班主任工作总结—张颖
学长班主任年度工作总结
英语1122、1123班主任张颖昨天接到要交班主任年度工作总结的通知，一夜未眠，将我带班主任的这一年好好回忆了一遍，希望能从中得到什么，其实，在这个过程中，我已经明显的感觉到自己获得了什么，这是生命中一次历练，一次让我成长得更快的经历，我感谢我的学校和我的老师们，谢谢你们让我再踏入社会之前有一次别样的经历，让我对责任有了更深的体会。接下来我想以时间顺序为线索来客观的记录这一年的所作所得所感。
一、新生报到
新生报到是我第一次实质性的接触学生工作，也是学长班主任工作的开始，一切都是那么新奇，到处都充满了新鲜的空气，这是我那两天的感受。那两天都醒得特别早，完全没有半点疲惫感，展现在我眼前的只有美好。那两天晚上也失眠了，我一直都在想，我要怎么样才能带好这批新生，因为若干年之后他们可能还会记得我是他们进入大学最早接触认识的人，不能因为我工作的不负责而造成半点失误，这种失误是我无能为力去承担的后果。所幸的是，那两天在辅导员李艳萍老师的指导下，一切都安然度过，很顺利，这些都是外语系领导和各位老师默默付出的结果，他们用心在为学生做事，不仅为新生也在为我们这些学生班主任考虑，尽量把我们的压力减到最小。
记得迎新的第一天晚上发生了一点点意外，有一位从外地来的新生是和父亲一起过来的，晚上十点多钟给我打电话让我帮忙她的父亲找住处，其实那个点我已经洗漱完了准备睡觉的，接到电话后就马上换衣服去了女生寝室，了解情况后马上去新生的男生寝室看了一下，只有三位新生和其中一位新生的父母，他们是打算那晚住在男生寝室的，看着还有空铺位就给那个女生打了一个电话，询问她是否让自己的父亲住在男生寝室，她满心欢喜的答应了。我又来回跑了一次，把女生的父亲带到男生寝室，把男生的母亲带到女生寝室。我不知道当时那样做是否违反了学校的规定？但现在回想起来那女生的笑容和两个寝室的欢笑声，我已经知足了，因为我看到了一个团结积极的班集体，家长和学生就像亲人一样熟悉，周围散发的都是幸福感。
二、新生军训
我一直觉得新生军训是对班主任的考验，因为我们已经历了一次军训，没人愿意在烈日炎炎的操场一站几个小时。但那也是一次和学生交流沟通的良机，把握好了就能很快和学生打成一片。事实上也是如此，只要没课我就会去操场，很快新生就会主动和我聊天了解大学的各种情况，部分学生还直接发短信给我说想我认她们做妹妹，那种幸福感是不言而喻的。军训有苦有乐，我一直坚信有付出就会有回报。
从入校到正式开始文化课学习的过渡阶段就是军训了，在这期间我还有另一件重要的事情要做，那就是在潜移默化的影响中让这些新生们爱上读书，我个人一直觉得书籍是一种很神奇的东西，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”这些古语只有自己真正去实践了才能体会。我会将自己喜欢的书带给他们看，记得有个同样喜欢法律的男生找我借了一本《影响美国宪政的29个司法大案》，那本书是夏欣老师借给我看的，后来我把书还给老师那男生还问我哪里能买到这样的书，那一刻，我知道自己的努力没白费，有人喜欢阅读了，而喜欢阅读的人在大学会获得不一样的知识。经过了一年多的时间，那些爱读书的学生一直都在努力的看书，她们拿到的不仅仅是一本几十块钱的书籍，而是一块块价值连城的金砖。愿这些学生在以后的人生中也能如此，以书为伴，潇洒的过好每一天！
三、正式进入大学生活
军训结束后就是国庆节假了，那几天接到最多的电话莫过于询问放假买票的事情，她们与我们这些在大学呆过两年的人相比，就像可爱的小朋友，那种归心似箭的思家情绪毫不掩饰的表现在她们的表情和言语中。她们让我想到了大一的自己，突然感觉自己不再年轻，在大学里的时光也所剩无几了，我也会更加珍惜自己的大学时光，她们让我在这青葱岁月里少留下些遗憾，我也很感激这些可爱的小朋友们，让我站在不一样的角度看清了更多的事情。国庆之后新生就正式开始文化课的学习了，从此就开始和她们一起早读一起上晚自习，这也是对我个人而言感触最深的一种经历，它让我养成了好的学习习惯和生活习惯，现在我已是大四即将毕业的学生，但这种习惯一直影响着我也将影响我的未来。
开始文化课的学习对新生来说是一个很关键的时期，这是她们从高中学习模式向大学学习模式转化的重要阶段。如果没做好这阶段的工作，她们或许真的就会受到严进宽出教育体制的影响，在大学里荒废自己最美好的青春。为了做好引导，新生辅导员李艳萍老师多次找我们班主任谈话，给我们找出来多种引导方法，让这些新生尽快的适应大学生活并找到属于自己的学习方法。学工办主任马勇老师也没放松对新生的管理，经常找我们了解新生近况，及时的给出各种建议。其实，在外语系，每位做学生工作的老师都时时刻刻的想着学生，念着学生，这也为我们的工作减少了很多麻烦，或者说，我们感觉就像在一个团结的大家庭里，我们的每一个决定每一个行动都受到了这种家庭氛围的影响。
我个人有听早间新闻的习惯，如果有什么大事件发生，我会第一时间和我的小朋友们分享，还记得十八大召开那天，我在下早自习前提前三分钟给她们讲解了一会儿关于十八大的事情，等到晚上的时候就有学生给我发短信告诉我她看了直播，她很高兴，她觉得大学真的不一样，可以有更多的时间和途径去了解时政。后来这个学生也一直都在关注时政，慢慢的形成了自己的见解，同时也拥有了更强的求知欲。在早自习的时候有时也会带给她们不好的消息，但我觉得作为一名合格的大学生，我们应该去了解我们祖国发生的每一件大事，即使是灾难。“同学们，北京时间201*年4月20日8时2分在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，又发生了多次余震，震源深度13公里，累计造成38.3万人受灾。四川省政府将4月27日定为全省哀悼日。今天是雅安地震哀悼日，请全体同学起立，让我们为在雅安地震中逝去的生命祈福！”这是我印象最深的一次早自习，大家下课了都是若有所思的安静，我想她们应该懂了。
除早自习外，晚自习也会和她们一起学习，有时也参加班会，第一次班会是自我介绍，那天我看到了与军训不一样的她们，为她们的多才多艺所折服，我很庆幸自己是一名班主任，有机会看到毫无掩饰的他们。第二次是班委竞选，大家都各展绝技，让我有幸再一次目睹了这群团结积极的小朋友们青春活力。后来这种机会都随着三次、四次N次的班会接踵而来，有时我也会客串一下，和她们在一起，我很开心！在她们的第二学期有特色团日活动，记得那天收到李艳萍老师的电话，让我们班主任指导一下。晚上我就把自己思路捋清，第二天早自习的时候去勤仁坡找到两个班的全部班委，告诉她们我的思路。当时英语1122班已经选定了标题，等到中午的时候，她们的班长给我发短信，她们想用我的思路，让我帮忙提些建议，我只初步的给了一点建议，后来所有的事情都是她们独立完成的，最后的结果也不错，这个班成为了学校特色团日里成绩最好的班集体。看着自己带的班能取得这样的好成绩，心里是万分激动，也很感谢辅导员李艳萍老师，是她在不断的指导我们的工作。
四、一年总结
一年的时间很快，现在这两个班在系里都得到了好评，特别是我遇到任课老师时，她们总会带着夸赞的语气谈到英语1123班学生积极刻苦的学习态度，也会讨论英语1122班的各类人才。班主任是一项光荣而艰巨的岗位，同时又是一个需要长期坚持的工作。我所带的英语1122和1123是积极向上，努力学习，团结和睦的集体,在这一年的大学生涯中，有多名学生获得“先进个人”、“优秀学生干部”等称号，同时英语1122班荣获“红旗团支部”、英语1123班荣获“标兵班集体”称号，这些成绩是同学们通过辛勤的努力、坚强的意志，顽强的拼搏换来的。
能和她们一起度过这难忘的一年是我人生的一笔财富，我很感谢这一年来李艳萍老师给予我的指导和支持！同时也感谢马勇老师对我们工作的理解和帮助！学长班主任，这不是一个人的称号，而是一个集体的团结和努力，能顺利完成任务，我想感谢所有曾经给予我帮助的人！或许，这已经不是一片总结了，但我还是想就这么交上去。“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔”虽然没有温总理那么高的境界，但还是希望我所做的一切能够给她们带来一些帮助。
英语1122、1123班主任：张颖二零一三年十一月二十六日
扩展阅读：七年级上学期班主任德育工作总结张颖
班主任德育工作总结
本学期已将结束，在学校领导的严格要求、正确引导下，在同事们的关心和帮助下，我顺利地完成了本学期的班主任德育工作。众所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推动班级前进的一项有效的措施。根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班采取了一系列的德育工作措施，具体的做法如下：
一、激励目标，形成推动力
开学初，我在班级提出了一个长期目标：在各项活动中勇争第一。在这个目标的激励下，班级学生一直做着不懈的努力。在校广播操比赛中，本着“重在参与，为集体争光”的宗旨，全班同学尽心尽力，虽未能获奖，却也感受到了集体的同心协力；在校运会上，每位同学都铭记大会口号：不扬一片纸，不弃一件废品，做文明运动员，做文明观众。同学们为了班级的荣誉时时刻刻都在注意自己的行为习惯；运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威这些都充分体现了一个集体的精神面貌。
随后，我又不失时机地提出了“争取好成绩向父母负责”的目标，组织了“为提高学习成绩立功”等自主学习活动，并给每个学生都提出了具体的目标和任务，而且分小组、个人展开比赛。由于目标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生利用下课休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。各小组经常召开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化。
二、展开活动，形成凝聚力
对于刚入初一的学生来说，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理。结合学生的兴趣爱好，让同学们在班级开展丰富的班会活动，如：《生命在你手中交通安全教育》，《从小事做起，以德律已》，“我能行”才艺展示等等。“人生每月一道作业题”11月份的题目“海纳百川、有容乃大”学生们都希望有一个像大海一样能容纳无数江河水的宽广胸襟。从那以后，班级但凡有一点小摩擦，只要一提到这个作业，就都会主动承认自己的错误，也宽容了他人的过错。通过这些活动，学生的各方面能力都得到了锻炼和提高，同时也增强了班级的凝聚力。
三、完善制度，形成约束力
班级常规管理需调动全班学生的积极性，才能形成合力，共同构筑起学生自我管理机制。因此，我用自主管理的办法，给每一位学生管理任务，让其服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己。
本学期我班用的方法是：
1、是建立值周班长制度，按学号轮流“执政”，
2、是对班上纪律管理，实行小组长负责制，时时总结评比。经过近一学期来的教育管理，班上学生的自我管理能力明显增强，学生的纪律大大改观。
3、是民主改选班干部。
4、是全班在学习、纪律方面都开展竞赛，先进的加分，落后的减分。
5、是大胆放权，时时指导，让学生自主管理。自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！
四、家教感染，形成吸引力
家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促的盲区。学校的家长会给我们班主任提供了一个特别好的平台，我们可以和家长面对面地交谈，来了解学生在家的学习生活情况，同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解。而且家长之间也可以相互交流，得到一些好的方法来更好地教育自己的孩子。密切的家校联系，充分调动了家长参与管理的积极性，家长参与管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。，从而促进了学生在学习上的快速进步。
通过以上的具体措施，本学期我班的德育工作取得了一点点收获。在今后听工作中，我会取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的工作。
初一（1）班班主任：张颖
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