201*学年第二学期泗泾小学德育工作总结

时间：2019-05-26 21:45:12 网站：公文素材库

201*学年第二学期泗泾小学德育工作总结

本学期的德育工作坚持“育人为本，德育为先”的理念，以面向全体、贴近学生、贴近生活为原则，深化磨炼教育特色，创新工作机制，进一步加强学生思想道德建设和文明素养，紧紧抓住思想基础道德建设、队伍建设两条主线，积极探索提高德育工作实效性的途径和载体。现将本学期的工作总结如下：

一、加强班主任队伍建设，提高育德能力。

1、创新班周会模式和内容，提高校本培训的有效性。本学期，在每周一次的班主任培训例会的基础上，我们采取了每月一次布置和指导、每月一次35岁以下的班主任主题培训、每月一次自学等分层分类培训活动，而且形式灵活多样：既有大会集中，有小型主题交流，有新老班主任答疑咨询会，还有网上主题讨论等。内容和形式上的创新，更贴近班主任的实际和需求，取得了较好的效果。

2、积极开展评优活动，为班主任树立身边的榜样。

我们以市“君远奖”农村优秀班主任和区优秀班主任的评选为契机，一方面严格评选程序，采取公开、公平、公正的原则，推荐了董青老师为市优秀班主任候选人，唐亚光为区优秀班主任候选人；另一方面广泛收集资料，加大宣传力度，积极开展评选工作，为班主任们树立了学习的榜样。

3、搭建展示舞台，让班主任在实践中磨练成长。

为推动年轻班主任迅速成长，形成合理梯队，我们按惯例组织开展了新教师的班队课评比活动，为他们搭建实践的舞台。七位年轻的班主任在各位师父的指导、组室老师的支持配合下，一堂堂主题鲜明、富有时代气息的班队课不仅给同学，也给全校教师、家长们上了生动的一课。特别是王静老师的《我们成长，我们感恩》一课，在环节的设计、内容的安排、情景的渲染等方面较为出色，让参与的师生、家长都动容。另外，林夏老师参加了区1-5岁新教师的班队课评比，获得三等奖。此外，学校积极推荐、选派班主任参与市区骨干班主任的培训和学习。

二、加强校园文化建设，搭建活动舞台，培养学生综合素质。1、开展阳光体育活动，举办市级体育展示。

本学期，学校以市级体育展示为契机，不仅加强两课两操活动，并大力开展晨间游戏、晨间班级体育活动。通过活动，师生们树立了“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的理念，还弘扬了民间体育游戏，增强了师生的情感沟通。学校充满生机、充满活力。4月27日上午，主题为“健康迎世博，磨炼促成长，精彩在泗小”上海市小学阳光体育展示活动在学校如期举行，市体卫艺科处副处长丛海鹰等市区领导及上海市19个区县的教研员、老师共计250余人参与了活动。得到了大家的一致好评。

2、开展第五届文化艺术节活动，提高审美情趣。

为期两个月，主题为“精彩世博我先行，泗小少年展风采”的第五届文化艺术节，以充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到艺术节活动中为目标，组织开展了一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，有：迎世博知识大赛、“我眼中的世博”现场绘画赛、“美好城市我来画”海报赛、“图画表演，快乐成长”图画书表演赛、“喜迎世博”摄影、电子小报比赛、歌舞大赛、综合艺术大赛、少儿模特比赛、广播操比赛等等多个项目的活动。通过这些活动，启迪了学生的才智和灵性，发展了同大家的才艺和特长。丰富多彩，形式多样的艺术节既给学生提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为他们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。通过活动，既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。

三、以“迎世博”为契机，注重实践体验，加强学生文明规范教育。

本学期，我们以“健康迎世博，文明伴我行”为主题，结合学校常规活动，广泛开展实践体验活动，让师生、家长在活动中提高道德水平，养成文明习惯。附活动列表：序号时间活动主题109、3为学生保平安，为世博增光彩法制安全讲座209、3“迎世博，讲安全”主题教育活动309、3“迎世博，手拉手，文明行”活动周409、4“迎世博”卫生宣传活动509、4“健康迎世博，欢乐在泗小”校园田径运动会609、4“小手牵大手，共养好习惯”主题活动709、4“学习《消防法》，平安迎世博”宣传月809、5“微笑捡起，文明卫生迎世博”师生志愿者统一行动909、5“迎接精彩世博，传播减灾知识，营造安全校园”集中宣传周1009、4-6“精彩世博我先行，泗小少年展风采”第六届校园文化艺术节（现场绘画、模特赛、综合素质、图画书表演、歌舞大赛、知识竞赛、电子小报、摄影、征文、演讲等）“我眼中的世博”现场绘画活动“迎世博，展礼仪”少儿模特赛“迎世博，展风采”综合素质赛“迎世博，秀风采”歌舞大赛“美好城市我来画”海报设计大赛“喜迎世博”摄影活动“迎世博，颂祖国”影评演讲、征文活动“我的201*”世博知识竞赛“迎世博”电子小报1109、5“迎世博盛会，做文明少年”主题班队课评比1209、5“迎世博，做光荣少先队员”入队仪式1309、5“粽叶飘香话端午，传承立志迎世博”活动1409、3-6“迎世博”志愿者成立、上街活动1509、6“迎世博，庆六一”主题集会1609、3-6“迎世博，学礼仪，争做文明泗小人”行规教育活动1709、3-6“迎世博，我健康，我快乐”活动在专项活动中，我们整合各部门、各条线的力量与工作，形成纵横网络，合力推动，拓宽家校合作内容，师生、亲子全面参与，家校、亲子互动，从而促进学生全面和谐发展。形成“一个重心两个促进”的共识：我们以迎世博活动为抓手，以课内外实践、校内外体验为重心，促进学生的和谐发展，促进学校的和谐建设。实现“三个结合四个原则”：三个结合是指：1、与教育教学工作相结合。我们以“迎世博，我健康，我快乐”为口号，大力开展阳光体育活动，并凸显我校磨炼教育的特色，坚持“快乐晨间”运动、游戏，倡导健康的学习、生活方式，举行了“健康迎世博，磨炼促成长，精彩在泗小”的市级展示活动；我们以“精彩上海世博会，文明礼仪我先行”为主题，深入推进学生的基础道德建设，开展了每周一重点的检查和礼仪儿歌创编，开展了“精彩世博我先行，泗小少年展风采”的校园文化艺术节，举行了“迎世博盛会，做文明少年”的班队课评比等活动。我们发挥课堂主阵地的作用，加强校本研修，使世博知识、迎世博活动成为课堂教学、教师教研的一部分。2、与家校合力工作相结合。我们一方面发挥“小手拉大手”的作用，积极宣传、开展各类活动：迎世博，找陋习、小手牵大手，共养好习惯、迎世博，安全文明行等，通过告家长书、校刊、家长会、校园网等形式鼓励亲子用文明、卫生共同迎世博；另一方面我们利用优质的家长资源，开辟“相约星期五亲子课堂”的拓展课，让家长走进校园、走进课堂，为迎接世博做贡献；3、与师资队伍建设相结合。我们搭建平台、创设氛围，以教研组、学思沙龙为载体，开展专题教研、双语竞赛、诗歌、征文的创作、朗诵等活动，以此促进师德师风建设，提高教师的专业水平。

四个原则是指：整合性，各部门工作整合、各项活动内容整合、各教育资源整合；全面性，活动开展有深度、参与活动有广度；互动性，师生、亲子的互动、家校的互动；主体性，既激发学生、教师、家长的积极性，又发挥他们的主观能动性。

此外，我们把“迎世博”专项活动与安全文明校园、绿色校园的创建紧密结合。

四、加强家校联系，拓宽合作渠道，实现双赢互动。本学期，“养正”家长学校进行了分年级针对性的家教指导活动，如：养成好习惯，亲子共成长、影响孩子一生的赏识教育等。同时要求教师达到80%以上的家访率，切实加强家校联系，形成教育合力。此外，在以创建“书香家庭”为切入口，通过搭建活动平台、建立活动载体、出台评价机制等措施，大力推进“学习型家庭”创建的活动之后，我们又开始了“相约星期五亲子课堂”的实践活动。我们本着为了学校的可持续发展，为了学生全面发展的目标，如何发挥家长的主体性，为推进学校课程建设，特别是为拓展性课程补充优质的师资力量，我们相信：家长群体中有着丰富的教育资源，他们完全可以成为学校教育的资源。于是，本学期，在通过了家长问卷调查、筛选、统计、动员等程序后，“相约星期五亲子课堂”拓展型课程正式启动。本学期，共开出了毛笔书法、编织、健康饮食讲座、篮球4类课程，共进行了11节课次。实践中，我们也感到了诸多的困惑。如：组织工作比较费神：每次开出的课程既要几次约请，才能定夺，又要自主招生组班通知才能顺利开设；又如：家长资源有局限、多雷同，适合低年级学生的较少等，这将是我们继续实践探索的重点。

扩展阅读：咸水沽第三小学201*201*第二学期德育工作总结

咸水沽第三小学201*201*第二学期德育工作总结德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。本学期我校继续坚持科学发展观，坚持德育为先，紧密结合我区《注重学生基础道德建设基本纲要》，并结合我区创建高校课堂教育宗旨，打造三雅教育品牌，深入贯彻“以人为本”的教育理念，丰富工作内容，优化工作方法，拓宽工作渠道，着力构建全校和谐德育体系。本学期将，以我校“十好”活动为载体，进一步规范了各种制度管理，不断提高我们的管理水平，使我校德育稳步前进。现将这一学期工作总结如下：

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设1、课题引领下，班主任队伍不断提升

我校自201*年参加了国家级“十一五”课题的研究，历时三年来，我校的德育课题在张校长的带领下开展的有声有色。本学期，继续引领班主任教师开展集中学习及自主学习，德育课题已进入了结题阶段，班主任及课题组的老师们积极撰写教育案例及论文，老师们的积极性很高，效果非常好。抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。实行新老班主任互相研讨，相互切磋，共同探讨班级管理工作，与此同时提升新班主任的班级管理能力，从而培养他们独立处事能力，提高班级管理水平。

2、注重过程评价，优化班主任队伍建设

构建健全的班主任工作考核评估机制，严格按照《天津市班主任考核实施意见》与我校实际相结合，注重评价的真实性、过程性、激励性，坚持尊重、提高班主任地位和高水准师德献身教育相结合，坚持弘扬班主任主体性和为学生发展服务相结合，坚持思想教育与规范管理相统一。力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

“励志、勤学、自立、自强”这是我们的校训。我们的教育目的就是培养学生自主管理的能力。在工作中规范大队部例会制度，对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育

（一）继续发挥国旗下讲话。注重对学生进行爱国主义教育，以少先队为主，每周坚持召开升旗仪式。本学期我校坚持四周的升旗班制度，在班主任的得力配合下，升旗仪式完成比较顺利。由于学校秀操场，后面的升旗仪式改在教室内组织升旗仪式，我们尽全力让孩子们充分感受到地点虽变，但我们的教育始终。（二）德育活动，春风化雨，润物无声

（1）开展革命传统教育系列活动。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾一条街进行了大扫除；清明节召开了主题升旗仪式；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、劳动节等活动，从中感受到尊老敬老的教育。通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！

（2）开展以“庆建国60周年祖国在我心中”系列读书征文活动。本学期我校着力开辟多种渠道开展读书活动，此活动将进一步提高学生的读书意识、求知欲望，在书海中引领学生学习知识与技能。各班的红领巾书角已建设完善；学校的图书阅览室将开放图书供学生借阅；与此同时，学校的开放书吧在一、二年级进行开放，孩子们在闲暇之余，学到知识，感受读书的乐趣。结合区教育局的相关的活动，在学生中广泛开展了“庆建国60周年祖国在我心中”征文活动，此活动受到了上级部门的认可，我校并有两名学生代表津南区参加市级的比赛。

（3）年级组开展了“我的闪光卡最耀眼”活动：本学期，将在班级中开展“我的闪光卡最耀眼”活动，意在引领学生充分发现同学或校园中的好人好事，利用卡片的形式记录下来，发现身边的美丽，感受校园生活的快乐与幸福。在班主任的组织下，次活动本学期刚见成效，有特色，有落实。

（4）落实“我爱我家责任制”，各班将“我爱我家”，充分利用了起来，真正做到人人有事做、人人都是管理者，真正落实我爱我家，

我爱我校的教育宗旨。

（5）少先队注入新的力量。本学期少先队组织发展了一年级全体同学加入少先队。

（6）在艺术节期间，在少先队的组织下，美术组的老师们共同举办了“庆建国60周年创节能型校园”现场书画、剪纸大赛，活动中学生们的积极性很高，短短的40分钟，一幅幅精美的作品展现在我们面前，随后还将优秀作品进行了展览。

（7）5月份是“全国科技周活动”，我区的科技周的开幕式在津南区少年宫举办。我校组织一二年级的全体学生参加了此次开幕式。在活动中，学生们一起观看精彩的儿童剧，一起宣誓做“环保小卫士”，虽然孩子们的声音还很稚嫩，但我们充分感受到孩子的那份热情与决心。

（8）完成了校园艺术节暨庆六一表彰大会。对市区级三好生、十佳文雅学生等获奖学生和班级进行表彰。随后精彩的文艺节目凝聚了学生的才艺精华，同学们在一片欢声笑语中度过了快乐节日。

（9）完成了区各类征文比赛、少先队知识竞赛、订阅报刊杂志的登统上报工作。并有多数同学荣获佳绩。

（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。

感恩敬老是我校多年来的特色活动。6月2日下午，在咸水沽镇党办、镇中心校的带领下，我们组织四、五年级部分学生前往天津市津南区老年颐养院，开展为颐养院的老人送温暖、送快乐的活动。通过本次送温馨、送快乐活动，同学们深切地感受到了敬老爱老的传

统美德，感受到了自己的行动给老人带来了温暖与快乐！三、突出一个重点，继续强化养成教育

1、以“十好争星”活动为依托，开展主题活动。

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。结合我区提出的《注重学生基础道德建设基本纲要》及我校实际，为进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，为培育文雅学生，我校继续坚持以“十好争星”活动为依托，开展了系列活动。在班级评比的基础上，我们重点结合“就好餐”“走好路”“上好课”等开展了系列检查及评比，并及时进行反馈。实践证明，生活即教育，教育即生活，在生活中培养学生的习惯，使我们的德育工作渗透于学生的日常生活。

2、课堂作为德育渗透的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。教师在教学中，指导孩子正确的坐姿、握笔姿势、回答问题的方式等，教育孩子不仅要学会书本中的知识，更应学会做事、做人。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。作为德育干部深入课堂听课，一学期以来深入课堂听课30余节，听课后与教师面对面的交流沟通，教师在教学的同时注意培养了学生的

鉴赏能力，辨别是非能力，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。四、展现一个重视，注重法制安全教育

要牢固树立安全第一的思想，开学初，我校结合教育局的相关文件精神，制定了一月一次的法制安全教育课，真正落实的法制安全不放松。一学期以来，我们严格按照计划，有条不紊的实施。班主任老师做到了法制安全教育课，有教案，有过程。我们的安全教育课并不是完全按照课本去做，而是结合身边的实际，从事物发展的细微变化中防微杜渐；学校也结合社会的时事对学生进行法制安全教育。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。我校是一所新建校，在本学期，我校修建了操场，与此同时我们及时对学生进行了安全教育，提高了学生的安全防范意识。紧密结合《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国未成年人犯罪法》等法律条文对学生进行法制宣传，结合全国中小学安全教育日加强学生的安全意识，从而增强学生知法懂法用法的能力。注重假期的安全教育，每逢假期我们都会组织校会集中对学生进行安全教育：例如交通、防震、防雷电、饮食等的安全教育，时刻引导学生提高“安全第一”的意识。

六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助

家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还在本学期，特别请来了北京关工委的专家与家长面对面交流育子经验，使家长们受益匪浅。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。七、取得的成绩：

1、我校被评为市级心理健康教育先进校。2、我校被评为市级思想道德教育先进校。

3、学校思品重点生逐渐减少减弱。学生罪错率为零。八、今后的工作设想：

1、探索心理健康教育的新途径。2、充分利用校园网，开展网络德育。3、落实好每月一次的班主任例会。

4、强化学生养成在活动中培养学生的良好行为习惯。

总之，一学期的工作在学校领导的深切关怀下，各部门的协同下，较顺利完成。工作中还存在很多的不足，愿在今后的工作中不断总结经验，勇于实践，不断创新，不断探索优化德育工作的方法和途径，切实提高德育工作的整体水平。

咸水沽第三小学201*201*第二学期德育工作总结

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