小学政教工作总结
营盘中心小学201*年秋季学期
政教工作总结
营盘中心小学
二0一三年一月五日
营盘中心小学201*年秋季学期政教工作总结
政教工作涵盖了全校师生，工作主要以提高师生的思想素质为目的。思想是人的灵魂，是操控人的行为的原动力，思想不正，觉悟低下，就会使人的行为偏离正轨。因此，政教工作任重而道远，是做人的工作的重中之重。转眼，一个学期结束了，政教工作中有得也有失，现将作简要总结。
一、师德师风建设
良好的师德、高洁的师风是教师干好工作的前提，因此，针对于教师，本学期主抓师德师风建设，以提高教师的职业道德和思想素质为目的，主要做了以下几项工作。
1、政治学习。每月组织教师进行一次政治学习，以提高教师的政治觉悟。本学期政治学习内容为：全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会精神、贵州省委书记赵克志在《光明日报》发表的署名文章《优先发展教育事业推动贵州跨越发展》、霍健康厅长在全省校园文化建设培训班上的讲话《践行社会主义核心价值体系加强校园文化建设》、党的十八大报告重要内容、贵州省委书记赵克志在省委十一届二次全会第二次全会第二次全体会议上的讲话摘要。一共进行了五次政治学习，教师通过学习了解了国家和地方大政方针，以此来指引自己的教学工作。
2、职业道德教育。本学期教师的职业道德教育以教师自学为主，集中交流为辅，学习了《传承》、《中国师德手册》、《中国特色社会主义伟大道路学习读本》等书籍。其中重点学习了《中国师德手册》一书，通过每双周的学习门交流，老师们互相抒发心得，从中受到了他人的熏陶和感染，并将学习所得在工作中进行实践，不断调整自己的工作方式，以达到教书育人的目的。
3、全面收集各方意见建议。本学期以来，政教处广泛地收集了教师、学生以及社会各界对学校各项工作的建议和意见，通过整理，筛选出主要内容向学校领导反映，解决了其中的主要问题，真正做到了急群众之所急，解群众之所难。
4、严格监督教师从教行为。对于教师的从教行为主要以课堂教学为主。上课期间，政教处随机进行抽查，在上课教师并不知晓的情况下对教师的课堂组织进行检查，以达到检查的客观性。由于学校领导对于课堂教学的重视，时常在会议上进行强调，教师也提高了工作的责任心，因此，本学期教师的课堂教学组织方面并没有太大问题。与此同时，还对教的作装、打份是否得体进行了全面监督，在严格的监督下，教师们也自觉遵守，一学期下来并没有出现严重的问题。
二、德育工作
德育工作是政教工作针对学生的核心工作，也是育好人的重要环节。要使学生的思想道德素质得到提高，得要组织形式多样的教育活动，让学生在活动中经意不经意间形成良好的道德素养。本学期以来，主要组织了如下几项教育活动。
1、班级德育教育。本学期安排每班根据本班学生实际情况各开展了两次主题班会。教育活动灵活多样，切合实际，注重实效。通过教育活动，思想认识上得到了提高，心志得到成长。
2、集体教育活动。本学期以来针对各类学生组织了禁毒教育、问题学生法制教育、留守儿童教育等教育活动。同时，还对全校学生组织开展了“爱心献给社会”捐款活动、“三生四爱五心五好教育活动”以及学校统一部署的“文明校园创建活动”。学生在形式多样的教育活动中受到熏陶、锻炼，身心获得成长。
3、重点问题学生教育转变工作。所谓重点问题学生即在生活和学习中常常明知顾犯而屡教不改的同学。由各班班主任摸底统计交由政教处后，政教处根据每个学生的个性、家庭背景、年龄特征等因素进行认真分析并对其因材施教，以达到转变不良行为的目的。
三、心理辅导工作。
本学期心理辅导方法首先以自愿为主。学生自愿找心理辅导老师进行咨询，解决自己的困惑。其次是由班主任筛查本班疑似心理不健康的同学报到政教处，再由心理辅导老师邀请学生进行了解、沟通，对其进行辅导，使需要帮助的同学得到及时的帮助。
总的来说，本学期的政教工作可以算是有序有效地进行，但工作中也存在一些问题。首先是对开展活动的图片收集不够全面，其次是师德师风建设没有突破，再次是德育工作缺乏创新。在以后的工作中一定要多创新、重实效、求突破。
二0一三年一月五日
扩展阅读：金化小学政教处工作总结1
金化小学201*年度春学期政教处工作总结
时间飞逝，转眼间我们在金化小学这个大家庭里又度过了一个学期。一学期来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。现将本学期的工作总结如下：
一、认真落实日常管理工作，促“三风”转变。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。
１、进一步落实值周制度工作，促良好习惯养成。日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。一开学，及时安排了管理人员值周表、老师值周表，对少先大队部的组成人员进行了调整，分成四个值周小组配合值周领导、值周老师开展工作。并结合文明班级评比，进一步加强学生集体荣誉感和班级凝聚力，同时也培养了学生的良好习惯，激励他们为营造良好的班风、校风和学风，尽好自己的一份力。
2、强化学生德育教育，培养良好习惯。
本学期继续坚持每周一升国旗、唱国歌、国旗下讲话制度，后半学期实行了双语主持。国旗下讲话的内容包括爱国主义教育、理想前途教育、榜样教育、感恩教育、保护环境教育、励志教育、如何交友、如何做生活的强者、传统节日所代表的意义等方面的教育。各班能
充分抓好每周一下午的班队会时间，按照学校少先大队的工作安排并根据本班队员的实际情况开展生动活泼、主题鲜明的教育活动。同时大队部也利用晨会、课间操集合、下午统一集会等时间，细化要求，积极引导，让养成教育落实到实处。大队部也及时督促各班上好每周一节的班务课，并抽查班务课的落实情况。
本学期继续坚持值周老师星期一国旗下总结上周情况制度。这一方面和过去相比较有明显的进步，主要表现在：部分老师值周比较认真，能按照学校的要求提前到校，注意观察学生在校的表现，督促学生改正不良行为；而且部分值周老师能切中肯地指出一周以来同学们表现好的方面和不足的地方，及时提出整改要求，对校风的改善起到了积极的作用。
本学期继续坚持卫生“周周大扫除、两周一评比”制度。除过一些特殊天气状况、重大活动和节假日以外，一学期以来共组织卫生大检查七次，每次都及时将评比奖状发给各班，张贴在班级评比栏上。日常卫生工作继续坚持“三扫两拖”制度。看到校园内有杂物及时叫学生捡起来扔到垃圾池。由于在这些方面坚持较好，校园的卫生情况有明显的好转。
本学期初各班重新布置了教室内的学习园地和规范栏。结合学校提出评选“灿烂金花”方案，设置了符合各班实际的雏鹰争章评比栏。定期评比达到了环境育人，激励先进、鼓励后进的目的。
二、开展综合活动，增强育人效果。
3月份，组织整理材料迎接县教育局、和卫生防疫部门针对学校卫生防疫和安全工作的检查验收。
为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，在3月5日升旗仪式上，我们就进行了宣传动员，张校长在大会上做了动员讲话，围
绕学习雷锋，明确提出了“三个一”活动要求：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。3月6日上午，少先队大队部在学校操场举行了“传承雷锋精神、争当四好少年”征文演讲比赛。演讲会上，各位选手结合身边学雷锋的具体事例，颂扬、讴歌了新时期的雷锋精神，表达了他们立志学习雷锋“把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”决心做一个热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年，并号召全体少先队员与时俱进地创新、发扬雷锋精神，让雷锋的生命在千千万万人的身上延续，让雷锋精神也永远在神州大地上生根、开花、结果。
为了使广大师生能够在突发意外事件时临危不乱，做到安全撤离，保证人身安全，做到防患于未然。在3月26日第十七个全国中小学生安全教育日举行了“强化安全意识，提高避险能力”为主题的安全教育活动，及突发事件应急疏散演练。
为促进少先队工作，完善少先队组织，充分发挥少先队代表大会的组织优势，少年儿童的主体作用，用独具特色的少先队文化陶冶、塑造少年儿童。4月20日少先大队部组织召开了金化小学首届少代会。共青团永昌县委刘建国书记、金化小学党支部张军书记和12位少先队中队辅导员应邀出席了会议。
会上，刘书记发表了热情洋溢的讲话，并对此次活动给予了高度评价，对我校少先队工作给予了充分的肯定。
为迎接县局“平安和谐校园”检查验收，4月份整理与补充了学校的各类安全资料，得到了检查验收人员的一致好评。
5月份举行了“文明礼仪伴我行”的主题教育班会。
为了进一步提高广大师生的交通、消防安全意识，提高师生自我保护能力，预防火灾和交通事故的发生。5月4日与12日分别邀请
了河西堡交警大队和河西堡消防中队到我校开展了“交通安全伴我行”、“关注消防养好习惯珍爱生命”为主题的交通、消防安全教育活动。
6月1日是国际儿童节，为了展示我校素质教育成果，检阅我校艺术教育成果，反映学生精神风貌，活跃校园文化生活，进一步培养学生的创新精神和审美能力，提高学生素质，陶冶学生情操，促进学生全面发展。根据教育局、下发的《二零一二年“六一”国际儿童节庆祝活动方案》的通知要求，我校制定了《金化小学庆六一活动方案》。五月份各班积极组织排练文艺节目。时间紧张，好几位班主任老师放弃休息时间，加班加点进行排练。由于准备充分，组织的当，今年的文艺节目演出可以说取得了巨大成功。
班级是学校教育的基本组织单位，班主任是班级的领导者、组织者、指导者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特殊的地位和独特的作用。为了加强班主任队伍建设，更新班主任工作理念，探讨新时期班级工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养，提升班主任工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的，6月12日下午，我校召开了班主任工作经验交流会，各位班主任结合自己的实际，把平时工作中的所思、所感、所想展现出来和大家分享，取得了较好的效果。
6月26日是国际禁毒日，按照县局统一安排，邀请了河西堡镇综治办、司法所、派出所及昌河路社区等相关单位领导到我校参加“防范邪教、拒绝毒品”警示教育大会。综治办刘主任的讲话使师生们深刻认识到邪教、毒品的危害以及给个人、给家庭、给国家造成的严重影响，达到了教育学生“崇尚科学、珍惜生命、反对邪教、拒绝毒品”的教育目的。
四、认真总结工作中不足处，在反思中成长。
学校卫生情况有所好转，但仍需努力。主要是乱扔废纸及杂物、卫生死角总是不彻底等。
今年的工作使我深深地体会到：重视和加强学生的思想品德教育、培养学生创新精神和实践能力、实行学生的自我管理，对于学生身心健康发展、对于增强学生适应能力具有不可忽视的意义。
今后我们将再接再厉，继续开展创造性活动，推动我校的政教处、少先队工作迈上更新的台阶！
金化小学政教处201*年7月10日
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