网络的职能作用。目前，全镇16个远教站点设备齐全，收看效果良好，镇先锋在线管理维护有序，打开了服务党员群众新的窗口，推动党员迈进学习提高的快车道，引领农村走向科学发展的致富路。
一、加强领导，健全队伍，提供坚强组织保障
一是成立了高规格的领导小组。为加强对农村党员远程教育工作的组织和领导，镇村两级分别成立了由党委、支部一把手任组长的远教工作领导小组，全面协调解决远程教育建设、管理和学用等方面出现的问题，确保远程教育工作的正常开展。
二是建立健全了管理员队伍和服务保障队伍。为确保远程教育设备“有人管理、有人管用、有人管护”，各村站点分别明确了村书记任管理员、一名大专以上文化程度的党员任操作员、一名电信技术员任网管员和一名村级网页信息员，定期开展业务培训提高管理水平。
二、健全场所，完善设施，全面推进远教工程
201*年按照上级要求，XX镇28个行政村合并成13个中心村，按照“八有”、“五个中心”的要求，13个中心村全部完成村级组织活动场所建设，建成50以上的党员远程教育中心，配齐了电视机、桌椅等场所设施。
针对全镇远教基础状况发展不一，情况比较复杂的实际。镇党委在与电信部门充分沟通协商后，对基础较好的9个村和镇先锋站点先行开通远教设备安装工作，对朱腰庄、刘庙、孙庙、甄庄四个村充分争取上级电信部门的支持新建电信机房，确保了全镇16个站点全面开通。在此基础上，还争取文化部门的支持，为远教网络配备投影仪，为党员远教插上新的翅膀。
三、严格管理，完善制度，保证远教高效运转
一是分级管理明确责任。镇党委书记负责领导全镇党员远程教育工作，组织委员负责计划组织协调全镇站点正常开展，明确各村党组织主要负责人为第一责任人，各站点操作员为直接责任人，确保有人管、管得住、用得好。
二是健全制度提高效率。建立健全站点管理使用和考核等规章制度，坚持集中学习和个性化学习相结合，定期学习和根据需求随时学习相结合，党员远程教育和专家授课相结合的原则，认真组织开展好每一次培训，使远教的各项工作都有章可循，切实发挥好远程教育的积极作用。
三是目标管理加强考核。为建立完善远程教育长效工作机制，镇将远程教育工作纳入了村级目标考核的重要内容，制定了《XX镇农村党员干部现代远程教育目标考核办法》和《站点考核评分细则》，坚持定期与不定期、随机抽查与集中检查、明查与暗访相结合等办法，加强了对站点工作情况的考核，确保远程教育运转正常、服务高效。
四、示范带动，整体推进，全面发挥职能作用
各村充分利用远程教育网络，学用结合，分别在拓展农业专业合作协会功能和产业结构调整等方面实现了新发展、新突破。刘大、段寨、甄庄、孙庙等村分别成立了各具特色的农业专业合作社，通过远程教育网络，学习外地专业合作社经验和农业规模化种植技术，合理流转土地，集中连片种植优质、高产、高效农产品和农副产品。孙庙村把村内发展上规模的大棚蔬菜信息发布到网页上，无公害土豆还没有上市，就有客商通过网络来订货，对其它村也起到了示范带动作用。
同时各村开通了“万村网页”，让农民都拥有了自己的网站。选派干部祝祖良来到刘大村后总是把村内最新信息发布到网上，让外出务工的党员群众能及时了解掌握村内的喜人变化。新安村把开发旅游景点桃花岛的信息发布到村级网页上，吸引了周边县市的游客慕名而来，就连江苏、浙江的驴友也远道而来，仅201*年XX桃花艺术节期间桃花岛就迎来游客上万人次。
五、突出重点，注重结合，确保远教取得实效
把党员先进性学习培训、新型农民党员技能培训和示范户培训作为远程教育培训重点切实抓好。开展了以政策理论培训与每年主题教育活动相结合、以新型农民培训和种植养殖实用技术相结合、务工专业技能培训与产业化发展相结合的培训活动，切实为群众打造增收致富平台，确保学习培训取得实效。特别是在创先争优活动开展期间，运用远教网络深入开展学习创先争优活动理论知识、学习各地先进经验和做法、学习沈浩、任影、杨善洲等典型人物事迹，全镇16个远程教育站点已开展创先争优学习培训200余场次，参与培训6000多人次。持续推进创先争优活动深入开展，逐步提升农村党员自身素质和致富本领，带领广大群众在建设小康社会和构建和谐新农村道路上阔步前进。
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