松河乡学前教育经济困难幼儿资助工作总结
松河乡关于落实学前教育家庭经济困难幼儿资助
工作总结
为贯彻落实贵州省财政厅、贵州省教育厅《省财政厅、教育厅关于下达201*学前教育幼儿资助中央奖补资金预算的通知》（黔财教[201*]183号）文件精神，完善学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园难问题，促进学前教育发展，结合我乡实际，作如下工作总结：一、加强领导、健全机构
领导高度重视，提高认识，建立健全管理机构。组长：赵江林副组长：解芹珍
成员：唐君跃石堂高赵涵刘佳灵胡玉清张学淑顾江英李文秀屠元婷二、摸清幼儿资助的范围和对象
摸清本班家庭经济困难儿童（包括低保家庭幼儿、福利机构监督的幼儿、革命烈士子女、五保供养的幼儿以及残疾幼儿，即“五类生”），三、资金发放程序及要求
（一）政府助学金按学年申请，按学期发放。幼儿园于每年9月开园后10天内受理资助申请。
1．需要申请认定家庭经济困难的新生及在园幼儿要如实填写《学前教育阶段儿童家庭情况调查表》并持该表到家庭所在的居委会(村委会)加盖公章，以证明其家庭经济状况。
低保家庭儿童、孤儿须分别持有民政部门发放的“居民最低生活保障证”、“儿童福利证”，残疾儿童须持有残联发放的“残疾人证”，同时还需提供受资助儿童和监护人户口簿。以上材料必须提供所有原始证件和一份复印件，原始证件经幼儿园核对与复印件相符后当场退给受助儿童监护人，复印件由幼儿园留存备查。
已被所在幼儿园认定为家庭经济困难的幼儿再次申请认定时，提交《盘县学前教育资助申请表》（附件2）。
2．幼儿园要成立评审小组，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，进行不少于5个工作日的公示。
3．公示无异议后，幼儿园将《盘县学前教育资助申请表》（附件2）一份和《盘县学前教育幼儿资助名单汇总表》（附件3）一式三份上交中心校上报教育局。
（二）幼儿园为每位受助儿童收集齐全储蓄卡，直接将政府助学金发放至儿童的银行储蓄卡，一律不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减政府助学金。
（三）幼儿园按实际受助幼儿情况填写《盘县学前教育幼儿资助发放登记表》（附件4），盖章后一式三份同时将电子文档报盘县教育局学前教育资助管理中心备案。四、工作要求
1．幼儿园要通过各种渠道广泛宣传政策，要采取形式多样、行之有效的宣传方式，将资助政策宣传到幼儿园所有家庭，确保符合资助条件儿童都能及时得到资助。
2．幼儿园要制定本园学前教育家庭经济困难儿童资助具体实施方案。
3．学前教育资助工作实行园长负责制。幼儿园要专门建立幼儿资助档案，收集过程性资料【公示（包括家长签字）材料、儿童资助申请表、受理结果、资金发放等相关材料及图片和工作情况】分年度建档备查。
4．幼儿园要认真对待资助工作，严格工作程序，严格资助标准，对资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的，要严肃查处并追究当事人和有关责任人的责任。
松河彝族乡中心校
201*年4月20日
扩展阅读：幼儿资助工作总结
幼儿资助工作总结
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做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实河南省财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》和《关于印发河南省学前教育资助管理暂行办法的通知》精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将201*201*学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下：
一、领导重视、完善制度：
我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。
3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：
1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
2.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处
回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
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201*年6月
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