幼儿园春季托二班学期工作总结
201*年托二班上学期班务工作总结
孩子们在托班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：一、教育教学
1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了我们老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我们三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对待每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，我们从爸爸妈妈哪儿找来了孩子们的小名，平时点名、活动时我们都用宝宝的小名，对他们亲亲、抱抱、让他们带自己心爱的玩具等方法让帮他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。
2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。
3、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美。我们带孩子们与中、大班一起迎“中秋”、“和哥哥姐姐在一起”等活动；班级的穿脱鞋比赛更是促进了孩子们自理能力的提高；尤其在托班亲子运动会上，宝宝们更是展示了他们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。二、保育工作
1、注重孩子身、心健康。
我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。
保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。三、家长工作
1、充分发挥班级博客的作用。以班级博客为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，我们会把宝宝在园的一日生活、游戏、活动情况拍成照片发到网上，让家长在家也能知道宝宝的所有情况，同时也增加了老师和家长、家长和家长之间的交流。
2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
（1）向家长公布三位老师的家庭电话。方便家长与老师间的沟通。（2）每周发放一次《家园联系手册》，让家长更多的了解宝宝的进步情况。
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重新幼儿园学前二班201*至201*学年
班工作总结
光阴似箭,日月如梭,201*至201*学年已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在园领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我学前二班教师的共同努力和辛勤工作，努力完成了园领导下达的各项目标任务，使学前二班像一个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长!现就本学年学前二班年级管理工作总结如下：
一、安全工作放首位，确保学生在园的人身安全本学年的安全工作从教育开始，由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险。随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全。其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。1.建立了家长联系册，并督促家长按时接送幼儿，认真履行监护责任；2.做好了学生的保险工作，争取学前二班学生人人有保。3.坚持每天的晨检和午检制度，按时清点学生到园人数，如有异常，及时报告园有关部门和与家长直接联系。
二、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯
针对学前二班学生的特点，我采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，乐意把心中的秘密告诉老师，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。
三、抓班级文化建设，为学生营造快乐的学习生活氛围根据园领导的安排，结合我班实际，我班对教室的布进行了精心的设计，黑板顶上的挂图既预示学生是初升的太阳，又对学生起着激励的作用，玩具角里的大量玩具是学生自己捐的，展示了全班的同学的集体智慧，有开阔了学生的视野，还有精致的评比台、精巧的艺术角，而自然角上的梅花树、竹叶、熊猫、蜻蜓蝴蝶以及飞鸟，栩栩如生，简直就是一个美妙的动物园和植物园。窗台上方的对联更是对教室的最好概括，使整个教室充满了诗情画意。为学生营造了快乐的学习生活的氛围。
四、抓卫生保育工作，为学生创造舒适干净健康的园园生活
清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活。明亮的窗，雪白的墙，洁净的地面带给学生舒适健康的环境，我老
师和值日生每天都要坚持“擦”“扫”“拖”，每天早晨学生未到时要擦窗，擦桌，擦椅，坚持一天一遍的扫地拖地。
五、开展艺术体育活动，促进学生身心和谐发展为促进学生身心和谐发展，我班组织学生积极参加园里开展了的早操活动，虽然学生对做这套操兴趣浓厚，但是学前儿童注意力持续短暂，而且每天都有送孩子上学的家长在旁观看。我们老师就长期在前面耐心的讲解示范领操，从此每天学生们在在阳光下、音乐中锻炼身体，既锻炼了身体又陶冶了情操。同时，我班学生参加全园开展的拔河比赛和拍皮球比赛获得了全园第一名，我班还积极训练幼儿街舞和相声《吹牛》两个节目参加幼儿园举行的六一文艺演出，获得了好评。
六、积极做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系我利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长意见和要求,耐心解释，发现问题及时纠正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与帮助!让他们放心！
总结这学年的点滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。
重新幼儿园学前二班
201*-7-10
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