团坡完小201*年学校工作总结
团坡完小201*年学校工作总结
201*年，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将这一年来的工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、各教师各负其责的领导责任机制。学校对每个教师的分工进行了调整，从而使分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务学习，提高教师的业务水平；重视对教师课堂教学的评价。努力创建一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的教师队伍。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校与各班主任签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，加强校内的安全管理，确保学生的安全。由于措施具体、工作到位，学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。4、加强对留守儿童的教育。学校成立了关注留守儿童领导小组，小组成员负责学校的留守儿童学习、生活。对他们无微不至的照顾，让他们有家庭般的温暖，喜欢学校的读书生活。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质1、狠抓养成教育。综合学校和学生实际，利用周三第三节课开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，举办法制教育手抄报，黑板报评比活动，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
3、加强家校联系。按计划开展家长会，提高了家长对学校、对学生的管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。
(二)加强教育教学研究，全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强各班的教育教学工作。学校成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校有针对性地制订了班级工作目标、措施。定期召开教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好班级培优转差工作，力争明年取得更好的成绩。2、加强教学研究。本学期进一步加强对教学工作的研究，加强对各学科的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。今年继续做好乡级课题研究，已进入实质性的研究阶段，且已取得阶段性成果。
3、加强质量监控。本学期我校对各学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查、月查等方式实施质量监控。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
(三)加强音、体、美、劳工作，全面提高学生综合素质围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色。通过课外活动，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。6月份学校组织编排的文艺节目成功地参加了“中心学校组织的六一儿童节”并荣获一等奖，我校12月份举行的冬季运动会活动中充分展示了艺体教育的成果。同时学校积极组织学生参加书法、绘画、科技制作等各类艺术活动，给学生的发展搭建成才的舞台。
三、重视教育宣传工作，展现学校办学成果
为及时宣传学校办学成果，学校在今年的11月成功的迎来了师宗县教育专题片《大山深处的希望》的拍摄，并于11月13日通过师宗县教育专题栏目播放。另外通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。这学期以来，学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外采用文学和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。
四、后勤工作是学校教育工作的保障
学校始终坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，努力规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。
1、财务财产管理方面
严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，坚持“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。
2、后勤常规管理方面
学校是培养人的场所，是文明的象征。尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，平时学校的公开课、评优课、运动会、文艺汇演、期终考试、各种教学成果展示会等各项活动，我们后勤部门全力以赴，保证各类活动正常有序进行。五、存在的问题
1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。
2、学校特色建设有待进一步加强。3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。
4、学校硬件设施配备不全，教师的教法单一，制约学校教育质量的提高。
5、学校所处的位置交通不便，使学校各方面得不到很好的发展。
201*年12月16日
扩展阅读：湖南坡完小201*年上期学风建设年总结
湖南坡完小201*年“学风建设年”
活动总结
为教育引导广大中小学生勤奋学习，营造积极向上的学习氛围，进一步提升教育教学质量,按照县局要求，本学期在全校开展“学风建设年”活动。通过本学期的活动开展，基本达到了“学习态度得到根本端正，学习风气得到真正好转，学业成绩得到明显提升”的目标，通过开展“学风建设年”活动，使我校德育工作上一个新台阶，促进了学校教育教学改革的深化和教育质量的提高。现将活动总结如下：
一、各位老师能把学习态度的转变与理想前途教育结合起来，与提高学生的成就感结合起来，与改进课堂教学结合起来，教育和引导学生端正了学习态度。使我校学生的成绩有了很大的进步，本学期期末统考的成绩合格率在原有基础上有了很大提升，三年级数学综合排名取得了全镇第一的好成绩。
二、各位老师把学生的学习习惯的养成教育放在首位，认真落实《中小学生守则》《中小学日常行为规范》，重点培养良好的阅读、预习、复习、按时完成作业的习惯，勤思好问和乐于探究的习惯，勤动手和勇于创新的习惯。加强学习习惯的检查评比，开展有效评价，促进良好学风的形成。
三、充分发挥班主任的主动性、积极性，加强对班主任工作的考核，开展文明班级的评比，形成精神振奋、心情舒畅、团结友爱、积极向上的班级氛围；要根据不同年龄段学生的特点，精心设计各种有效的班集体活动，创新活动模式；强化家访制度，促进家校沟通，形成家校合力，增强德育的实效性。
四、抓好了“后进生”的转化。学校通过关爱、帮助等行动，通过家校合作等途径，促进“后进生”群体的转化与进步。
五、努力促进课堂教学改革。学校积极推进课堂教学改革，努力构建自主、高效、快乐幸福的课堂。使我校的课堂教学改革取得了不少进步。
六、创建学校特色文化。培养和谐向上的校园精神与建立生动活泼、丰富多彩的活动文化以及爱岗敬业、改革创新的教师文化上下功夫，以此促进良好学风的形成。每天通过校园广播系统播放《弟子规》讲座，对学生进行传统文化教育，陶冶学生情操。
七、强化学生考核评价。改变单纯以考试成绩作为评价学生的唯一标准的做法，坚持素质教育方向，切实实施综合素质评价。同时要优化竞争激励机制，开展星级学生与星级集体的评比活动，以此培养学生积极向上的精神，引导学生全面发展、个性发展。
抓好学风建设是做好学生工作的重要保障，是校风建设的核心内容，是德育工作的重要内容。学风的好坏不仅影响到学校教学改革的深化和教学质量的提高,也影响到学校的生存和发展。我们认真领会学风建设年活动的意义和要求，认真开好教师会、学生动员大会，端正教风，浓厚学风，在全校营造积极、良好的学习氛围；把学风建设与德育工作结合起来，努力提高学校德育工作的针对性与实效性，充分调动学生的一切非智力因素；与学习方法的指导结合起来，使学生掌握有效的学习方法，培养学习兴趣，推进自主学习；我们制定了有效的、操作性强的具体措施，避免学风建设流于形式。学校把学风建设情况纳入学校年度考核的重要内容，并与绩效考核挂钩。我们将一如既往的做好学风建设，迎来更美好的明天。
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