本学期工作总结
201*201*学年上半学期
工作总结
电气电子工程系10级应电一班201*年1月1日本学期工作总结
转眼间，步入大学的第一个学期已接近尾声，自己有幸成为10级应电一班班长。在匆匆过去的一学期中，感触颇多。从刚上任时的青涩到现在的成熟稳重。自己所带领的集体成员从开始的陌生到如今的相亲相爱；集体从开始的默默无闻到现在被大部分人所认可。这些成绩的取得离不开集体中每位成员的努力，也离不开每位老师的照顾。也感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出建议的同学，我会以百倍的努力去做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。
现将我班本学期工作总结如下：
一．班级工作方面
1.班级气氛和谐融洽，班委会议及时召开以及班级会议同学发言比较积极，对班级的工作提出切实可行的意见和建议。同学之间互相帮助、互相鼓励、互相促进。
2.班委成员分工明确，都能够合格的完成自己的本职工作，班务工作不断提高。班委成员能力也得到提升。
3.班委工作逐渐步入正轨化，同时班委会成员之间增添了不少默契。工作效率明显提升。
二．学习方面
1.同学们出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。2.同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。
3.越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临近考试时最为突出。
4.由于刚入大学，学分制度的实行与深入，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己，班级管理有了很大的改善。
三．活动方面
1.在开学之初便组织我班同学积极参加大型活动“秋季运动会”。我班姜双双、李忠阳等数名同学经过数日的艰苦训练，最终在比赛中取得了优异的成绩。这对后来同学积极参加活动做出了榜样。2.学院组织的“十佳歌手”大赛。我班虽然成绩不太理想，但是大家都付出了努力，有的人为了有更多的时间练习歌曲饭都可以不吃。大家为了争得班级荣誉都积极进取，为成绩出谋划策，表现出了良好的精神风貌。
3.在紧随十佳歌手之后的励志晚会、第四届宿舍文化大比拼、元旦晚会等大型活动中都能看见我班同学的身影，同时也发掘出班里多才多艺的同学。
4.在学院其它社团组织的活动，比如青协活动我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。5．我们班的部分同学还参加了对爱心社团的义捐和市红十字会的义务鲜血。6．不少同学在班级活动和组织策划方面也做了不少努力。
四．思想方面
1.大多数同学积极向上、进取，努力学习。
2.大多数同学为自己树立了一个明确的目标，并通过不懈地努力去实现。
3.大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。
4.班里同学向党组织靠近，不少同学写了入党申请书。
五．班里的不足
1.有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。2.一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。3.个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步的改善。
4.极少数同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。
六．个人感想
大家来自五湖四海，组成我们现在的班集体，大家经过半年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。做了半年的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了我们共同的班集体而努力奋斗，不会辜负大家和老师的期望！
我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过了我们共同的努力，我们这个集体将会更加团结。我们的班级将会更加和谐、更加出色、更加强大！
电气电子工程系10级应电一班201*年1月1日
扩展阅读：本学期个人工作总结
本学期个人工作总结
时间就像是一位不知疲倦的老人，总是来去匆匆，初二学年的第一学期转眼间就已经过去了。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我继续担任初二内初（18）班的语文教学工作。作为一名走上讲台不久的青年教师,面对初二年级的教学挑战我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我本人也倍加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期的工作情况总结。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、积极主动参加学校、分校组织的各项活动，主动承担力所能及的任务。在这一学期，我担任分校的宣传员一职，能够积极宣传初二内初分校的各项活动，向学校展示我们分校的风采。通过这一学期来的教学，我认识到我的工作还存在一些问题和不足：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
回首这个学期，在学校工作、与学生在一起，觉得日子过得很快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙的高兴，忙得开心，在今后的工作、教学中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及严谨并且有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己的专业素养、教学技能，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的中学语文教师。
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