大学生记者团十一月份活动工作总结
大学生记者团十一月份工作总结
学生社团联合会：
又逢月末，大学生记者团在圆满完成十月份工作的同时，又积极组织各部成员筹划了十一月份的工作。先现将具体情况总结如下：一、学生记者积极撰稿，《校报》编辑部认真审稿为178期的出版做好充足的准备工作。
11月8号，大学生记者团在三教210召开第三次例会，为了贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话精神确认该月的《校报》第四版的主题为“传承并发扬中国传统文化”。
二、组织学生记者参加中央音乐学院副院长周海宏教授在甘肃政法学院图书馆报告厅举行的“高雅艺术进校园”大型音乐艺术讲座
星期三晚上，中央音乐学院副院长周海宏教授在我校的图书馆打报告厅做了一场精彩的报告，他通俗的语言、敏锐的思维、深入浅出的讲解无不吸引着我们在场的每一个听众，周教授学识渊博、才高八斗，在音乐领域有着极高的艺术造诣，在钢琴教育、音乐美学、音乐心理学等方面建树颇丰，是我国著名的专家学者，今天的报告会让我们真正的领略了大师风范！
高山流水，知音难觅。俞伯牙和钟子期的这段妇孺皆知的佳话，却隐藏了一个困扰了人们许多年的问题，到底如何才能听懂音乐、又怎样才算听懂了音乐呢？“两千多年前的俞伯牙找不到知音，两千多年后的现代人听不懂高雅音乐。我为这个问题困惑了很久。”周海宏从俞伯牙和钟子期的故事讲起，很快，就调动起了全场的气氛。
其次周海宏教授从四个方面：1音乐何须“懂”？2听“懂”音乐并不难；3音乐理解何须“正确”；4幸福的人生需要良好的“感性能力”具体让在座的所有人对音乐的素养有了一个很大的提高。周海宏认为，作为一个完善的人，获得幸福生活不仅要有获得知识、分析问
题、解决问题等的理性能力，更要有敏锐的感受、细腻的体验、和丰富的需要等这些感性能力。高品质的生活要超越感官的愉悦，要提倡高品质的感性生活。而“感性素质的培养，要通过艺术教育来实现。在人类社会中，对于感性能力与感性需要的培养，艺术有着不可替代的作用。”
“让全社会都来重视艺术，重视艺术教育，重视个人艺术素养!”
三、大学生记者团和校园青年编辑部一同主办了“甘肃政法学院
第三届原创诗文朗诵大赛”并取得了圆满成功。
记者团始终坚持“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的办报宗旨，发扬无私奉献的精神，出色的完成了本月的工作计划，配合校报编辑部出版发行了第177期《甘肃政法学院报》。相信在以后的工作中，大学生记者团会取得更加卓越的成绩。
扩展阅读：A院大学生记者团201*-201*学年度工作计划
院大学生记者团201*-201*学年度
工作计划
几度风雨，几度春秋。院大学生记者团栉风沐雨，满怀信心的向前挺进着。在这沿途中记者团不仅收获着硕果，而且收获着希望。如今在这金秋时节，记者团又注入了新鲜的血液。在这万象更新的时刻，我们用计划把记者团推向更高的巅峰。
一、记者团的相关职能：
1、准确及时地报道校园新闻，并对重点话题深化访问；2、校刊《雨耕山下》的组稿、编辑、出版；3、网站的文字、图片、新闻的更新；
4、深入发掘有价值的校园专题，树立校园评论影响力；5、对我院各大学生组织的品牌活动进行持续、深入的跟踪报道；6、建立学生社团交流平台，定期组织校级学生社团通讯员培训和交流会。
二、记者团本学年主体活动计划：
1、记者团第十四期杂志《雨耕山下》出版、第十五期《雨耕山下》出版、第十六期《雨耕山下》的前期准备；2、做好我院相关新闻采访；3、大学生职业生涯规划大赛；
4、十一月份“第二届校园记者节开幕式”。
记者节开展的相关活动：上学期：十月份
活动一：征文比赛主题“青青校园，心随笔动”；活动二：到敬老院看望老人及到公园了解老人的文娱活动。
主题：尊老、敬老、爱老、助老（重阳节10月5号）
活动三：高教园区大学校园记者培训
主题：培育优秀校园记者
活动四：“火眼金睛”杂志改错比赛
目的：培养、发现文字功底较强的学生记者；
完善校刊《雨耕山下》的后期审核工作。
十一月份
活动一:摄影大赛；
主题：“搜寻校园艺术家”
活动二：各高校文学交流会；活动三：高教园区书法、绘画展
主题：弘扬传统文化，丰富校园生活；十二月份
活动一；记者节媒体电影展;活动二：庆元旦手绘海报大赛活动三：《雨耕山下》第十四期发布会活动四：记者团元旦晚会
下学期：三月份
活动一：“消除封建思想，维护女性权益”签名活动（三月八日，
妇女节）
活动二：植树节活动
主题：维护生态环境、创造和谐家园
四月份
活动一：烈士林园扫墓
主题：铭记历史，争学伟人
活动二：组织记者团成员到郊外踏青
主题：游览祖国大好河山，培养学干的爱国主义情操
活动三：《雨耕山下》第十五期封面设计大赛五月份
活动一：协助社区及街道管理志愿者活动
主题：爱国、进步、民主、科学（五月四日，青年节）活动二：征文比赛
主题：“母亲的呼唤”
活动三：“吸烟有害健康、给孩子一个无烟环境”签名活动（5月31日
世界无烟日）
六月份
活动一：记者团杂志《雨耕山下》第十五期发布会及优秀记者表彰大
会；
注：1、在工作期间记者团会根据实际情况适当增减某项活动的举办，
但尽量以增加为主；
2、工作期间将尽可能打造记者团另一品牌活动“校园十佳新闻人物评选”；
3、活动期间记者团所有成员应起到积极带头作用；
4、被安排工作人员必须准时到场，如有特殊情况不能参加应提前向秘书处或相关负责人请假；5、工作人员须知活动相关细节；
6、活动开展期间所有工作人员必须注意个人仪表，并佩戴工作证；
7、活动结束后相关人员必须做好工作总结；
8、部分活动可根据情况与其他学生组织共同举办；9、本计划内容一切解释权归大学生记者团所有。
三、记者团目前所存在问题:
1、记者团的杂志《雨耕山下》不能及时出版；2、新闻采访没有做到位，新闻稿质量有待提高；3、网站维护方面做得不够好，有待改进；4、记者团直至今日依旧没有严格的纪律；5、奖惩管理制度实力度不够；
6、部分学干参加活动的积极性及时间观念不是很好；7、做事态度不够严谨，没有责任心；8、与各系及各高校交流还是太少；9、团内部分部门并没有起到预期作用。
四、解决问题的建议如下：
《一》定期召开全团例会：每周定期召开全团例会，由各部门部
长轮流上台发言，内容包括采访工作中所遇到的难题和得到的经验等，并指出他们在工作中的优点和缺点，然后各成员之间相互探讨解决方案并指出下阶段的计划，提高今后采访工作的效率，做到“日日清，周周节”；
《二》定期召开部门工作例会我团按照部署从周一到周四团内8
个部门分别在上午12：00和晚上7:00准时在记者团办公室召开各部门例会，回顾周采访及写稿情况并做好下周工作计划，同时也要做好各成员的考勤及会议记录。各部门负责人也要定期召开会议已做好各部门具体工作共同推进本团发展；
《三》加强与其他社团之间的合作；
《四》分工制责任到人，协调好各部门工作，积极配合各部门工作；《五》加强与其他高校之间的合作；《六》建立健全高级的管理制度；
《七》加强部门监管，使各部门都最大限度的起到相关作用。每个小区分配一到两名部长部长职责：
1、各部门部长负责本区服务记者稿件的初步审核与整理；2、各部门部长负责本区服务记者的写作；3、各部门部长负责活跃记者团的气氛；4、各部门部长应该配合其他部门的工作。团长及副团长职责：
1、负责解决记者在工作中遇到的相关问题；2、负责审核记者稿件，并进行再次核实评分；3、管理记者团相关问题，为记者团规定的执行者；4、团长及副团长不得参与记者工作；
5、副团实行轮流负责制，各部处分工明确，同时又相互配合；
6、全体大会对上每周的工作进行总结。
五、调整优化记者团内部开展的活动如下：
1、精简内部成员。根据团成员在团的表现、投稿积极程度及在团的价值取向等，精简人员，保留精英，以提高记者团整体素质及凝聚力。2、适当纳新有实力的成员。
3、进一步完善团领导机构体制。横向做好各领导间的沟通与协作，纵向确立好上下级关系，做到各司其职。主要领导要做好带头、监督、提醒的作用。
4、实行分工责任制。新闻部和编辑部，确立相对稳定的工作范围。做到采访，撰稿，审稿，编辑，出版杂志等，分工相对明确。
六、增加记者团内部成员学习交流活动：
1、定期进行相关专业学习。聘请或邀请专业指导教师授课，以提高团内部成员个人写作水平及总体实力；适当进行采访、写作、审稿、编辑等一体化限时模拟训练。培养团内部成员对发掘消息的敏感性与多角度思维能力。
2、定期投稿制度。记者团内部文学部门成员每周至少一篇稿件，并严格要求稿件质量，做到档案记录。严禁抄袭、应付现象出现。
3、适当奖励。适时地对团内成员进行评估、适当地进行奖励及
海报表扬。
4、注重第二课堂的开展。适当举行团内成员茶话会，春游等多方面活动，以丰富记者团成员的课余生活和团的凝聚力。
七、大力宣传校园文化
1、深入细节。团领导及时提醒团成员深入到交院人的学习、生活、工作细节中去。多角度，立体化的思考、发掘交院文化。2、面向全校征稿。适当开展校刊征稿月，然后对所征稿件进行评定、改正、学习。选择优秀作品，成刊发表。
3、进一步加强与外兄弟院校的沟通。可以开展相互学习周，互动交流友谊月等，以学习外校的长处，经典之处。交流的时候，要注重在无形中打造自己的品牌，要特别注意树立交院记者品牌!
4、沟通重要人物。进一步加强与校级领导的沟通，及时了解各校
领导对校内的意见、观点、想法、动向等。适当加强与校外著名人物及著名部门的交流沟通，以提供及时、有用的校外信息。
八、规章制度
（一）干部管理制度（所有干部必须遵守以下条例）
1、记者团的各级干部必须认真履行记者团相关规定。工作中坚持相关章程的立场与观点，工作讲方法、讲效率。
2、必须全心全意为同学服务，不计较个人得失。按纪律办事，以身作则，接受批评和监督，做到自重、自省、自警、自励、反
对滥用职权。坚决维护记者团的各项决议，有全局观、虚心接收不同的意见。
3、所有学生干部都是学生的普通一员。除了纪律和章程规定的范围内个人利益和工作职权外，都不得谋求任何私权和特权。4、必须认真学习记者团的章程、安全规定等。同时认真学习自己的专业知识，提高个人素质。
5、贯彻和执行学院的方针、政策，在生活、工作、学习中起模范带头作用。坚持集体利益高于个人利益，吃苦耐劳，克己奉公，多做贡献。
6、自觉遵守记者团的纪律，严格执行记者团的决定，服从组织分配，积极完成各项任务，自觉维护记者团的团结，讲诚信，言行一致。勇于改正工作中的不足，坚决同不良现象作斗争。7、记者团活动中遇到突发事情要及时逐级上报并立即赶到现场（紧急情况可越级报告）。
8、密切关注校园动态及大学生生活，及时向记者团反映同学们的意见和要求，通过对相关部门的采访为他们解决及维护他们的合法权益。记者团内部成员应具备较高的思想道德素质，具有强烈的社会责任感，具有一定的组织管理能力，在学生中具有较高威信。
9、要留意同学们在记者团中的表现，做好原始记录并及时汇报。
善于发现和推荐有真才实学的人，加入记者团工作，10、必须参加记者团的有关会议，学习学校及记者团的相关文件，
接受教育和培训。为记者团的工作发表意见，提出建议。任何干部受到处分时，本人有权进行申辩，其他干部可为其作证和辩护。对记者团的决议有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明，并且向上级组织直接反映。对工作中的有关事宜有权要求有关部门给予负责的答复。
（二）纪律与检查监督
1、记者团的纪律是各级干部和全体委员必须遵守的行为准则，是记者团正常工作的保障。全体工作人员必须严格执行并自觉遵守纪律，对违反纪律的工作人员，视情节轻重，给与批评教育直至免去其职务。
2、纪律处分，分为三种，警告、严重警告、免去职务。3、对委员的纪律处分，必须经过部长以上的会议讨论决定4、监督检查必须在主席团的领导下开展工作，其它部门予以配合5、主席团有权对最终结果解释
（三）会议制度与联系制度
1、内部相关会议：团长会议、各部长会议、各部门例会、各部交流会、临时工作会议。
2、外部会议：各院、系学生组织的交流会、各辅导员的交流会、与广大同学的交流会。
3、会议中成员应认真听取他人的发言，并主动思考，当持有不同意见时，能礼貌地提出自己的观点。
4、认真思考会上提出的各种问题，做好会议记录，总结经验和教训。
（四）干部考核及评优制度
1、每周例会以及平时各项活动中采取操行评分制度，每人操行评分起始分为100分；每参加一次规定活动或完成所分配的任务加两分，若完成的良好则可酌情再加；对记者团有突出贡献和好的建设性的意见的加五分。无故拒绝任务者扣两分，每周例会不到者扣五分，开会时严重违反会场纪律者扣两分，如生病或有重要的事情不能来者，要事先请假，每学期请假次数不超过5次，超过者每次扣一分。徇私舞弊者扣五分不按时完成任务者扣两分。
2、低于60分时给予警告，低于50分时责令退出工作。
3、平时与会议中，部长、副部长、直接听从团长的调派，如部里工作与其他部门工作有所冲突，一律以重点工作优先。4、记者团对其干部从基本素质，能力水平两方面进行考核，注重平时表现。根据年终的综合考核成绩排序，确定优秀干部并把特别优秀者向院团委推荐参评校级优秀学生干部。
（五）奖惩制度
1、实习记者的考核期为一个月，每位实习记者每个月必须上交两篇月稿，积极参加记者团组织的活动，遵循记者团的规章制度，值班签到必须亲自到不允许他人代签，以上做到者，可升为正式学干。
2、记者团在每年记者节期间进行一次评优活动，评出优秀学生记者，颁发荣誉证书，并给予一定奖励。
3、表现突出者经团委老师批准后可配发优秀学生记者证。4、记者团实行“严进宽出”制，表现消极者按自行退团处理，并收回学生记者证。
5、工作中违反规定，从事与记者团不相称的活动，或报道严重失实、抄袭他人作品，造成恶劣影响者，给予批评教育及退团处理。
6、长及各部门部长要以身作则，若有违反一视同仁。
九．注意事项：
1、征稿期间同时进行审稿工作，以免临近期末事情太密集；
2、分工明确，责任到人。
3、加强记者团内部成员之间的交流，培养良好的工作态度；4、做事之前要有充足的准备，有较强的时间观念。
5、组织活动首先要有一份详细的计划书及人员安排表，做好足准备。
6、做事要果断，沉稳，细心，要有胆识，有自信，学会以德服人及尊重他人。
7、做什么事首先要端正自己的态度，提高自己为他人服务的意识。8、诚实守信，说到就要做到。9、参加活动要积极、主动、热情。10、公私分明，对事不对人。
十、日常工作开展的同时：
1、记者团在院内设立一个信息咨询台：每周五中午在食堂门口设立信息台为广大师生服务，只要他们有问题（如奖学金，助学金，食堂饭菜涨价等等）需要解决，我们可通过对相关部门的采访及交流为之解决，让他们有问题就会想到记者团，一方面：记者团密切关注校园动态及大学生生活，另一方面增强了记者团在学校的影响力和知名度。
2、为广大师生服务及缓解记者团费用的支出，在课余时间可组织学干做学校勤工俭学工作或外出与企业交流赞助事宜。3、为了加强各系之间的交流及记者团工作的顺利开展可制作各系及各组织活动登记表，提前一个月到各系、各组织去调查
登记，他们举办活动时记者团直接派记者过去采访。
十一、计划后记
以上是记者团本学期的工作计划，具体实施举措将根据实际情况有少量变动，我们将在院领导、院团委的指导下积极配合院团委学生处、的各项工作，快速、及时的报道院内热点事件和活动。同时深入学习实践科学发展观，探求更好的管理模式，开展实践创新活动，注重提高成员们的写作水平和业务知识。使每位成员都能在团内的工作和学习的过程中得到锻炼，获得新知识，提高办事能力和效率。继往开来，记者团将会用自己的坚持不懈、锐意进取的精神培养新的一批素质过硬的新闻人，营造一个积极向上、开拓进取的繁荣学生组织！
本工作计划部分容是在前辈的基础上结合记者团实际所进一步总结制定的，在此对以前工作人员表示由衷地感谢。
附件1：院大学生记者团考核量化制度。附件2：各系及各组织活动登记表。
附件3：院大学生记者团工作限时制度。
院大学生记者团
刘龙201*年9月24日
附件1
院大学生记者团考核量化制度
为了加强院团委大学生记者团学干的管理，提高记者团学干的整体素质，做到奖励先进、激励后进，特制定本考核制度：一、考核办法：
1、本考核制度实行积分量化，每人每月的基础分为70分，对
没有按要求完成或未做到的按规定扣分，对符合要求者给予适当加分（上线为100分）。2、考核对象：记者团全体成员。
3、具体考核办法：各学干的各项考核由记者团秘书处监督,报
主席团审核后各部门部长执行。各部门部长各项考核由主席团执行。主席团各项考核由院团委执行。
4、本考核结果将作为对所有的任免、奖惩的重要依据。1）、
一学期考核成绩均分在90分以上可选为记者团先进个人；2）、一学期考核成绩最高的部门副负责人（部长、副部长、）
可选为记者团优秀副负责人；
3）、每月平均考核成绩最高和最低的部门将评为优秀部门、待
进部门、并公示于记者团办公室内；
4）、每月考核成绩60分以上为合格，50分以上给予警告，50
分以下将免去其会内所有职务；
5）、每学期开始上交上学期成绩单，成绩优秀者给予加分，累
计两门不及格者，将免去会内所有职务。二、考核内容和积分量化标准有以下情况者给予加分：
1、记者团开例会全勤(不迟到、不早退、不请假)加3分；2、记者团每日签到全勤（不请假、不带签）加5分；2、院团委、记者团开展各项活动,保质保量完成,主动参
与布置整理会场的加3分；
4、向上级提建设性意见和建议并且被采纳的每次加3-5分，
提出活动计划被采纳者酌情加5-8分；
5、记者团举办的活动能够积极参与的酌情加5-8分；
5、本部门工作开展有声有色的,负责人加6分,干事加4分；6、做出突出贡献或为学校赢得荣誉者每次加8分；7、在团内积极协助其它部门办事者酌情加3-5分；
8、学期末考试获得奖学金者酌情加2-6分，获得励志奖学金者
加8分，国家奖学金加10分；有以下情况者给予扣分：
1、每学期初记者团所有学干根据学院工作重点和学生处工作
求，制定出各部工作计划和个人计划，重要内容突出，期末写出工作总结和个人总结；一学年结束，各学干向主席团进行述职报告未写标准计划或工作总结的每缺一份扣4分2、认真参加院团委、记者团等召开、组织的会议或活动，不迟
到，不早退，不无故缺席。积极发表意见或建议，主动交流工作经验和体会。做好会议记录，认真贯彻好会议精神。3、会议缺席一次普通干事扣4分，负责人扣8分；
4、会议迟到一次普通干事扣2分，负责人扣4分，迟到10分钟
各加扣1。
5、记者团干部、干事有损于记者团干部、干事形象的，视情节
严重扣10-20分
4、记者团各部开展活动或重大决定时未与主席团汇报造成后果
自负并扣2-5分
5、记者团办公室值勤有缺勤或值勤敷衍了事或态度不好扣2分
6、记者团办公室值勤人员(包括扫地、拖地、擦桌子、倒垃
圾)未做到的或各部在记者团办公室开会结束后做不到清理工作的扣2分
7、不安心本职工作或长期工作成绩不明显的扣2-5分8、值班、开会、做活动时必须佩带工作证未带者一次扣3分9、其他情况由主席团视情节严重给予相应扣分。;
附件2:
记者团参与各系及各组织活动登记表
系部及组织活动名称时间地点负责人及负责人联系方式
附件3：
院大学生记者团工作限时制度
在工作确定后，尽快确定工作负责人。在时间允许且预留出突发事件处理时间后的条件下由该工作负责人确定该项工作完成的最终时间。待到规定期限，负责人提交工作结果或由上一级责任向该负责人提取工作结果。若负责人无法提交，则利用预留时间让该负责人协助其他新负责人完成工作，且视情况对原负责人予以批评、处罚。
本制度意在让工作人员根据自己的判断自己给自己限定工作时间来完成工作。培养工作人员的组织判断能力。让工作人员在团内交与工作的基础上自己给自己适当施加压力，以更好地完成团内工作。
（本制度为试行制度，将在实际工作中检验完善）
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