重庆中意职业技术学校二○○六年度工作总结
重庆中意职业技术学校二○○六年度工作总结
（校长办公室）
201*年学校在上级主管部门的关心和指导下，在各职能部门和兄弟单位的大力支持下，经过全校教职工同心同德，忘我工作，精诚团结、群策群力，认真贯彻上级主管部门的教育方针，全面推进素质教育，全面提升教育质量，加强师德师风建设，强化学生行为规范教育，着力学生技能培训诸方面均取得了一定的成绩。现将学校一年的工作总结如下：
一、建章立制，强化管理，奖惩有度，有效促进学校各项工作上新阶本学年初，学校拟定了办学方略，即以“博学、诚信、求索、笃行”为办学理念，“为企事业单位输送合格的技术人才为育人目标”，“文技并进、和谐发展、共创辉煌”为办学宗旨，“以技能训练为突破口和现代信息技术为品牌，公民道德建设树形象，培养创新精神、创新能力的人才”为办学特色。办学方略的确立与张扬，让全社会知道学校办学方向是符合党和国家要求的，是紧跟时代潮流的。同时，学校还制定了《重庆中意职业技术学校行政（教学）管理制度汇编》，并利用业务学习或例会时间认真组织实施，且逗硬考核，兑现奖惩，有效地促进了学校内部管理，班集体建设，教师教学“四认真”等工作上了新的台阶。具体表现为：
（一）每周工作安排有条不紊；教职工上班坐班坚持较好。值得一提的是招生安置办潘洪军主任兢兢业业、踏踏实实地工作，自己既担任班主任工作，又有教学与招生任务，署假期间学生实习实训任务，并且不论风雨早晚接送老师，起早摸黑，不分份内份外事，真正意义上体现了主人翁精神。
（二）班主任每周班会课到位、每天课外活动时间到位、每天上下巡查到位、每周校会到场“三到位一到场”坚持较好。如：计算机四班班主任兰雪斌老师在实
际的工作中虚心请教、经常深入班级、宿舍中查看、巡视、关心学生，早出晚归；虽然兰老师第一次从事班主任工作，缺乏班主任工作经验，班级工作不是很明显，但这种敬业不在口头，而在于实际的务实精神是值得每个同志学习与深思。
（三）筹集并投入资金，保障设备器材添置和基建维修，201*年为满足教学需要，投入数万元，新建多媒体教学计算机机房一间、多媒体投影仪教室一间、等，使学校计算机机房增加到3间，实作室3间，多媒体投影仪教室2间，教学硬件环境有了较大的改善。
（四）通过减免费用扶助“三类生”来我校就读，对其中符合“三类生”条件的学生给予了学费全免和生活困难补助。
（五）提高教职工福利待遇，为教职工办实事。今年，学校继续拿出一部分资金，改善教职工的福利。如教职工过生日，学校发200元钱表示祝贺，每年到医院免费体检一次等。
（六）年终组织全校一线教职员工到重庆行知学校参观学习，学习行知精神与办学理念，进一步增强教师主人翁意识，全心全意为学生、为社会服务。
二、重德育，促活动，抓亮点，学生日常行为习惯日趋文明和规范“注重人人成才，强调人人成人”这是我校根据学生现状提出来的教育培养工作目标。我校学生大部分是万州以外的外地生，二○○六年还有少部分的湖北籍学生，他们的学习生活、行为习惯方面相比有差异，因而加大了学校教育工作的难度。为此，学校采取多种渠道对学生进行思想品德和行为规范教育，收到良好效果。一是坚持星期一的“全校集体唱国歌仪式”和“背诵中意自信格言”活动，对学生进行热爱祖国、热爱人民、热爱学校、爱护公物、文明礼貌教育；二是每期开学初组织各班学生学习《中意职业技术学校学生手册》，进一步规范
学生的养成，培养学生自尊自爱、注重仪表，诚实守信、礼貌待人，遵规守纪、勤奋学习，遵守公德、严于律己的优良品德和行为习惯；三是在团委、学生会及团委书记赵孑涵老师的协调下201*年秋组织全校班团干部的培训和学习及学生会干部竞聘上岗演讲比赛，充分调动班团干部的积极性、主动性，培养学生干部自我学习与自我管理的能力，使学生干部真正意义上成为老师及学校的学生管理的中坚力量；四是充分利用班会课对学生进行理想前途、人生目标、学习目的、安全卫生等教育；五是在政教处、教务处、阳光校阳园报社共同组织下，开展了创“先进班集体”、争做“文明学生”活动和首届“校园歌手”比赛、第二届秋季校运会、纪念长征胜利七十周年歌咏比赛、首届“三峡之星”平面设创意大赛等丰富多彩的校园文化生活。通过以上举措，净化了学生思想，陶冶了学生情操，全校学生在思想、行为、学习方面有了明显变化。201*年春季区教委表彰了一批“优秀学生干部”和“先进班集体”，其中201*级计算机应用专业一班郎平及其所在班级荣得了此殊荣；为了巩固学生德育建设成果，学校也在学年度表彰了等10名优秀学生和5名优秀学生干部。
三、排阻力，开渠道，作动员，招生安置工作取得优异成绩
在二○○六年招生工作中，众多的招生老师顶烈日冒酷暑，走乡窜户，广开渠道多方联系学生，假期时间留校任教的老师与06级新生一起同甘共苦，任劳任怨，战胜了重庆五十年一遇害的干旱，圆满成完成了暑期学前培训教学。二○○六年注册生总计达569人，201*年秋季注册新生119人（三峡学籍），201*年秋季注册新生共计450人（其中三峡学籍245人，中意学籍205人）。在安置工作中，截止201*年1月中旬，通过精心培训认真考核考试，已毕（结）业百余人。分别输送到昆山鼎鑫电子、永业科技等地就业，并且稳定比往年同期要高，另有五名女生被万州农业银行录取，基本实现了“一人务工，全家脱贫”
的目标。
四、总结经验，找出差距，增添措施，再创来年新的成绩
本学年的各项工作即将圆满结束，成绩可人，但也存在一些不可忽视的问题，须来期改进。
一是少数教师敬业精神不强，工作不主动，甚至消极怠工。值周工作与考核有待加强，特别是宿舍管理工作相对06年秋季有着明显的下滑；来期需进一步加强教师队伍建设与学生“一日常规”的检查、考核，对胸卡佩戴、公物管理、卫生保洁等工作及时检查、严格考核，做到谁负责谁落实。
二是个别职工谋人不谋事，吹嘘自己，贬低别人，甚至搬弄是非，散布消极因素，严重影响了同事之间的团结和学校大局的稳定；甚至有部分学生不愿读书流失，或者想辍学回家或转学到其他学校就读，虽然通过校方和家长的共同努力作工作，打消了部分学生的这种念头，但是我们也应当清楚和清醒地认识到存在的不足，来期要彻底改进，让学生基本满意，使之安心在我校读书至毕业。
三是个别教师组织纪律观念淡薄，上班迟到早退、例会迟到或以其他理由请假不参会，对学校提的工作要求不得而知，使其工作不落实，影响了全局工作进程。加强师资队伍的建设是关键，上至校长下至中层领导乃至每一个教职员工均应树立完整的组织纪律观念；进一步完善、优化校级与中层领导班子建设与调整，使学校各项工作高效地、有条不絮地落实到位。
四是少数教师上课组织教学能力差，管不住学生或不管学生，导致教学任务不能按时完成及教学秩序与学生学习情绪的不稳定。
五是需在进一步丰富校园课余生活，建立建全学生文化营阵营；在原有基础上完善阳光校园报社的各项活动，提高阳光校园报的质量与学生的参与性；进
一步发挥校团委、学生会的社团作用，让更多的学生自发的参与学校的自我管理中去。
六是班主任考核工作落实还不够具体、无法量化。“班安方能校安”，班主任是班级的主导，是学校工作的关键，班主任队伍的强弱，直接影响到学校教育工作的成败。因此，来期必须重视和强化班主任队伍的建设。一、班主任例会制化；二、班主任任工作考核规范化；三、业务培训与学习经常化，从而激发班主任对新形势、新问题进行思考，不仅提高了自身的理论水平，也推动学校德育工作的进一步发展。
七是对教学要适应企业、市场的需求而努力改进，搞好教学改革。随着生源质量下滑，学校教学及学生管理难度加大，如何将这些学生培养成良好的个人修养与内涵，掌握一定理论知识和完善的实践技能能力，是摆在我们面前一个重大的课题。其一要真正做到学生学有所长，学有所用；其二加强学生养成与个人素质教育。
八是现有校址还狭小，校舍紧张，田径活动无法开齐，不能适应学校办学发展的需要，随着办学规模的扩大，校舍等基础设施已严重不足，应积极录求解决办法，我们将加快征地的工作步伐，争取在201*年在基础建设上迈上一个新的台阶。
展望新201*年，任重而道远，我们将继续更新观念，提高认识，在上级有关部门的支持下，带领全校教职员工，继续保持艰苦奋斗，顽强拼搏的优良，传统，坚持以教学为中心，以育人为根本，集中精力，突出重点，始终抓好教育改革，教学管理，队伍建设这三项工作；来年学校将进一步强化内部管理，明确职责，加强责任，逗硬奖惩，使学校各项工作有新的起色，力争夺取新的辉煌成绩，让学生及家长满意，让社会各界满意！
扩展阅读：关于做好201*年重庆青年职业技术学院“三下乡”总结表彰工作的通知
关于做好201*年重庆青年职业技术学院学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动
总结表彰工作的通知
各系部团总支：
201*年重庆青年职业技术学院学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动已基本结束。今年的“三下乡”社会实践活动以“永跟党走〃知行合一〃成才报国”为主题，以纪念中国共产党成立90周年为重要契机，以号召和引领广大学生服务“五个重庆”和内陆开放高地建设为重点，以宣讲党史、民生政策、服务新农村建设、农业发展、农民增收和帮助基层群众建设新家园、开创新生活为主要内容，组建了大学生“三进三同”实践服务、大学生“追寻红色足迹”实践服务、大学生“十二五规划”宣讲服务、大学生教育帮扶服务、大学生文化宣传服务、大学生科技支农服务等6支团队，动员组织了全校70多名青年学生深入基层开展社会实践活动，取得了可喜的成绩，产生了广泛的影响，受到了普遍的好评。为总结经验，鼓励先进，促进“三下乡”社会实践活动可持续发展，校团委将对活动中涌现出的先进集体和先进个人予以表彰。现将有关事宜通知如下:
一、认真做好暑期“三下乡”社会实践活动工作总结今年暑期“三下乡”社会实践活动在各系部的高度重视和积极配合下，主题鲜明、重点突出，发动广泛、组织有序，注重结合、机制创新，取得了良好的社会效益、经济效益和人才效益，请各系部结合实际，认真进行总结。
各系部团委要从领导重视、机构设置、组织发动、机制建设、宣传报道、信息报送、主要成效及努力方向等方面，对今年“三下乡”活动进行全面深入的回顾总结，重点总结本系部通过“三下乡”活动在推进“三进三同”实践服务，“唱读讲传”、“十二五”规划及党史党情宣讲下基层，助推两翼农户万元增收、关爱留守儿童和基层医疗卫生建设工作中取得的新收获、新成效，在推进科技、文化、卫生下乡结对共建和帮扶灾区工作中形成的新做法、新经验，以及工作中存在的不足和下一步的努力方向，深入探讨建立“三下乡”活动长效机制的有效途径和方式方法。
二、认真做好暑期“三下乡”社会实践活动评选表彰申报工作（一）201*年重庆青年职业技术学院学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队申报工作
1.申报对象。申报对象为“三下乡”活动中取得突出成绩的各系部服务团队。
2.申报条件。按照全市统一部署开展工作，密切结合地方实际需求，充分发挥学科和专业的特色优势；活动主题鲜明，重点突出，内容丰富，针对性和实效性强；在推动市委、市政府民生政策落实，助推“两翼农户万元增收工程”，关爱留守儿童，加强城乡统筹结对共建，以及促进青年就业创业等方面的工作中切实为基层群众提供帮助，为“三下乡”服务的村镇或社区做出了积极贡献；服务团队成员体现出良好的精神风貌和团结奉献精神。
3.申报名额。优秀团队采用等额方式评选表彰。各系部按照《201*年重庆市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队、先进工作者和先进个人申报名额分配表》（附件1）分配的名额进行推荐。
4.评选方案：参照《201*年重庆市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动考核细则》中的量化指标项目对申报材料进行评估，择优评选。
（二）201*年重庆青年职业技术学院学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进工作者申报工作
1.申报对象。申报对象为各系部在“三下乡”活动中做出积极贡献的指导教师或相关组织者。
2.申报条件。认真组织实施“三下乡”活动，积极动员、支持和指导学生志愿者参与社会实践活动，在活动中做出积极贡献或取得显著成绩。
3.申报名额。先进工作者采用等额方式评选表彰。各系部按照《201*年重庆青年职业技术学院学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队、先进工作者和先进个人申报名额分配表》（附件1）分配的名额进行推荐。
4.评选方案：参照《201*年重庆市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动考核细则》中的指标项目对申报材料进行评估，结合个人在具体实践中的突出事迹，择优评选。
（四）201*年重庆市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人申报工作
1.申报对象。申报对象为“三下乡”活动中表现突出、取得显著成绩的本系部学生。
2.申报条件。政治素质高，服务意识强，能吃苦耐劳，具有奉献精神；工作成绩突出，有典型事迹，能起到模范带头作用。
3.申报名额。先进个人采用等额方式评选表彰。各高校按照《201*年重庆青年职业技术学院学生志愿者暑期“三下乡”社会实
践活动优秀团队、先进工作者和先进个人申报名额分配表（高校）》（附件1）分配的名额进行推荐。
4.评选方案：参照《201*年重庆市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动考核细则》中的指标项目对申报材料进行评估，结合个人在具体实践中的突出事迹，择优评选。
三、工作要求（一）高度重视
认真做好201*年暑期“三下乡”活动总结表彰工作，既是回顾总结今年“三下乡”活动成功经验和作法，进一步加强和改进大学生社会实践活动的客观要求，也是深入贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召和《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》（渝委发201*27号）精神，充分发挥高校团学组织和大学生在构建和谐社会、建设新农村、促进“两翼”地区经济社会发展中的积极作用，引导广大青年学生服务社会、经受锻炼、磨练素质、增长才干的客观要求。各系部要高度重视，对今年暑期“三下乡”活动进行全面深入的回顾总结，特别是要把各系部的特色、经验和品牌总结出来。
（二）择优申报
各系部要充分挖掘今年暑期“三下乡”活动中涌现出来的典型人、事和精神，表彰先进集体和先进个人，利用校内外的各种媒体进行广泛宣传，并根据申报条件进行择优申报，确保把各系部表现最突出的集体和个人推报出来，充分发挥典型的示范导向作用。
（三）按时报送
请各系部团总支仔细参照《201*
4年重庆市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动考核细则》的相关内容，以正式文件形式上报201*年暑期“三下乡”活动情况总结，将总结和支撑材料装订成册，并填报《201*年“三下乡”社会实践活动情况统计表（系部）》（附件5）、《201*年重庆青年职业技术学院学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动数据统计表（系部）》（附件6）、《201*年重庆青年职业技术学院学生志愿者暑期“三下乡”社会实践基地建设情况统计表（系部）》（附件7）。优秀团队、先进工作者、先进个人申报材料（包括申请表和支撑材料，装定成册）汇总到相应系部统一上报。各系部工作总结和统计表均为一式1份，并附电子文档。各系部优秀团队、先进工作者和先进个人的申请表为一式2份支撑材料装定成册1份，均附电子文档。支撑材料可以是有关方面领导同志对“三下乡”活动的批示、讲话、宣传报道、工作简报、活动图片、DV等相关资料等。工作总结、统计报表和申报材料请在9月6日上午12:00前报送到院团委（电子文档同时报送，报送后请通过现场或电话方式与院团委确认），逾期不报视为自动放弃参评资格。
院团委联系方式：
联系人：杨甜联系电话：68240788电子邮箱地址：cqytuanwei@163.com附件：
1.201*年重庆市青年职业技术学院学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队、先进工作者和先进个人申报名额分配表
2.201*年重庆市青年职业技术学院志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队申报表
3.201*年重庆市青年职业技术学院学生志愿者暑期“三下乡”
社会实践活动先进工作者申报表
4.201*年重庆市青年职业技术学院学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人申报表
5.201*年重庆市青年职业技术学院志愿者暑期“三下乡”社会实践活动情况统计表
6.201*年重庆市青年职业技术学院志愿者暑期“三下乡”社会实践活动数据统计表
7.201*重庆市青年职业技术学院志愿者暑期暑期“三下乡”社会实践基地建设情况统计表
共青团重庆青年职业技术学院委员会
201*年8月31日
附件1：
201*年重庆市青年职业技术学院学生志愿者
暑期“三下乡”社会实践活动先进团队、先进工作者和
先进个人申报名额分配表
序号1院团委2财经管理系3公共管理系4计算机科学系5机电工程系6继续教育部合计学校优秀团队先进工作者先进个人（个）1111116（个）1111116（个）22222212
附件2：
201*年重庆青年职业技术学院学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队申报表
年月日
申报团队字数不少于201*字，可附页主要事迹学校团委意见（盖章）年月日学校党委意见（盖章）年月日重庆市“三下乡”工作领导小组审批意见（盖章）年月日
附件3：
201*年重庆青年职业技术学院学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进工作者申报表
年月日
姓名性别主要事迹（字数不少于201*字，可附页）年龄政治面貌部门及职务学校团委或团区县（自治县）委意见（盖章）年月日学校党委或区县（自治县）党委意见（盖章）年月日重庆市“三下乡”工作领导小组批意见（盖章）年月日附件4：
201*年重庆青年职业技术学院学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人申报表
年月日
姓名学校院系年级专业性别年龄政治面貌主要事迹（字数不少于1000字，可附页）院系团委意见（盖章）年月日学校团委意见（盖章）年月日学校党委意见（盖章）年月日重庆市“三下乡”工作领导小组审批意见（盖章）年月日
附件5：
201*年重庆青年职业技术学院学生志愿者暑期“三下乡”
社会实践活动情况统计表（系部）
系部（盖章）：年月日
系部名称团总支负责人姓名校级重点团队院系级“三进三同”“十二五”规划宣讲教育帮扶文化宣传科技支农活动内容医疗卫生法律援助环保宣传其他团队数量参与人数团队数量参与人数团队数量团队数量团队数量团队数量团队数量团队数量团队数量团队数量团队数量团队数量团队数量团队数量联系方式“追寻红色足迹”团队数量活动特点和工作创新附件6：
201*年重庆市大中专学生志愿者暑期“三下乡”
社会实践活动数据统计表（系部）
系部（盖章）：年月日
参加社会实践活动人数（名）是否划拨专项经费团队数量团队主要服务地国家级团队（个）市级团队（个）校（院）级团队（个）院（系）级团队（个）合计序号12345区县（自治县、市）参加社会实践活动人数占在校学生比例（%）金额（元）是否成立领导小组小分队数量（个）领队及专业指导教师数量（人）乡镇（街道）是（）否（）是（）否（）村（社区）注：请填写准确的区县（自治县）及乡镇（街道）、村（社区）名称，可另附页。序号项目建立就业见习基地（个）数量序号789项目捐建图书室（个）发放宣传资料（份）义务检查身体（名）数量主要服务项目统计123456建立实践基地（个）学生干部挂职（名）结对留守儿童（名）资助学生（名）各类捐款（元）10义务维修家电（台）11就业指导及培训（名）12形成调研报告（份）备注
注：请各高校根据实际情况填写以上统计项目，可以添加项目和另附页。附件7：
201*年重庆市大中专学生志愿者暑期
“三下乡”社会实践基地建设情况统计表（系部）
系部（盖章）：年月日
学校名称基地名称系团总支负责人建立时间预计见习人数（每年）联系电话服务地点预计服务人数（每年）助建项目及服务方案备注
注：请各高校根据实际情况填写以上统计项目，可以添加项目和另附页。
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