13-14年工作总结)
×××年年终工作总结
×××年即将过去，不知不觉已在我们公司工作了5年，在这5
年中度过风风雨雨，见证了公司的发展和个人的进步，特别是今年在工作上遇到了很多以前没遇到的情况，虽然过程有些曲折但都顺利完成了，是对我自己的鼓励也是对公司的报答。
×××年总统来讲，业务增大，工作量也繁重，出差天数有两
百天，其中有个别×××遇到了特殊情况，甚至造成了事故，但都顺利完成，这对我来说增长了知识面，相信下次遇到类似问题我会从容对待和正确处理，遇到的这些问题也有工作上的失误，也有工具本身的质量问题。经过了这些事故也就暴露出我们公司的一些潜在的问题。就这些问题肯定有一些不足之处这是毋庸置疑的，既然认识到了不足那就是以后学习和积累的过程，如果还有同意的错误，那就是我的工作态度问题。如果态度都不端正，那干任何事情都是一事无成，有些基础知识是我们必须要掌握的，积累知识厚积薄发。通过今年一系列的工作我也做了认真总结。
1工作就要踏踏实实，切记鲁莽行事。我们××××服务追求的是工作安全顺利的完成，不必为了提高工作的效率，减少工作步骤，造成后期一系列的问题，对我们个人和公司造成影响，特别是××
××作业。
2认真学习，提高自身价值。学知识就是积累的过程，特别是基础知识，这个是相当重要的，与我们以后从事的其他×××作业都息息相关，只要掌握了知识才能在以后的工作中从容面对处理，也提高自身的价值。
3面对问题要冷静。遇事不慌，要养成这种良好的习惯。这对我们以后工作和生活中都有所帮助。工作中暴露的问题
1公司管理不严密，缺乏统一管理，对我们前线工作的员工支持不到位。现在直接是办公室通知×××，×××后需要准备的资料有时没有，我们甚至不了解×××的基本情况，叫我们自己解决。
2库房工具管理不具体，有些需要报废的工具没注明，×××后工具有些损坏明显井队不让×××，像我们的×××修复完刷上漆就送到×××，才发现×××有台阶。像×××用过的没统计使用时间，使用多长时间我们心里也没底，×××就是如此。像这刚发来批×××，×××的×××基本都不合适，××的也不合适，×
××都没上紧，像这些工作没有具体人员负责。
3公司内部不团结，这个所有员工感同身受，这样不利于公司的发展和我们工作的顺利进行。
总体来说这一年转眼即逝，当然我也希望公司很好的发展壮大，自己不断的努力加上我们员工的努力，个岗位积极配合，我相信××
××年会更加灿烂，更加辉煌。
×××
×××年××月××日
扩展阅读：建宁县13-14上学年个人工作总结
201*14上学年教学工作总结
揭联宝
一年来，爱岗敬业，严格遵守学校要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、师德方面
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学情况
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
三、做好学困生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对学困生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而学困生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好学困生转化工作：1、用发展的观点看学生。2、因势利导，化消极因素为积极因素。3、真正做到晓之以理，动之以情。
四、工作中应努力的方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。初中地理生物教研组工作总结
教研组长：揭联宝
本学期地理生物组成员践行新课程理念、提高教育教学实效为中心，提高教师教学教研能力为重点,认真落实教学常规，提高教学效率；组织好学校公开课并进行认真地评课与学习，加快培养本组青年教师的健康成长。在专业知识技能和教学方面取得较大的提高。积极进行师德大讨论，身正为范学高为师，从思想上更加坚定地沿着教师的成长方面进行。
本学期主要工作：集体备课、研究教研
一、坚持集体备课，听课，互相学习，取长补短1、备课
我组特别重视集体备课，把它作为提高教学质量的重要环节来抓。同备课组教师每周有一次集体备课活动，做到三定(即定时间、定内容、定地点)；三备（即备教材、备教法，备学生）；五统一（即统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一重难点、统一布置作业和测验）。集体备课时，对过去的一周教学体会进行交流，效果显著，一起交流教案，使教案中的课时，教学目标，教学程序，精选例题、习题、测验内容得到统一，教学方法得到取长补短。集体备课还采用短小、综合、灵活的特点进行活动，初一和初二两个年级合在一起进行备课，采用既分又合的方式，利用组会或听课后的时间等进行交流、讨论，既互相学习，又使初一和初二的教学更好地融合在一块，使地理学科的教学质量得到显著提高。
2、听课
组内教师每人每学期听课达20节以上，并且不放过每一次学习的机会。努力地提高自身素质和教学水平。每人每学期必须上一堂公开课（重点体现课题研究），相互听课评课，共同促进。我们在实际教学过程中，为了课堂教学"活"起来，激发学生的思维，学生学习质量得到提高，充分利用学校的资源优势，坚持多媒体教学，让学生身临其境加深印象，提高兴趣，因势利导。
二、坚持教带研，以研促教，相得益彰
我们组的教研理念是一切无益于学生成长的教研都不是好的教研。一贯坚持教带研，以研促教，使教研真正成为每位教师成长的沃土。
在我组教师的努力下，第一个教研专题“地图在地理教学中的应用”已出具模式：读图发现信息提出问题分析问题解决问题达成共识。第二个教研专题是“地理教学与生活地理”，获得区级教研专题。在实际教学中，认真落实，不断交流、总结经验，本专题研究的思路是：关注地理与衣食住行等日常生活之间的联系，阐述其中的地理背景；关注地理与生产之间的联系，阐述地理在生产中的应用；紧密联系生活实际，设计地理探究活动；关注社会热点，培养社会情感。第三个研究专题以缩短教学时间，提高课堂教学效率为宗旨，确立了“把时间还给学生为主题，课堂教学２０分钟模式为辅题”，因时间较短，本专题作为下学期主要研究的内容。也受到了个位领导及教师的好评。
三、坚持发挥学科带头人、骨干教师的作用，新教师得以快速成长本学期因工作的调整，原来教语文的教师李爱霞改教了七年级地理，有关地理学科的教材、教法、教研专题、教学思路等都很陌生，作文教研组长，学科带头人、骨干教师的我，就要做好新教师的引领工作。发挥其带头人及骨干教师的作用，从备课、讲课、听课都做认真仔细的分析与指点，功夫不负有心人，李爱霞老师进步非常快，工作非常认真、努力，因此，在期中考试成绩非常优秀，大大超过了老师，真是青出于蓝而胜于蓝。
四、充分发挥网络优势，提高教师综合素质
互联网在给生活带来极大方便的同时，也给我们的工作提供了很好的展示和交流空间。为了更快地促进教师自身成长，本学期我们教研组尝试以教育博客的形式与河北省网络教研示范校唐山岔河镇中进行网络教研。在博客上以文字交流教学经验，尝试资源共享。网络教研，给我们提供了更为广阔的教学平台，拓宽了我们的视野，更迅速地促进了我们的专业化成长。
总之，在本学期本组以学习和提高自我为主，从教学能力和培养学生方案进行讨论与提高，认真务实、一步步成长。
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