201*学年推普工作总结
201*学年推普工作总结
做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓。
一、组织管理
推广普通话活动是一项涉及面广，工作量大，持续时间长的工作，是认真贯彻《国家普通话通用语言文字法》，大力推广普通话的具体体现，也是对课堂教学的有力支撑，我校以“推普周”活动为契机，认真落实普通话成为校园语言的目标，为此我校成立由王绍南校长为组长，教务主任任副组长，各教研组长为组员，全体教师参与的组织机构。机构的健全使得一系列工作能够有序开展，逐层深入，没有出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深入每个人的心中。全园形成一条线管理，多点配合的管理网络，确保工作能长期坚持，收到实效。二、实施环境：
为确保争创工作落到实处，我们广泛宣传，大造声势，努力营造推普氛围。在学校一二楼的走廊、橱窗、班级墙壁上开辟了专栏，用以展示学生、教师的钢笔字、毛笔字、粉笔字作品。除此之外还在校内充分利用黑板报、宣传栏、校园广播站，增设永久性“推普”宣传标志，进行青年教师“三字“比赛”，“读书节”活动促进普通话等丰富多彩的形式，并且开办了经典诗词吟诵比赛，努力营造推普氛围，使学用普通话活动深入人心。
三、资料档案：
学校对于推普方面的计划、总结、过程性资料做到了专人专管。四、管理制度：
制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，凡不使用普通话的，不得评优。
五、普通话培训：
普通话是教师的职业语言，也是对教师的基本要求。培训、提高教师的普通话水平，是现实之必须，也是“推普”的一项长期工作。我们以青年骨干教师为辅导员，以教研组为基础，以抽测考核为手段，有计划地强化教师普通话的培训工作，使教师的普通话整体水平有了较大程度的提高。
普通话的推广是一项长期的任务，由于受社会环境的影响，容易
出现反弹，今后，我们将一如既往地抓好推普工作，使语言文字更好地为社会主义建设事业服务。
201*年7月
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建兴中学201*-201*学年推普
工作总结
在上级教育部门的正确领导和当地政府的关怀下，我校积极参与，大力宣传，积极创造良好的普通话语言环境，提高广大师生和的语言规范意识和推普参与意识，有力的推动了语言文字工作向纵深发展，在增强全社会语言规范意识方面发挥了积极的主阵地作用。现就我校一学年来推普工作情况总结如下：
一、加强组织领导
1.成立推普小组，加强工作力度
为了使推普周活动深入开展，我校成立了推普小组，由校长任组长，副校长任副组长，各处室主任、副主任、各年级组长、语文教研组组长及语文科任教师任组员，使我校推普周活动做到了有计划、有安排、有落实,使推普周活动得到了有利开展。推普小组制定了详实可行的计划，并将计划落实到实处。
（1）9月12日：组织发动全校师生参加推普周活动，结合国旗下讲话启动了推普周活动宣传工作，布置推普周活动的内容、活动项目、具体作法。
（2）9月13日：组织了一次以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为主题的班会。
（3）9月13日：在学生中开展了一次方音纠错活动。（4）9月14日：开展了“颂师情，感师恩，诉真情”朗诵活动。（5）9月16日：全校师生举行朗诵中华诗文比赛。（6）9月17日：做好推普工作小结。2.实行推普工作检查，促进推普工作顺利进行推普小组成员轮流参加全校的日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，评定各班的推普活动并给予表彰优秀师生推普员。
二、加强业务学习
在推普周期间，我校组织全体教职工和学生认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
三、开展了丰富多彩的推普活动1．抓好了日常推普工作
我们要求全校师生坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，必须用普通话进行语言交流，形成了说普通话的良好风气。201*年9月12日升旗仪式上，我校举行了推广普通话宣传周的启动仪式。启动仪式上，我校的校长刘贤方同志作为推广普通话形象大使向全校老师和同学发出了号召，号召全校师生要热爱祖国的语言文字，正确地使用祖国的语言文字，规范用语，礼貌用语，大力推广、使用普通话。学校学生会成员代表在仪式上响应倡仪，表示一定要弘扬中华民族的优秀文化，树立民族精神，在校园内积极规范地说普通话，用规范语。
2．做好了推普宣传工作，扩大推普面积
在校园广泛张贴推普标语和长期性的固定标语，让说普通话的意识深入到每一位师生的心里，通过标语、横幅，营造了良好的推普氛围。号召全体教师、学生积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。并引导家长一同加入推普工作的行列。积极组织师生参加学校组织的“双语比赛”、要求学生回到家举行“家庭普通话比赛”，争对当今社会交往广泛的特点，发动学生回到家中教家长说普通话，营造家庭说普通话的气氛，组织每个班级学生组成语言文字的“啄木鸟”小队深入本地街道开展社会用字情况调查，写成调查报告，开展黑板报宣传周专刊评比活动；统一规定校园内的每一位师生相见时点头微笑，主动用标准普通话问好，普通话说不准的相互纠正；在过道处显眼的地方张贴“请说普通话，请写规范字”。
3．开展好班级推普工作，增加推普力度
利用今年推普周的时机，积极开展好班级的推普工作，让每一位学生增强说普通话的意识，从而增加推普力度。班主任负责组织本班学生办推普黑板报和墙报参加全校评比，全校师生总共办了22块黑板报，语文老师利用早读30分钟指导学生诵读，要求学生之间相互监读，挑出错字错音，然后加以改正；在晚自习前20分钟跟班老师组织学生练习临摹名家硬笔书法，要求学生间相互评字；有的班级自行组织单口相声和对口相声表演，有的班级将绕口令短语张贴出来共学生参考练习，由班干部组织监督每个学生过关考察。
通过推普活动的开展，丰富了校园文化氛围，构建和谐语言环境，弘扬中华优秀文化，今后，我们将一如既往的做好推普工作，努力将我校的语言文字工作推向一个新的境界，并为我校创建品牌学校做出贡献。
新平县建兴中学201*年7月10日
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