9-16周一年级班主任工作总结
一年级班主任工作总结
一、班级基本情况概述
本班孩子，有的孩子在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不是很好。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。语言本是师生交流的最基本途径，但是，很多少数民族学生，入学时还听不懂汉语。这些特点给管理和教学带来了极大的难度。
二、班主任工作概况
1、加强班集体组织建设。
在学期初对学生基本有了初步了解的基础之上，教师根据学生的表现，让学生民主地选出班干部。教师加强训练、指导他们工作。
根据学生年龄小、语言沟通障碍等特点，教师先将各个村寨的学生编成一个学习小组，选出相对精通汉语的组长，鼓励各组组长之间相互交流，并通过组长翻译的方式促进成员之间的交流。教师则多开展丰富的集体活动、游戏等，促进各种民族之间的交流与合作，在合作中自然的提高了学生们的胆子和勇气，增强了友谊。
在本学期中期，班集体的各项工作几乎由班干部自行完成。一个最简单的、团结的班集体初步形成。
2、加强班级制度建设。
开学初，教师及时制定出《一年级班级管理制度》、《一年级安全管理规定》，并将《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等粘贴于教室内。利用班会课等向学生宣读，以之规范学生行为，让学生明确在校学习、生活方向和目的。学期中期，让学生根据自身要求和班级特点，制定出适合本班的《一年级班级自主管理约定》。一年来，各项制度在实践中不断修订、完善，很好地约束和规范了学生的行为。
3、开展好班级活动。
班级活动是班主任工作中不可缺少的内容之一。开展丰富的班级活动对学生的健康、全面发展有着非常重要的作用。教师经常利用每周的活动课和充分利用课外活动时间开展各种丰富的集体活动。另外，充分利用课外时间开展丰富多彩的课外活动。学生在活动中体会到集体的作用和个人在集体中的作用，使学生在感受集体荣誉的同时培养了自己的兴趣爱特长，提高了自信心和进取心。
4、加强学生的思想品德教育。
一年级的儿童对事物的判断几乎还是一片空白，怎样做是对的怎样做是错的，他们完全靠他人的说法来辨别。如果教师不注意引导，有可能是学生的道德判断进入误区从而做出错误或反常的行为。因此，教师结合思想品德课和生活中的例子对学生进行引导，了解基本的对与错，明白做每一件事前要想一想能不能做，不但要考虑自己，还要考虑对别人和对集体的影响。尽量使学生从小就消除自私、骄傲自满等不良的心理倾向，养成良好的品质。
另外，通过介绍榜样、模范以及周边或本地的成功人士，开展理想与信念教育，使学生树立起崇高的理想和信念。
5、加强学生学业成绩的辅导。
针对少数民族学生初步接触汉语，很难理解教师讲解的内容或要求的特点，教师适当采用双语教学法帮助学生理解。如果教师不懂的民语，可以让汉语好一点的学生作为“翻译”，帮助无法听懂教师汉语的学生理解。对于个别学生，教师还注重课外辅导。从教学内容的掌握到学生心理、生活的各个方面，教师都耐心、细致地辅导，循循善诱，不打骂，不体罚，多采用表扬的方式，尊重学生的人格尊严。通过辅导，提高学生的自信心，使学生养成自主学习的良好习惯。
6、抓好本班与其他班级的协调工作。7、组织好班级主题班会。
8、做好少队辅导工作。三、工作经验
1、拟好工作计划，并按计划认真开展工作。
2、多向老教师请教工作经验和方法。及时找出自己工作中的得失及其原因，善于总结得失，扬长避短。
3、深入了解学生，针对学生情况因材施教。
4、尊重儿童的人格，体谅儿童的想法，尽量让学生学会自己管理班级。四、今后工作努力方向1、加强班主任业务学习。
2、加强班级管理和建设工作，特别是做好班干部的培养和指导。3、切实做好家访工作，全面了解学生。4、努力抓好学生的学业指导。
总之，本学年我尽职尽责，虽然因为自己的工作经验不足而做得不尽完美，但经自己的不懈努力，从班级整体到学生个人都有着好的发展。在今后的工作中，我定会加倍努力学习，不断提高业务水平，不断完善自己。
201*年12月
扩展阅读：第一大周德育工作及一年级工作小结
初小部第1、2周双周工作小结
一、德育工作
1、用文明与热情开启新学期第一扇门。
新学期，老师们准时报到，投入到新学期开学的各项准备工作中。各年级老师认真搞好办公室卫生，教室卫生，领办公、教学物品，布置环境，各教室更换了新学期黑板报，以整洁、热烈的气氛迎接学生新年返校。整个开学迎新工作真正做到贴心细致，组织有序。
部门组织层级干部、班主任学习《初小部优秀班主任标准》、《初小部优秀班集体标准》和《美国中小学干部标准》；听杨总办学思想报告；听程校长学校工作报告。会后各年级展开了学习杨总办学报告和程校长学校工作报告的讨论会，各位老师表示在工作中将努力贯彻并落实。
8日，学生报到。德育处要求老师耐心、细致、礼貌地做好学生入学接待工作。晚饭后所有班主任都下宿舍具体指导学生冲凉，保证了无长哭、不凌乱、无失眠的现象。各班学生入学情绪稳定。晚上7：30各班主任带学生到教室进行入学第一堂课教育。本学期初小部共有新生14名，每一位新生到校的吃、住、冲凉、就寝都落实到老师。班主任老师及时与未到校同学的家长取得联系，了解未到原因，提醒家长办理注册手续。
9日早6：50全体班主任下宿舍、下食堂。7：45组织学生准时在教室听学校开学典礼。8；10按课表正式上课，各班开展“开学习惯教育周”活动。评讲学生寒假作业，评选“寒假孝心小标兵”。
2、进行部门团体操排练，为十周年校庆献礼。
为迎接十周年校庆及学校3月底对部门团体操的检查，王校长和德育处及年级组长以及体育老师专门开会研究，在学习、练操两不误的前提下，拟订排练时间定在长周3的第四节课和作业课，星期六下午4：00～5：00，短周2、3的第四节课和作业课。
几次有效的训练，全体老师都下到班级，身先士卒。学生进展明显，老师们很高兴。后又将训练时间做了调整，即取消周六的训练，增加6次课间操时间进行单一动作强化，这样更科学一些。
3、加强部门管理力度，完善学生建档工作。
德育处一直很重视老师与家长的沟通交流工作，要求班主任与新生的家长头三天每天沟通一次，后每周一个电话（第一个月）；与老生的家长第一个星期至少沟通一次。为了方便与家长的联系，完善学生的建档工作，开学初，德育处要求班主任再一次核对家长的电话号码、家庭住址、邮政编码，对于新生的档案于学生到校的第一时间完成。加强干部、教师值班制度，各年级上报值日教师名单，并要求值日教师当天不能有活动课带班工作；要求教师严格遵守工作纪律；王校长特别提出要做到“三不”：“思想不麻痹大意，工作不掉以轻心，要求不打折扣”。学生看病由班主任开“病情联系单”，学生凭单看病，一年级学生看病由老师陪护。为了加强教师管理，做到在任何时候都能及时联系，部门完善教师电话联络表，
登记了教师假日电话。
4、积极采取有效措施，进行“流感”预防工作。
开学初，一（2）班连续发生了13名同学发烧的现象。刚开始，就引起了班主任和德育处的高度重视，并及时的与医院取得了联系，在医院的指导下进行了积极的预防：教室、宿舍消毒，学生吃药预防。并将实情上报了学校，学校与医院研究决定，除常规消毒外，2月16日开始，校医务室每天对部门有发烧现象的班级进行三次体检，并给低年级学生打“流感”预防针。德育处要求各班凡有“新增病例”、“病愈返校”、“病后先在校、后又接回家”的情况，马上报到德育处。每天8点、15点、20点各报一次。一年级各班每天进行常规消毒工作，病情得到了有效控制。各位班主任及时与家长取得联系，确定打预防针的情况，2月19日上午，一年级打了“流感”预防针。
5、班主任例会照常召开。
2月20日上午第四节课，德育处召开了班主任例会。会议首先传达了程校长在学校德育主任会议上“以提高教学质量为目的开展德育工作的思考”的讲话精神，通报了于校长为切实落实学校计划而将进行的几项措施，并结合王校长的部门工作计划中提出的德育应落实的几个方面，小结了开学以来班主任工作情况。
会上，对今后的工作提出了具体要求：本学期学生干部检查与班主任例会恢复正常，学生干部检查采取“严格检查、即刻反馈与示范督导”相结合，班主任会议要开成“学习型会议”。
常规管理在保持以往的优良传统的同时，本学期将围绕学校提出的“新时代的绅士、淑女”的要求，首先落实王校长提出的“三个轻轻”，贯彻成功教育，有计划地开展“记住十个名人”的活动，要求各班利用大礼拜班会课进行。提醒各位班主任三月是“文明礼貌月”，各班要早日定出具体活动目标。
会上还提出了本学期第一次大礼拜送车的具体要求；进一步讲解部门德育综合主题活动“孝心献父母”所形成的常规管理模式，介绍本学期第一次“孝心献父母”反馈表所反映的精神，即具体内容采用部门统一要求与年级组、班级具体要求相结合的方式；针对一（2）班学生发烧人次较多，而警醒全体班主任大礼拜应注意的有关事项等等。
6、组织召开部门开学大会。
2月13日，部门召开全体学生开学第一次大会。会上请来校新生谈感受；请上学期校先进班集体学生代表谈体会设想。王校长在会上表彰了各班在寒假表现突出的学生，并对全体学生提出了新学期五点要求：一平时见到客人、校长、教师、家长、朋友、同学等，能大胆、热情、微笑、用英语打招呼；二不乱丢果皮糖纸牛奶盒，见到纸屑弯腰捡起；三不管在家里，还是在学校，要懂得孝敬父母，学会感恩；四写好字，多读书，多买书，多借书；五经常学习讲英语，不讲白话。
7、完成本学期第一次大礼拜接送工作。
8、各位教师上交个人发展工作计划。二、教学工作
1、走进新课程，学习新教法。
开学初，语数英各教研组召开教研组会议，组织教师学习《新课程标准》，学习各年级的教材说明，并对开学工作做了具体安排。会后，各备课组制定并完成教学进度表。
2、科普讨论课，激起学生探索欲望。
2月16、17日下午进行部门科普讨论课，这次我部开了14节科普课，分别是《神奇的魔术》、《动物的尾巴》、《京剧脸谱》、《千年箸筷》、《奇妙的空气》、《能干的机器人》、《谜语有奖竞猜》、《神五飞天》、《脑筋转、转、转》、《吹泡泡》、《“病毒”你怕吗》、《疯狂的实验室》、《火星上的勇气号》、《叶脉书签》。内容非常广泛，涉及到天文、地理、物理、化学、生物、医学等十多个学科。从上课效果来看，老师们的科普课越上越好，其中动手性强的课特别受学生欢迎。并且评出了最受欢迎的十大科普课。科普课后，有七位老师自报课题担任能力课导师。本学期还开设了十个学科个性课小组。
3、营造英语环境，从第一天开始。
英语教学处从开学第一天起就按常规进行部门英语环境的营造。英语电视、广播、课间英语检查、小明星评选、英语大放送如期进行。安排教师英语培训时间和上课老师。剑桥少儿英语制定培训计划，在教学处的协助下也于开学第一天开始辅导。英语教学处加强了听随堂课的指导作用，在听课中发现教师教学驾驭能力、教学组织强，教师的语言素质好，还发现了一批上课优秀的老师。
4、精心策划学生展示活动。
在三年级组的提前策划下，三年级各班寒假作品展展示了学生良好的素质和丰富的假期生活，引得家长和来宾驻足观看，不时点头微笑，起到了一定的宣传功效。
在英语教学处一年级英语备课组的精心组织下，一年级英语大放送移步行政楼下，换一个地点，取得了意想不到的效果。孩子们出色的表现，不仅吸引了初小部的家长，还吸引了幼儿园的家长和亲朋好友。
5、其他工作。语数英各教研组定第5周学校汇报课的人选以及课题，对教学设计已有初步的思考。完成随堂课评定和月工资考核。参加学校教研室关于十周年校庆丛书的系列工作会议。各教研组已安排老师修改的要上交的课例和论文。
三、年级组工作
1、一年级组工作。2月9日召开年级组会议，小结了开学准备和学生报到情况，提出了本大周以稳定常规为主及一些具体注意事项；对本学期的重要活动提出了设想和要求，重点谈到了6月份配合招生我们如何做好“一手好字、一手好曲（钢琴）、一个好身体（游泳）”的展示准备；提醒老师们在保证基础的同时，结合学科特点要有意识地进行“精英”教育和教学，如语文体现“博闻强记”、数学体现“反应快捷”、英语体现“多才多艺”等。
从本学期开始，在保证英语电视的基础上，一年级启动启智类晚自习，晚自习分为三类：启智类（围棋、象棋、拼图、五子棋四种，由语文老师和数学老师承担）、学科类（语文、数学）、科普类（由英语老师承担），现在正在根据老师的申报组织购买所需物品。对教师值日做了具体安排，并有具体要求：带袖章、第8节课巡视整个年级、做好值日记录（必须写一个闪光点或不足点）等。各项常规有条不紊；各班一开学在稳定情绪的同时，就开始强化常规训练，巩固上学期常规教育的成果，学生们上手很快，情绪稳定、秩序井然。组内教学研究风气正浓；老师们面对新教材，积极进行集体备课，课余也互相交流。并接待了潘校长一行的语文观摩。组内已经开始了听推门课。
2、二年级组工作。开学一、二大周，二年级组有“三新”，一是师生的精神面貌新。无论是老师还是学生，从上班开学的第一天起，微笑就挂在脸上，英语问候声不断。二是教室板报新。班主任老师在小黑板上大下工夫，不仅画面美观，更有丰富内容。三是文明礼貌之花长开常新。班主任狠抓学生的文明礼貌，小干部认真督促学生的文明行为，各位老师起到了自身的示范作用。
这两周课堂上有“三喜”：一喜大部分班级铃响人静做得好，师生的课前准备都很充分。二喜学生课堂效率高。学生正逐步养成良好的聆听习惯。三喜英语课堂更活跃，游戏中有学习，学习中有游戏，学生兴趣高涨。
3、三年级组工作。完成学生报到和入学准备工作。进行寒假孝心标兵评选及表彰活动。组织举办“三年级寒假作品展”，获得学生和家长的好评。三年级语文组学生作文在中国教育社作文比赛中大面积获奖。召开班主任会议两次，年级组会议一次，研讨幼小衔接等问题，老师们都能出谋划策，积极响应。
下两周工作重点：
1、强化学生安全教育及防流感。2、严抓学生写字习惯教育。3、交流教师个人发展工作计划。4、准备初小部汇报展示课。5、筹备三年级家长会。
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