板桥小学201*年度上半年现代远程教育工作总结
遵义市汇川区板桥镇屏峰小学201*年度上半年现代远程教育
工作总结
在繁忙而又紧张的工作中，201*年上半年的工作已经接近了尾声。在这半年的时间里，我校的远程教育工作在上级领导的支持和学校领导的指导下，取得了一定的成绩。学校充分利用教育资源，进行教研活动和校本培训工作，对教师进行了信息技术培训工作，利用教育资源开展公开教学，建立健全了学校远程教学与农村党员干部、群众教育培训“两不误、双促进”工作机制。现就上半年远程教育工作开展情况总结如下：
一、领导重视，明确责任、建立健全学校站点共管、共用工作机制，远程教育工作有条不紊。
建立社区与学校远程教育工作联席会议制度。在区远教办、教育局、镇、社区、教办领导的督查和关心帮助下，远程教育设备得到有效地运转，给学校的教育教学工作和提高党员干部素质带来真正的帮助。学校按建设要求做好了“五防”。保证了远程教育资源正常有序的应用开展。
二、措施到位，远程教育工程设备使用良好
学校根据省、市、区的要求，结合学校实际情况建立了相关制度并将其装框悬挂于机房，使这项工作制度化、经常化。并严格按要求建齐了“两簿一志”等日常操作使用的表册。技术管理人员严格按照要求履行日常工作，填写好各种表册。由于学校重视，措施到位，管理人员认真负责，出现故障及时维修、维护，确保了远程教育设备的正常使用。
三、加强人员培训，提高远程教育设备的使用效率
选派站点操作管理员并参加上级有关部门举行的各级各类专业技术培训。本期派技术管理人员参加区远教办组织的远程教育管理人员培训并取得培训合格证。二是认真开展了校本培训。对全体教师开展了信息技术教育培训，有针对性地对教师进行了因特网资源、远程教育资源查找、Office办公系统的应用等培训，共计对教师培训达20学时共400多人次，通过培训，极大地提高了全体教师的计算机操作、查询信息及运用的能力，到目前为止，共计有30多位教师在多功能教室上课，大部分教师都能熟练地搜索、下载、使用因特网、远程教育网里的教育资源。鼓励教师自制课件100余个，利用远程教育资源开展了优质课评比活动。充分利用网络资源对学生进行德育教育、安全教育、禁毒教育、疾病预防、开展班队活动等。学习先进的教育教学模式和授课方法，提高了教师的政治思想和业务素质。
四、农村党员干部群众远程教育培训
1、为做到资源共享，要求管理人员随时密切注视并下载适合本地农村的适用技术，随时与社区沟通，每周将下载内容通知他们，供他们选择，社区及时组织相关人员参加培训。建立定时向社区党员干部和群众开放制度，为他们提供方便和条件，培训时间主要安排在周末和节假日，尽量避免与学校教学冲突。
2、培训形式采取集中收看远程节目。本期集中培训社区党员干部群众共9次50多人次，通过教师面授、专题讨论等形式，收到了较好培训效果。
3、充分发挥学校教师、学生在开展党员干部和群众培训工作中的积极作用。组织相关专业的教师，与街道党员干部和群众结成“一对一”帮扶对子，选择街道党员干部和群众中的种植、养殖户，加工、销售等专业户作为联系点，进行个别辅导，给予农科技、加工、销售等信息帮扶。积极开展学生、教师联系家长传递信息的“小手牵大手”等形式多样的活动，通过红领巾信息员向家长了解、教师利用家访的时间了解群众所需信息并及时反馈、整理，把社区中的群众作为联系点，及时提供相关的技术信息，并对其进行个别辅导，把一些技术含量高难以掌握的知识刻成光碟送给农户。
当然，我们的工作还有很多不尽如意的地方，需要在以后的工作中不断探索创新，改进培训方法，争取把远程教育工作做得更好，使远程教育设备得到更充分的应用，为提高学校的整体教育质量和推进本地的经济建设作出更大的贡献。
201*年7月14日
扩展阅读：201*-201*学年农村中小学现代远程教育工作总结
201*-201*学年农村中小学现代远程教育工作总结
国家实施农村中小学现代远程教育工程，为农村中小学教育事业提供了千载难逢的发展机遇。为了搞好远教工作，我们在没有任何基础和经验的情况下，一边学习、一边实践。在上级教育主管部门指导下，201*-201*学年上学期，我校做了大量的工作，现简要总结如下：
一、明确指导思想，明确实施远程教育的重要地位
农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，促进农村教育发展的重要举措。在实施工作中，我们首先明确了指导思想。我们觉得随着科学技术的飞速发展，社会信息化的不断推进，教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势，实施农村中小学现代远程教育工程是促进我校教育实现跨越式发展的重要行动,应用现代远程教育，是推动农村学校教育教学改革的重要手段。其次，随着经济社会的发展，人们生活水平的提高，追求高水平的教育成为广大群众的现实需要。农村地区和基层群众迫切要求他们的子女能够接受优质教育资源，迫切希望能够学习先进的信息技术。这就要求我们把实施农村中小学现代远程教育工程摆在首要位置，只有这样，才能得民心，顺民心。因此，在工程使用中我们严格按照上级要求,注重实际，讲求实效，层层落实责任。
二、工作特点：
1、组织强有力的领导班子。远教工作涉及面广、技术性大，为了搞好这项工作，我校成立了以校长为组长的工作领导班子。选定工作责任心强，热爱远程教育工作，并且掌握电脑基础技能的教师负责远教工作。做到组织有保障、工作有安排。
2、努力做好管好硬件设施。为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，在上级对我校投入大量远教设备（如：卫星接受系统、计算机、电视机、DVD播放机等）的同时，我校想尽一切办法管理好设施，少出问题。
3、加强教师培训，提高教师远程教育应用能力。远程教育工程建设的技术含量决定了进行这一项目建设需要具有相当技术水平的教师的加入，就当前我校教师的计算机水平来看，能参与该项目建设的教师实在是太少，因此积极组织我校教师参加各级各类相关培训和学校自培，组织全校教师利用我校电脑室进行电脑培训，这为我校教师更好地利用远程教育打下了基础。
4、积极配合，接、装、管、用好设备。为了顺利安装好项目设施，我校安排了两名技术人员负责配合接好、装好、管好设备，并按照有关制度指导组织教师用好设备。现在多媒体室已正常投入使用，光盘播放教室、卫星接收和计算机室已布置和装好并投入使用。
三、加强管理和使用
1、科学使用设备，确保资源接收顺利。远程教育的实质便是通过远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心的更多更好的教育资源（空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等）接收存储起来，并充分地把它运用到实际的教育教学中去，从而达到弥补农村教育资源相对缺乏这一不足的目的。因此资源的接收、存储、整理、使用成为这一建设项目的几项主要工作。科学地使用设备，保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校要安排专门的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人，对资源的接收、储存、整理、分类、指导使用等进行管理。做到以下几项：
（1）积极配合区电教馆做好远程教育设备安装的技术服务工作。（2）按日填写《设备使用记录》做好设备的日常维护管理，保证设备的正常使用。
（3）设备出现故障不能自行修复时应及时向市电教站报告。保证设备专项用于接收下载资源，不挪作他用。保证设备使用安全，不发生安全事故。
（4）按上级统一制定的管理制度使用。
2、经常、合理使用资源，做到益于师生。资源接收、储存完成后，资源的应用成为远程教育建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的计划是：
（1）定期组织老师收看远程教育节目，要求老师有相关的记录，每周组织一至二次。
（2）组织老师参加各项教学研究活动，做好记录，以便日后工作中有所借鉴。
（3）项目组每月定期开展一次资源应用教研活动，做好相关活动记录。
（4）主要学科教师每学期每人开展资源应用公开教学，不少于5次，要求有相关的教案，活动记录。
201*年1月18日
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