大二班第一学期班务计划总结
大二班第一学期班务计划总结
导读：幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到自己的
事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力,能简单的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差,不受集体纪律约束。
一、班级情况分析(一)班况简介
本学期本班人数总共41个幼儿,新添6名新生,其中男幼5名、女幼1名,他们大多来自私立幼儿园。
(二)幼儿在园情况1、知识技能的发展
经过中班上学期的教育,幼儿对音乐,语言,计算等等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面:幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情,能朗诵诗歌,复述简单的故事等等;在艺术方面:幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编,学会用歌声的速度,力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色,构图比较丰满,能正确辨别颜色,涂色较均匀,学会初步的构图技能,能用简单的线条勾画出简单人物或失误,学会用剪,折,粘等方法进行制作;在健康方面:懂得了许多健康知识,喜欢参加体育活动,特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步,还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。在计算、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题:①常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,插嘴现象严重,自控能力较差,对自己物品的保管不当,学习生活习惯不够良好。②大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动,但缺少主动性,比如不喜欢动脑举手,或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。
2、创造性的发展
经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长,幼儿的创造力发展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿创造力的发展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编,即一些艺术活动上,如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。3、社会性的发展幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力,能简单的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差,不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻,不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,这些都是本学期教育重点。4、幼儿实践能力
本班幼儿的实践能力提高很快。我们通过秋游,上山散布等等活动,让幼儿接触自然。经过分析,针对本班情况及实际情况,特制定以下具体措施:二、幼儿园方面环境创设
1、结合我园创办环保幼儿园的宗旨,我们将继续维持上学期的绿色主题,根据季节的变化适当地进行调整环境布置,在区域角中渗透环保教育。利用各种废旧物品进行小制作装饰教室,体现师生共同创办教室的精神,培养幼儿动手、动脑能力及从小树立环保意识。2、各科培养目标
本学期我们继续将环保教育渗透在各科教学中,使我园园本课程更加完善。同时树立市级示范性幼儿园更佳形象。健康:
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。
2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活能力,注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用活的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。
5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调,灵活,有耐力。增强合作竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。语言:1、学习注意倾听,理解日常用语与其生活经验相关的语言。
2、学习用普通话大胆,清楚地说出自己想说的事。乐意与人交往,讲话有礼貌。3、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受,理解作品内容,感受文学作品的美。能口齿清楚的独立朗诵儿歌和学习复述故事。
4、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播,并乐于将熟悉的内容与同伴进行交流。5、对文学产生兴趣。社会:
1、了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义,尊敬他们,珍惜劳动成果。
2、学习参与社区的活动,体验病人使人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐、乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心。4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。
6、学习选择活动方案,学习认真、努力的完成活动,在活动中表现出自信和责任感。7、了解家乡、祖国着名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。9、初步了解小学生活,产生入学愿望。科学:
1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。3、感受信息的重要,学习多途径的收集有效的消息。4、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单的应用。能从多角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。艺术:
1、能多方面感受和发现周围环境中的美.喜欢欣赏艺术作品。能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。2、能有目的的安排画面,表现一定的情结。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动,有独立制作能力。
3、能用自然、好听的声音较完整的表现歌曲。学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。能较自然的随音乐作多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。
4、懂得集体艺术活动的规则,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐。三、家庭方面
家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。1、召开主题家长会
2、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动,加强家长与家长间的交流。3、丰富家园联系栏,并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育方法。
4、加强与家长进行电话或面对面地沟通,及时家访。5、向家长开课或家长为幼儿开课活动。
6、带领家长,与家长配合一同实施班级课题《中大班幼儿早期家园同步教育的研究》。四、社会方面幼儿的发展不仅仅在家庭和幼儿园中培养起来的,还和周围的社会密切相关,因此本学期我们将带孩子走出幼儿园如秋游,环保知识的宣传活动、国庆画展、元旦游
扩展阅读：大二班第一学期班务计划
201*学年第一学期班务计划
大二班
情况分析我班现共有幼儿39名，其中男孩24人，女孩15人，男生明显多于女生。本学期新来4名幼儿。本学期由我们三位老师负责班级工作。两年的学期目标培养幼儿形成基本的生活自理能力，养成良好的生活卫生习惯，独立自信地做力所月保教工作重点提示开学迎新活动。九能及的事。注重幼儿的常规培养。创设良好的班级环境。开展“我是中国人”主题活动开展“庆国庆”活动。开展“有趣的水”主题活动相处，使得家长们对我们这个班级集体非常熟体验人与人互相交往、合作的重要和快乐，悉，对幼儿园的活动、班级情况比较了解，对孩子的发展体验颇深。因此他们越来越支持我尊重他人需要，逐渐形成良好的自我意识、规则意识。月们教师的工作，使得我们进行的各种教育活动积极参加体育活动，充分活动身体，动作能顺利开展。在“班级家委会”和全体家长的同努力下，孩子发展将会更快更好。当然我们协调、灵活、有耐力。具有安全意识和初步的自我保护能力。十月继续加强幼儿的常规培养。幼儿亲子秋游活动。家长讲座。制作家园小报。也看到，由于工作原因不少父母对孩子的教育活动中探索、操作、实验、对事物变化发是心有余而力不足，有的父母缺乏教养孩子的经验，更需要我们教师拓宽家园联系的方法与展的过程感兴趣，尝试用简单的认知方法十发现问题、解决问题。开展“我自己”主题活动向家长开放半日活动加强幼儿广播操，律动的。渠道，深入做好家教指导工作，使各位家长积了解身体的主要器官，对气候有初步的适一月极发挥自身的教育作用。经过小班、中班两年的教育和培养，班级幼儿在各方面都有不同程度的发展和提高。孩子们积极参加幼儿园的各类活动，在活动中形成初步的运动能力、规则意识、自我服务能力、自我保护意识等；活动中孩子们能积极探索、大胆操作，并学着用语言、制作、绘画等多种手段表达表现；喜爱动物、关爱亲人的情感逐渐养成。本学期，我们将根据大班幼儿的培养目标，分析班级幼儿现阶段发展情况，梳理出孩子发展的长处与不足，扬长补短，使幼儿获得更大的发展。1、发展优势的分析：（1）生活卫生习惯较好。（2）有良好的运动能力和自我保护意识。（3）乐于探索，语言表达能力比较完整。2、发展弱项的分析（1）协商合作的意识与能力较弱。（2）幼儿动手操作能力有待提高。（3）积极思考、参与讨论的幼儿不多。我班家长学历层次不齐，每个家长对孩子的教育
应能力。学习判断日常生活中可能出现的紧急情况，了解一些预防常见病的知识。了解环境与人们生活的特别依存关系，萌发喜爱资源、关心环境的意识。了解上海的重大变化，我国著名的设施、景观和传统节日，初步了解一些民族的主要风俗习惯，萌发爱家乡、爱祖国的情感。进一步理解数概念，体验现实生活中数字、十加减的运用，初步获得一些时间、空间概念，尝试从不同角度进行简单的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。对美的事物有观赏的兴趣，学习从多方面感知、发现周围生活中的美。能用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、游戏等形式表现自己的感受、，乐意参加各种想象和创造活动。开展“有用的植物”主题活动制作家园小报辞旧迎新活动学期结束工作。二、一月都很重视，但对幼儿教育知识、育儿经验比较欠缺。家庭教育和幼儿园的教育不能有机地整合，使孩子常常表现出“一个小宝两个样”。家庭中，老人和年轻的父母存在着代购，不能心平气和地协商对孩子的教养。在日常班务工作中，家长们常常推脱工作忙，不能及时、热心地撰写各种育儿经验在班中交流和推广。带班老师也因为懒得影响家长的工作，缺少与家长之间的交流。本学期我们要多发挥班级家委会的作用，真正使家委会起到老师和家长之间的桥梁作用。
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