201*年度学校工作总结201*字
201*年度学校工作总结
今期，中心校认真贯彻党的教育方针，积极开展素质教育。按照学期初的计划，围绕着教育改革和全面提高质量这个宗旨，取得了一定成绩，现总结如下：一、强化德育工作
1、加强了师德师风建设。为了全面提高我镇教师师德水平，树立良好的教育形象，我们仍按照县教体局的指示精神在全镇各学校集中开展了师德师风教育活动，规定每周一夜晚7：009：00以校为单位开展政治学习时间，要求每位教师作好学习笔记，中心校包片人员检查督导。通过学习全面提高了教师职业道德水平，认真落实了《中小学教师职业道德规范》，使我镇教师师德师风建设得到进一步加强。
2、强化小学生日常行为规范教育。各班张贴《小学生日常行为规范》，并要求学生自我检查，互相监督，使规范深入孩子的心灵。
3、大力开展“三热爱活动”。各学校都结合本校实际抓典型、树标兵，开展向英模学习，培养孩子热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的朴素感情，事事从小做起、从我做起。通过这些方面的教育，孩子们的心灵日渐净化。4、加强了法制教育。要求孩子们不仅要严格遵守校规校纪，还必须树立法制观念，做到学法、知法、守法。为此，各学校都设立了法律顾问点，定期向学生进行法制教育，并两次聘请公安、司法人员到校做法制报告，收到良好的教育效果。
5、加强了环保教育，强化环保意识。就目前农村而言，由于化肥、农药的滥施、树木的大量砍伐、垃圾随处堆放等，生态环境日趋破坏。所以，各学校加强了环保宣传力度，教育学生从我做起、从爱护身边的一草一木做起，从小树立环保意识。
二、认真做好了学校的布局调整
针对我镇实际情况，部分学校学生班额少，师资结构不合理，今期调整了王庙、王平楼、香卜园、后楼、张围孜、包庄、徐围孜为学点，这几所学校的四至六年级学生到附近学校就近入学。这一举措解决了部分学校教师队伍的不足，并保证了教学经费的重点投资。三、努力改善办学条件
由于近几年学校经费严重不足，相当一部分学校校舍年久失修，危房日趋具增，师生没有安全感。对此，中心校要求各校对无修缮意义的危房该拆迁的拆迁；对有修缮价值的校舍该修缮的修缮。其中，后楼小学吸纳外部资金二十余万元，建了一坐12个班的教学楼，硬化了路面，美化了校园，消除了教师的后顾之忧，确保了师生的安全，从整体上改变了办学条件，付庄完小正在筹建之中。四、很抓教研教改，努力提高教育教学质量
我们在抓好其他工作的同时，我们始终以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以转变教师教学理念、提高教师综合素养和文化底蕴为根本途径，开展了一系列教育教学活动。
1、、很抓教学常规管理。为了大面积提高教育教学质量，今期中心校制订了一系列的教学常规管理实施方案，成立了督导小组对各校进行了两轮检查，其结果在全校教师会上通报，表扬了先进，批评了后三名学校负责人及不能塌实工作的个别教师，有力地促进了各校的常规管理。2、很抓教研教改。教学工作是学校工作的主要工作，它承载着孩子的未来，寄托着乡亲的厚爱，一所学校好坏取决于办学效益的高低，也就是教学工作的成败，教学工作的好坏取决于教研活动的开展。故开学初中心校制定了切实可行的教研计划，下发到各校，使每位教师明确具体的教研目标，并通过奖惩制度的建立提高了教师参与教研教改的积极性。（1）以“集体备课”为载体，有力地开发了校本资源。今期每周六集中全镇教师到中心校分年级参加集体备课，中心校领导成员参与到不同的学科组组织教师备课，要求教师立足与课堂，讨论解决课堂中存在的问题，作好每课的备课提纲，期末结合所教学科向中心校提供一篇教学论文。（2）语、数辅导员深入到各个学校听课、评课，检查指导教师教学，发现问题及时解决。（3）派骨干教师到外地学习经验，然后回来传授方法，使广大教师都能接受到新的知识和新的方法。另外，我们还利用自身的资源，请基本功扎实、经验丰富的教师上观摩课。为了调动每位教师的工作积极性，中心校制订了教师考核评估方案，每校拿出一定资金对那些成绩突出的教师进行奖励。3、努力提高学生的综合素质。为了拓展学生的视野，校本部积极开展学生的读书活动，班级成立图书角，图书室全天向师生开放。为了提高学生读书的积极性，学校每期都评选出“读书标兵”或“读书模范”，学生读书的热情空前高涨。一学期，有些孩子课外阅读量达二十余本，笔记做了好几本。为了把此项活动深入开展下去，鼓励孩子多读书、读好书、用好书，校本部开办了《闾河圃》校报，刊登师生的优秀作品。此外，还充分利用“校园之声”播送孩子的读书心得和优秀习作，今期投稿多达上千篇，活跃了校园文化，丰富了学生的知识，提高了学生的文化素养。
今期，我们还开展了规范新课程标准评比活动，通过这些活动的开展，真正使一些教师在教学教研中树立旗帜和榜样。同时也有力地促进了教育教学质量的提高。五、认真抓好“两基”工作
（1）进一步规范教育收费行为，落实好河南省XX年年义务教育阶段学杂费免补政策，坚决控制学生辍学流失，做好因贫辍学儿童复学工作，全镇小学入学率、巩固率分别保持在99.9%和99%，确保了残疾儿童入学率在80%以上。2）进一步落实了村小危房维修改造长效机制，加强了对全镇危旧校舍的改造和维修，改善了办学条件。
（3）做好软件建设。各校教师利用星期天、节假日对有关档案进行了整理。（4）加强了组织领导。各校校长作为“两基”迎国检的第一责任人，他们认真组织，积极合作，并利用有限的资金修缮了校舍、添置了图书，确保了“国检”的顺利通过。
六、加强了校园管理，优化育人环境
为切实加强我镇小学校园管理，优化育人环境，提高办学水平，我们按照教体局的指示制定了“加强校园管理，优化育人环境”专项活动实施方案，通过这项活动，努力使我镇各所学校通过几年时间都办成规范化学校、花园式学校。我们的具体做法是：
1、树立环境育人思想。良好的环境可以净化人的灵魂，催人奋进。故而，学校加强了对学生的养成教育，要求人人养成爱护花草树木、讲究卫生、文明礼貌的好习惯。中心校校本部学生不但自己爱护花木，每天浇水，周周松土，还监视外界人员对花木的破坏。
2、进一步加强了对校园管理的评估工作，督促各学校搞好管理。今期开学以来，为迎接国家“两基”验收，各学校对校园重新进行了美化工作，粉刷了墙壁，修整了路面。中心校本部把原来教学楼两边的卫生死角设计成了花圃带，移栽了花草树木；把办公室前的草地美化成了大花园，硬化了路面近千平方米，使校本部面貌焕然一新。徐楼、张围孜、周庄、付庄、马庄等学校都在原有的基础上美化了校园。故此，今期的校园评估这些学校都被评为“学校管理先进单位”。七、认真抓好师资培训
为了提高教师的业务素质，以适应新课标的要求，今期我们加大了对教师的培训工作，采取了让教师参加函授和继续教育，提高教师的业务水平。截止目前，我镇大专毕业和在读人数达106人，本科毕业及在读7人，目前我镇教师取得大专学历的已达到56%。另一方面，我们利用假期进行业务培训，观看录像课，请教研室同志授示范课，还让教师走出去，到本县内听一些比较有名望的同志的课，学习经验。另外，就是大力开展教师基本功训练，在校内和校际之间互讲、互听、互评，找出不足。总之，通过这些活动的开展，教师的业务素质比以前较有提高
除上述工作外，其他各项工作，如信访、后勤、财务、计划生育、勤工俭学、安全等，我们都做出了大量工作，但按照年初计划，有些工作还需进一步努力，如学校布局调整还不到位，师资不均；由于经济紧张，还有相当一部分学校存在危房，截止目前，全镇还有45间危房；三是教育教学质量和各项管理工作，我们虽然做了大量工作，但和兄弟乡镇相比，还有差距，这些工作都还需我们今后下大决心、花大气力，力争在新学年里取得更好的成绩。
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201*年度工作总结
201*年学校工作即将结束。在党委政府及上级主管部门的领导和关心指导下，学校紧紧围绕“抓质量、树形象、重实际、创特色、谋发展”的工作思路全面深入地开展工作。一年来，学校在诸多方面工作取得了可喜的成绩，成绩的取得得益于各级领导的关心和帮助，得益于各界关心教育的爱心人士，得益于全体班子成员的同舟共济，得益于全体教职员工的辛勤工作、无私奉献和全校近800名学生的勤奋好学、拼搏上进。现在将本年度工作总结如下，请予批评指正。
一、坚持德育为首，注重环境育人
积极响应和坚决执行《县教育系统经济发展软环境集中整治工作实施方案》要求，组织学习，召开专题会议，设立了举报电话，接受社会监督，与每位教师签订了责任书，严禁教师赌博、严禁体罚学生，严禁乱收费乱订资料，严于律己，以身作则，从而达到全体教职工都能模范遵守，高标准要求，无一人违规违纪。廖文英老师被教育局评为“先进个人”。
为建立良好的班风，打造育人环境，学校两次召开班主任经验交流会，组织撰写班主任管理文章，让老师们相互学习，不断提高德育水平。
为纵深推进城乡环境治理工作，学校加大了教育和管理力度，除了每天的正常扫除外，学生会成立监督岗和劝导员对全校区不文明言行进行劝导、监督并记录，做为流动红旗班级评比内容，各班也配有劝导员值守责任区域，值周组和德育处天天有检查，周周有评比。学校环境工作收到良好效果。今年5月渠县环治办、电视台来学校专门进行了宣传报道。
学校除了设置文化墙、宣传橱窗和楼道标语，还在各班教室新添置了名人名言，力求耳濡目染，在环境中德育。要求各班开
展形式多样的德育活动，组织主题鲜明的班、团、队会，同时加强学生干部队伍建设，让学生管理学生，促使学生养成良好的行为习惯。特别是成功举办“五四”书画展、“六一”文艺汇演和第十四届冬季运动会，让学生在良好氛围中德育。一年来，由于措施得力，方法得当，学生的综合素质显著提高。
关爱留守学生，带头做。今年做了2名学生的代理家长，经常关心学生学习和生活，为留守学生万雨买鞋子，送衣服，中午吃饭为他结帐。一时间，学校教师纷纷做起了留守学生的代理家长，了解学生家庭情况和思想状况，与孩子谈心交流，让孩子们不再孤单。
二、坚持质量立校，谋求特色发展。
201*年为学校“教学质量年”，为了充分调动教师的积极性、主动性，提高办事效率，让学校的教学质量得到快速提升，学校行政一班人结合学校的实际，按照“多劳多得，优绩优酬，奖勤罚懒，奖优罚劣”的原则，建立和完善了一套行之有效的管理办法，下学期结合教育系统治理“走读”这一要求，学校修订了《教育教学常规管理办法》、《教师请假消假制度》、《签到坐班制度》，实行工作日全员签到坐班，双休日副校长轮班，节假日领导带班，专人值班。由于制度逗硬，措施得力，求真、务实、高效的工作作风盛行于校，全体教师工作积极、主动，工作效率大大提高。
1、加强教学过程管理。
做好“教学六认真”工作，实行在无人为因素干预情况下，随机检查教职工工作情况，阳光操作。随机听课由值周组抽签决定听课对象；常规检查由值周组抓阄决定检查对象；质量抽查采用每月提前一周通知到班，由学校制卷、阅卷，对教学效果进行监督管理。一年来，参加全乡教师的教育教学工作普查4次，参加教师质量分析10余次，每次检查都详细记录，对做得好的进行表扬，对出现的问题及时的予以沟通。每周的两随检查，都尽
量争取参加，与老师们一道听课、评课。此外，还坚持不定时推门听课、查课，了解教师的作业批改情况，对全校教师的工作情况做到了心中有数，有效的促进了课堂教学效果的提升。
2、坚持教育科研不放松。
为把教研工作落到实处，学校积极搭建教师展示平台，开展全校性教研活动5次，举办青年教师赛课活动4次，参与赛课40余人次，其中有两名教师在县教育局组织的第二届“红烛杯”赛课活动中荣获一、二等奖。学校杨帆老师在艺术人才大赛中荣获市级三等奖。同时各教研组还积极组织教研课，老师们在活动中取长补短，不断总结，撰写经验文章40余篇。其中15篇在县教育局组织的各项论文评选中获奖。8篇文章发表在《教坛聚焦》、《教育学》、《现代教育技术》等教育期刊上，教研水平显著提高。
3、坚持普教、职教、成教协调发展。
当职教目标任务下达后，面临的是时间短，任务重，们没有退却，而是勇往直前；面对学生的疑惑，家长的彷徨甚至责难时，老师们从不怨言。在一次次的努力下，一个个学生看到了希望，树立了理想，找回了自信，大胆走进了职业技术学校。在201*年被县教育局评为“职业教育发展先进学校”，被评为县“职业教育发展先进个人”的基础上，再次完成中职送生23名，超额完成了全年目标任务，完成率居全县前列。成人教育方面科技当家人、实用技术、农村劳动力转移培训扎实开展，一年来，学校共完成科技当家人培训375人次，实用技术培训4000人次，农村劳动力培训406人次，成人函授中专教育培训56人次，圆满完成了上级下达的任务。
4、注重学生的素质教育。
学校严格要求教师按课程表行课，不挤占课时，坚持做好“两课两操”工作，认真落实学生“每天锻炼一小时”。在今年的“六一”文艺汇演和第十四届冬季运动会上，学生们精彩的演出和顽强的拼搏精神让全体师生和近201*余名学生家长及群众
赞不绝口，也是学校艺体工作最好的汇报。
三、坚持项目兴校，改善办学条件。
始终把学校发展摆在首位。一年来，在各级领导的关心帮助下，通过多方努力，顺利完成了民胜村小学的全面维修和改造，整洁、美观的门窗，漂亮综合楼、硬化、平整的操场让学校100多名师生的学习和生活环境得到显著改善。
锡溪中心校一直是一个四穿学校，建校成园是全体教师的多年的心愿，更是全乡老百姓共同的心愿，从201*年来到这里，让师生在一个安全封闭的学校学习生活的重任就压在了的肩上。功夫不负有心人，201*年的立项成功后，学校行政一班人认真收集意见和建议，经过反复推敲、实地察看，找专业人员设计，用两桥将三块区域连成整体，经过几个月的紧张施工，期盼以久的愿望变成了现实，学校建校成园了。今年暑假为了进一步改变师生的办公和学习环境，利用放假时间段再花大力气，将学校的会议室、办公室进行了全面装修，更换了办公桌椅。并对全部教室进行粉刷和翻新。为了全体师生的身体健康，学校打紧开支，将学校大部分黑板改造成了无尘绿板，安装了自来水净化直饮系统，让全体师生基本告别了粉尘，喝上了放心水。寒假还将更换教学楼门窗和维修食堂及外面坝子。今年11月，学校再次迎来改善条件的好机遇，上级部门为学校预计了36平米的周转房18套，得知这一消息后，马上组织召开办公会，研究落实选址和前期手续等工作。由于安排周全，工作得力，这一项目的前期准备工作一周就确立了下来，201*年春节后即将动工修建，到时学校教师将告别破旧阴暗的居住环境，居住条件明显改善。
四、争取爱心助校，推进学校发展。
为了更好更快的改善办学条件，在资金严重短缺的情况下，首先想到了社会的爱心人士，这样既能解决学校发展的资金问题，又是成才教育、感恩教育一种很好的方式。为此积极主张借用县委、县政府搭建的支乡联谊的平台，通过全体教职员工的社
会资源和人脉，成功引入锡溪学校成功学子（深圳光亚电子有限公司董事长）谭江梅女士回到母校，并为学校捐赠电脑20台，极大的改善了学校的办公条件。在重庆建材商会会长、重庆海丰建筑集团公司董事长肖华安先生回乡考察，并看望学校工会主席王晓林老师时，学校积极争取肖董事长来校做客，在得知学校中还存在私人建筑时，肖董事长当即表态，为学校捐建文化墙及相关拆迁工作，让学校做好预算和设计，201*年春节后即将动工实施。两次成功的引入，谭江梅、肖华安两位爱心企业家的慷慨解囊，为学校的发展注入了新的活力，也为学校的发展开辟了一条新思路。
五、坚持安全保校，建设平安校园。
学校安全工作事关全体师生的生活工作和学习，安全这根弦时刻不能松。一是做到责任落实，作为学校安全工作的第一责任人，与副校长，中层干部、村小主任教师、班主任、科任教师、学生家长层层签订了安全工作目标责任书，把安全工作落实到人头上，使大家随时树立安全责任意识。二是大力开展安全教育活动，各班建立安全教育制度、安全公约，每周至少上一堂安全课，教师的安全教育备课本作为工作检查的必查内容之一。对违反安全规定的学生，学校及时给予处理并通报批评。学校还利用周会及每天的朝会对学生进行安全教育，开展《生命、生活与安全》研讨课，邀请了法律工作者来校开设法制教育大课。通过这些举措，提高了老师们安全教育和管理能力，增强了学生的安全意识。三是定期对学校的房屋、设备、设施进行检查，学校安全工作小组对全乡的校舍、设施进行三次大排查，发现问题及时处理。四是做好了针对防火、防地震和防洪的演练。五是印发了《学生安全告家长书》，签订了责任书，六是落实了幼儿接送签字，家长不到不签字不放行。设立了警务室，配备了专职门卫2人，专职学生公寓管理员1人，添置了校园监控系统，对学校全区域24小时监控，增添了安保设备如警灯、警棍、防割手套等，组建了
校园巡逻队对学校及周边进行安全巡逻。一年来，由于宣传教育工作到位，监管措施得力，学校无一违法犯罪行为出现，无一例重大安全责任事故发生。
同时学校还大力做好了各种突发事件的预案建设，在今年6月和10月两次洪水来临时，都做到第一时间报告教育局和乡党委、政府，启动防洪预案，安排并与教师们一道分批次护送学生过河、过桥，电话落实学生到家情况。特别是“9.18洪灾”来临时，提前到校值守，在随后的几天停电停水的情况下，按照洪灾预案进行有条不紊的安排和布置，与在校领导和教师们一道抗洪抢险，搬桌椅、抢物资，察水情，清淤泥，饿了就吃方便面，累了就地眯一会儿，声音哑了就动手比划。在洪水上涨搬运物资时，在洪水退去的全面清淤中，由于学校领导、教师及教师亲属团结一心，发扬不怕苦不怕累的抗洪精神，连续奋战，将学校的损失降到了最低。
六、坚持依法治校，构建幸福校园。
为了使学校的各项工作沿着科学、法制的轨道不断前进，本年度，在学校行政管理上大力推进依法治校和民主管理。
今年，组织全体教师学习了《教师法》、《义务教育法》、《宪法》、《四川省城乡环境综合治理条例》、中共十七届六中全会和县十二次党代会精神，开展小组讨论，并结合工作实际写出心得体会，由于组织得当，全体教师的组织纪律性明显增强，干事效率显著提高，做到了令行禁止。
在依法治校方面，组织学校行政一班人，认真分析和讨论了学校以前制定的一系列规章制度，根据教育改革的新形势，结合学校的实际情况，建立和完善了《两随制度》、《红旗班级评比细则及奖惩办法》、《考勤制度》和《渠县锡溪乡中心学校政治学习制度》、《教育教学常规管理办法》、《教师请假消假制度》、《签到坐班制度》，更好地规范教师的工作和学生的学习生活。
民主管理方面，为了更好地保护教职工对学校工作的参与
权、知情权、建议权和监督权，学校坚持实行校务公开，定期将学校的政务、财务、教务等方面的情况公示在学校公示栏内，接受全体教职工的监督。学校领导一班人始终坚持以人为本，人文管理学校的原则，关心爱护教职工，对新教师主要从工作上给予帮助，对老教师主要在生活上给予关心，对困难教师给予多方面的关爱。村小教师工作条件艰苦，任务重，为此学校在绩效考核方案中为村小专门设立单项加分，使村小教师安心教学，以促进教育均衡发展。由于学校推行阳光校务，注重人文管理，教职工普遍做到心情舒畅，工作有激情。在县教育局依法治校示范学校创建中，学校顺利通过验收并授予“依法治校示范学校”。
老师们，锡溪乡教育事业的发展还面临着诸多困难，如师生活动场地不足，校园绿化面积极少，师资不足，周边环境的影响等，这些都需要们共同努力，逐一加以克服，深信，有上级领导的关怀和支持，有全体教职工的共同努力，锡溪教育必将蒸蒸日上，们必将迎来锡溪教育美好的明天。
二一一年十二月二十日
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