萧王庙街道中心幼儿园班级月工作计划与总结

时间：2019-05-26 22:18:26 网站：公文素材库

萧王庙街道中心幼儿园班级月工作计划与总结

主题亲亲一家人春天来了班级小班生活习惯及不乱扔纸屑，打喷嚏用手捂住礼节培养教育各领域工作日期教师陈玲丹、汪培露201*年3月1、喜欢幼儿园集体生活2、乐意参加各项活动，态度积极。健康领域3、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。语言领域社会领域1、能互动、有礼貌地与别人交谈。2、能认真的倾听别人讲话不插嘴，能听懂普通话。3、喜欢听故事，念儿歌，爱看图书。1、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐。3、理解并遵守与自己相关的行为规则。1、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。科学领域2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。艺术领域音乐1愿意参加音乐活动。2喜欢在生活中唱歌。户外体能活动本月大的活动本月工作小结1对坏境、生活中的美感兴趣。美术2喜欢画画，乐意画自己喜欢的画动作的稳定性和灵活性逐渐增强，已能适应一定的活动量和活动时间，但动作的准确性和自控能力还较差。小班家长半日活动在《亲亲一家人》的主题活动中，为的是强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响。家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从出生起就和家人亲亲热热在一起生活，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。幼儿一直被保护、宠爱。在这一主题活动中教育孩子应该学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。第二个主题《春天来了》，让幼儿能在教师的引导下关注周围自然景象的明显变化，知道春天的明显特征，感受春天的美丽，学习用自己喜欢的方式表达自己对春天的感受。

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主题有趣的声音多才多艺的手班级小班生活习惯及不浪费水资源，节约用水礼节培养教育各领域工作日期教师陈玲丹、汪培露201*年4月1、喜欢幼儿园集体生活2、乐意参加各项活动，态度积极。健康领域3、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。语言领域社会领域1、能互动、有礼貌地与别人交谈。2、能认真的倾听别人讲话不插嘴，能学说普通话。3、喜欢听故事，念儿歌，爱看图书。1、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐。3、理解并遵守与自己相关的行为规则。1、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。科学领域2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。艺术领域音乐1愿意参加音乐活动并能制作简单的“乐器”。2喜欢在生活中唱歌。1对坏境、生活中的美感兴趣。2喜欢画画，并能进行简单的创作。户外体能活动美术动作的稳定性和灵活性逐渐增强，已能适应一定的活动量和活动时间，但动作的准确性和自控能力还较有所提高，但是要多加提醒。本月大的活动本月工作小结亲子活动在《有趣的声音》的主题活动中，听觉是人的主要感官，人通过听觉去感知周围世界、感受周围世界、认识周围世界。小班年龄的孩子对周围世界充满无限的好奇，对他们来说，声音是美妙的，对能发出声音的东西更是好奇无比的，而且喜欢摆弄又是小班幼儿的年龄特点，对任何自己感兴趣的东西都会玩玩、试试、摸摸、看看，对能发出声响的东西就尤为感兴趣。因此小班幼儿通过听觉能很好地帮助他们认识周围世界。然而小班幼儿充满好奇、喜欢摆弄的年龄特点，让他们充满探究欲望，能更好地通过操作探索中去发现知识、获得知识。第二个主题活动《多才多艺的手》，手在人的个体发展中也起着重要的作用。在这一主题中，我们创设了生动具体的学习情境，引导幼儿了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。“小手的秘密”通过对照比较，让幼儿发现自己的手是多么灵巧，多么独特，这样的发现使幼儿对自己的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感。

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主题好伙伴石头大玩家班级小班生活习惯及与伙伴友好相处，学会互助礼节培养教育各领域工作日期教师陈玲丹、汪培露201*年5月1、能够积极参加户外活动2、乐意参加各项集体活动，态度积极。健康领域3、初步养成良好的人际交往技能。语言领域社会领域1、幼儿能够与朋友说说悄悄话、聊聊天2、通过故事理解好朋友应该互帮互助，分享快乐3、喜欢听故事，念儿歌，爱看图书。1、体验朋友间互帮互助的美好情感2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐。3、感受友谊的氛围，理解原谅别人重要性1、收集各种色彩形状质地的石头，引导幼儿对石头进行操作科学领域2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3、能用语言、绘画、动作等多种方式向幼儿及老师表达。艺术领域音乐1愿意参加音乐活动并能制作简单的“乐器”。2进行小组音乐游戏，提高幼儿之间的配合度，有初步的荣誉感户外体能活动本月大的活动本月工作小结1收集的石头，画上好看的图案美术2喜欢画画，并能在石头上进行简单的创作。动作的稳定性和灵活性不断增强，已能适应一定的活动量和活动时间。要多加通过尝试用前脚掌走路，发展平衡力以及通过与朋友合作，培养协调能力。参观工厂小班下学期，孩子的自我意识正逐步形成，交往范围也发生着变化，他们用关注的眼神观察周围的玩伴。日前，我们开展了《好伙伴》的主题活动，如玩快乐游戏两人三足、用传声筒和同伴分享秘密、给同伴装饰花背心、做美工《好伙伴心连心》、与同伴分享自己的玩具和食物等将孩子引进了亲切、温馨、快乐的氛围，让他们感受到了与同伴相处的快乐，在活动中体验到朋友是很重要的。同时，也深入地了解到，良好的同伴关系，是要靠很多形式来实现的：友爱、互助、分享，还借助孩子喜欢的故事形式，让孩子理解到好朋友间相互帮助、分享快乐时是最美好的。在《石头大玩家》主题活动中，我们选取了孩子们感兴趣的、随处可见的“石头”为主要学习材料，以“趣味玩石头”为脉络设计了一系列活动。首先，请小朋友和家长一起收集有关石头的图片、照片、录像资料等，引发孩子们探究的兴趣。接着，老师陪孩子一起看一看、走一走、摸一摸，亲身感受石子路、石头的种类及用途，并采集了各种各样的石头进行了现场观察、交流。另外，我们还组织了丰富多彩的石头叠叠乐、石头滚画、制作石头盆景、石头上作画等操作活动，看着一幅幅作品张贴、摆放在墙上、桌子上，孩子们欢呼雀跃，在动手动脑的同时获得了成功的喜悦。在一系列的活动中，孩子们对石头有了更进一步的了解，发现毫不起眼的石头竟然是玩耍、学习的“宝贝”。通过活动，孩子们学会留意周围的一切，更主动的去探索、发现那些不起眼但有意义、有价值的事物，养成了善于观察、善于发现的、善于探究的良好习惯。

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主题大树和小花我对你说班级中一班生活习惯及不浪费水资源，节约用水礼节培养教育各领域工作日期教师王宁、黄丽萍201*年4月1、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。2、逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。健康领域3、喜爱体育活动，动作协调。语言领域社会领域1、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。2、能认真的倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3、能听懂和学说普通话。1、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯2、爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。3、理解并遵守与自己相关的行为规则。1、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。科学领域2、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。艺术领域音乐美术1、喜欢参加音乐活动，有安静听音乐的习惯。2、学习按音乐的节奏，做简单的上下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作。1对坏境、生活中的美感兴趣。2喜欢画画，并能进行简单的创作创作。户外体能活动动作的稳定性和灵活性逐渐增强，已能适应一定的活动量和活动时间，但动作的准确性和自控能力还较有所提高，但是要多加提醒。亲子活动本月大的活动本月工作小结在第一个主题活动《我对你说》中，是为了给孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会倾听他人说话，尝试用多种方法自信地表达，掌握基本的交往能力，表达自己的情感能力。在这一个过程中，孩子的口语能力在不断的提高，从而为他们今后能说会道、善于交往奠定了基础。在第二个活动《大树和小花》中我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友、关心朋友照顾朋友。进入这样的学习情境。春天是美丽的，树和花事迷人的。幼儿与自然交融，在真实、生动的情景中，获得了发展。

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