201*年暑期社会实践活动总结
201*年暑期社会实践活动总结
大学生暑期社会实践是促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。为了响应校团委的号召，引导我校广大团员青年深入学习贯彻党的十七大精神，实践科学发展观，增强构建社会主义和谐社会的责任和使命感，提高青年学生的服务意识、实践能力、职场适应能力和社会竞争力，我机电工程学院分团委社青部以“投身实践教育，拓展能力促发展”为主题，以“五个一”为主要形式，组织开展了201*年暑期社会实践与志愿者服务活动。现将暑期社会实践活动具体情况总结如下：
一、前期准备与宣传
在活动前期，为充分调动广大学生的投身暑期社会实践的积极性，我们从5月底6月初开始，就利用团支书例会、班长例会、辅导员例会、群邮件板报、宣传部做宣传板等多种形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传。我系也特意书写暑假社会实践通知在班级群，辅导员群中公示，从号召广大同学投身暑期社会实践到我校暑期社会实践的主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、我校今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、我校往年暑期社会实践所取得的成绩都做了形象、具体、生动的介绍和说明，起到了高效，细致的宣传效应。
二、实践活动形式多样、内容丰富由于活动前我们就多方位的对暑期社会实践进行了多样化的宣传，我系团员充分体现出“五个一”的精神，发动了我系一千多名大一团员青年和几百大二团学青年，活动范围如此之大。回收报告整体情况如下：我系个人暑期社会实践报告呈现出主要以打工实践报告为主，而团队主要以浙江爱仕达和武汉索特电机实习为主。我们发扬了暑假每一个人都是一种生活的精神把我们系的暑期实践报告内容多样化，尽管对书评、考察企业、访谈人士、下乡调查等活动不多，但总的来说，我系的暑假实践报告已经发扬了我们校团委的精神，我们也尽力将我们的形式更加多样化了。让团员青年真正了解了社会实践的多样化，更加贴近同学的生活。
三、回收、评选过程高效快速
接到校团委的回收评选通知后，我系社青部在我系领导的带领下通过辅导员迅速地将实践报告收起来了，并迅速安排宣传部和我社青部一起组织人员评选，我们本着公平、公正、公开的精神将一千多份暑假社会实践报分发到各评审成员手中，我们花了一个自习的时间将报告分为两个等级，第一次初评结束后，我们又找出几个主要负责人将优秀的进一步进行筛选整理，讨论出了部分好的作品。为了节约人力物力我们先将优秀报告整理好了发给校团委评审，评审后将优秀人员的作品返回来由我们整理成电子版再次返回校团委。另外今年为了提高社会实践报告的质量，严厉打击上网百度的不良之风，我们还将抄袭的作品一一找出来，并对每一份报告都进行打分。这些都弄完后，暑假社会实践评选也就到此结束。四、经验总结
暑期社会实践活动已经结束了，但社会实践给同学们带来的巨大影响却远没有结束。通过社会实践，激发了青年学生成长进步，奋发进取的主动性、积极性和创造性，进一步增强青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感，在理论与实践相结合的活动中实现了新的突破，不断将社会实践活动推向纵深发展。他们走出了校园的象牙塔，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干，但在实践过程中，同学们也表现出了经验不足，认识问题不够全面等问题，回到学校后纷纷表示要更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。我们主要获得以下一些经验：
1、学院各级领导的重视和大力支持，各系扎实的工作安排和广大同学的积极参与，是我系大学生社会实践活动取得喜人成绩的重要保证。多年来，学院把社会实践活动作为大学生素质教育拓宽的主要渠道。组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。引导学生开阔视野、了解社会、深入生活、服务大众。对于青年学生的成长、成才起到了极为重要的作用。
2、各班参加社会实践的同学都写出了社会实践报告。将自己的所见所闻与自己的想法做了有机的结合，提出了自己的意见，在思想上进一步认识到了假期社会实践的重要性。为了全面提高我院学生社会实践的能力和实践效果，各系团总支在学生返校后都开展了假期社会实践经验交流并做了总结，对今年暑期社会实践的内容、方式、成效等各方面取得的成绩和存在的问题做了汇总。也对今后开展社会实践提出新的意见和建议。与此同时也选了部分优秀的社会实践报告上交学院团委。
3、学生的思想素质有了进一步提高。虽然时间短暂，但是效果显著。同学们调查目的明确，调查主题范围广阔。有部分同学走进了当地知名企业，结合自己专业、求职目标对相关企业进行了深入调查。通过亲身实践，实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
4、社会实践是大学生理论联系实际、成长成才的有效途径，但也有少数同学在此次社会实践活动中不能认真对待，在思想上没有正确的认识。上交的社会实践报告来自网上下载和抄袭他人，对大学生社会实践目的没有正确理解，对此我们将采取一些措施进行警告惩戒。在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直以来学院都高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。我们将在以后的工作中不断总结经验，创新工作方法，确保在以后的工作中取得更加优异的成绩。"纸上得来终觉浅，投身实践觅真知"。我们欣喜地看到，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！机电工程学院分团委社青部
201*年9月20日
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金融系201*年暑期社会实践活动总结
201*年暑期，金融系按照本院关于组织开展大学生青年志愿者暑期“三下乡”社会实践通知文件精神要求，在学院党委的领导下，以“践行科学发展喜迎党的生日，实现自我创新提高专业技能”为主题，着眼于本系学生的全面发展，把握三项重点，运用三种形式，依据四个步骤，开展了丰富多彩的暑期社会实践活动，取得了明显成效。
一、把握参与面、必要性、影响力三项重点，确保暑期社会实践活动取得成效
（一）全员化覆盖，扩大参与。
为切实提高社会实践活动的覆盖面，扩大参与率。本系团总支要求各班班委以及系学生会各部门积极引导，认真组织大学生参加社会实践，确保从201*级学生起，每位学生在校期间至少参加一次院、系、班级组织的社会实践活动。本系团总支向各班班委发放个人及团队暑期社会实践反馈表，要求每位学生就近就便，结合实际参加社会实践活动，并写出不少于1500字的社会实践报告或调研报告，全面扩大参与面，力争实现全员化覆盖。
（二）项目化运作，按需设项。
我系根据关于组织开展河北金融学院201*年大学生青年志愿者暑期“三下乡”社会实践工作的通知，围绕“践行科学发展喜迎党的生日，实现自我创新提高专业技能”的主题，我系组织学生从以下三个方面进行实践活动：“明确使命，担负责任，为地方经济发展建言献策”主题社会科学调研活动；深化专业知识，提高专业技能”主题科
技、专业调研活动；“贯彻科学发展观，共建和谐社会”主题公益宣讲、实践活动。
全面提高社会实践活动的针对性，增强社会实践活动对于学生成长成才的影响力，有计划、有组织地分批安排学生的社会实践活动。
（三）大力度宣传，增强影响。
通过四种途径进行宣传：对于10级新生，我们为各班进行暑期社会实践知识讲座；对于09级以及08金本的学生有其班委进行动员；同时，我们还用宣传板进行宣传，以求本系更多学生了解暑期社会实践；为了扩大影响力，我们请老师为我们系的学生进行技能培训。运用多种宣传渠道并行，确保此次暑期社会实践活动宣传到位，营造浓厚的社会实践氛围，切实调动各系在大学生社会实践活动方面的积极性与主动性。
二、运用三种形式
（一）组建校级重点团队。
以高低年级搭配和跨专业形式组队，经过层层筛选和系级，校级答辩我系共申请下21支校级小分队。其中由周光耀，史晓，刘芳彤带领三支团队，进行社会科学类调研，设计到地方经济发展与居民住房等民生热点问题；另外18支小分队回自己的家乡进行“青春共建促和谐金融知识传燕赵”金融知识宣讲活动，赢得了当地居民的好评，为我校树立了形象。在这18支团队中，还有16支参加工行保定分行与我院合作的暑期社会实践银行业务实战营销活动，促进了银校合作战略层次。
（二）个人返乡实践
除了参加校级小分队进行暑期社会实践的同学外，本系更多的同学还是根据自己性格特点和专业技能等方面不同选择了从事不同的暑期兼职。对于08金本以及09级的学生，由于具备一定的专业知识，所以更偏重于去证券公司，会记事务所和银行等金融行业部门。而对于10级各班学生，虽然在专业知识上有所欠缺，但是他们不乏热情，凭借他们昂扬的斗志，积极进入餐厅、工厂的生产线，超市等场所锻炼自己。
（三）其他形式
本系的部分同学协助其他系的同学共同完成暑期社会实践活动；还有部分同学以系级小分队的形式进行暑期社会实践调研。
三、组织暑期社会实践活动主要分为以下四个步骤（一）筹备阶段（201*年4月13日－5月中旬）
1、为了让同学们深入了解暑期社会实践活动的意义和活动内容，金融系于201*年4月13日晚6:40在D201举办暑期社会实践培训会，由金融系团总支书记吴娟频老师主讲。
2、4月13日~4月20日组织学生报名，进行课题筛选及团队组建。3、4月21日~5月中旬组织学生写课题的策划，实践部进行筛选、修改，之后进行立项申报书的填写、修改并上交。
（二）考核阶段（201*年5月中旬－6月21日）
1、我系在做了大量前期培训指导工作的基础上，于5月21日晚七点，在教学楼A101举办金融系201*年暑期社会实践小分队评审指导会。金融系吴娟频老师、胡湘宁老师对全系30支暑期实践小分队进行了具体的指导。经评委讨论，最终确定10今本二班石家庄赵县特色
经济的调查研究、10投资本保定新民居现状的调研等17支小分队进入下一阶段重点小分队的筛选。
2、5月31日在C307进行最终评选出7支课题调研和12支金融知识宣讲的小分队，报从校团委进行筛选，最终有3支课题调研和12支金融知识宣讲的小分队成为校级暑期社会实践小分队；
3、6月21日因需扩大实践地区的覆盖范围，又在金融系选出6支金融知识宣讲团队到高阳、邢台、廊坊、张家口等地进行宣讲，最终金融系共有21支校级小分队，参加暑期社会实践活动。
（三）实施阶段（201*年6月25日－8月31日）
1、6月25号在D201进行暑期社会实践动员大会，团委宣传部部长崔明老师和金融系团总支书记吴娟频老师为学生讲解了实践的具体流程、注意事项、成果的鉴定等内容。
2、7月2日在模拟法庭举行了暑期社会实践的出征仪式。各团队参加出征仪式，统一领取社会实践文化衫及相关资料。
3、7月4日在B224进行工行实习实践培训会，各支行的领导给学生进行了工行各种金融产品知识培训。
4、7月4日上午，河北金融学院与工商银行保定分行学生暑期社会实践业务培训在教学楼B223顺利举行。金融系党总支书记张沧丽及团队指导教师，工行保定分行行长助理闫焕堂及分行相关部室、白沟等支行主管行长出席了培训会，培训会由金融系副主任秦响应主持。
5、暑假期间实地调研时有随队的指导老师，在指导老师的帮助下，各个团队顺利完成调研活动，其中融峰队得到承德电台的报道，JR队获得燕赵都市报的好评，朝羽队作为优秀团队代表在系主页被报道。
（四）总结阶段（201*年9月10日－9月20日）
从9月6号开始收集暑期社会实践的总结资料，要求各团队完成实践课题的总结汇报工作，并提交书面材料（调查报告、论文、实践成果证明，照片，DV影像等）参加实践成果评定，并回收队旗以及发票。
在优秀作品中挑选格式内容俱佳的文章参加中国工商银行杯征文比赛。统计并回收工商银行杯创意电子版作品。
四、实践成果总结
经统计，我系参加此次暑期社会实践活动的学生共计660余人，其中包括21支团队的130余人和个人实践的530余人，共收回实践反馈表、证明信共计578份，收到个人实践报告91份或团队报告24份，其中被推荐参加中国工商银行杯征文的作品26份，另外上交9份银行创意产品参加中国工商银行杯银行产品创意大赛。
五、开阔视野、强化责任、巩固专业、谋划未来，暑期实践意义深远
通过进行社会实践调查，达到开拓本系学生视野的目的；通过参与金融知识宣讲服务活动，达到强化学生责任的目的；通过与专业学习相结合，达到巩固青年学生专业学习的目的；通过与就业创业相结合，达到谋划青年学生未来的目的。紧紧围绕育人的目标，深入推进大学生社会实践活动，进一步加强实践基地建设，完善实践长效机制，全面拓展实践途径，创新实践形式，真正做到“受教育、长才干、做贡献”，切实增强实践育人效果。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。此次暑期社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践，所学的专业理论知识得到巩固和提高，广大
学生紧密结合自身专业特色，在实践中检验了自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
实践归来话收获，成果丰硕，鼓舞了我系学生。“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使同学们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使同学们对自己有一个正确的定位，增强了他们努力学习的信心和毅力，有利于广大学生提早走进社会、认识社会、适应社会。
六、照片展示
图1：6月19日崔明老师为金融知识宣讲团队做培训
图2：6月19日郑占立、王义波为大家进行了真假币宣传的情景模拟
图3：7月4日工行保定分行行长助理闫焕堂讲话
图4：7月4日工行保定分行为金融知识宣讲团进行银行业务培训
图5：7月6日在定兴支行工行及学院老师与学生进行交流
图6：7月7日在雄县由银行及本系老师指导学生为商户进行现场咨询
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