201*年度教师个人业务学习工作总结
201*年度教师个人业务学习工作总结
南华中心小学王顺凯
寒来暑往，光阴荏苒，不知不觉已在小学教学工作岗位上奋斗了七个春秋。这七年来，我得到了领导的关怀，同事的帮助，也有自己的心血和汗水。脚印见证成长，汗水见证努力，荣誉见证成功。回顾过去，自己在德、能、勤、绩等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有泪，有苦有乐。
一、以德修身，以德立行，以德育人为师者，必先有德。“德”是教师修身、立行、育人的根本。首先是美德。我从思想政治上提高完善自己。思想政治上积极要求进步，保持与党同步，严以律己。积极主动参加政治学习，时刻保持“与时俱进”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作为一名教师，自己的行为就是学生的榜样。我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的格言要求自己，检验自己。工作、生活，时时处处注意自己的行为。生活上我以勤俭为荣，以勤劳为荣；工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。
再其次是美言。有德者，言行一致；有德者“大音希声，大象希形”。教学上，我以生动的优美的语言教育学生，引导学生，给学生以启迪，以教益，以收获；生活中，我以朴实的语言对对待同事，朋友。这些年来，我与教师们一道，紧紧团结在学校领导周围，全心全意地为教育工作，为学生服务，为社会培养人才。
二、注重历练，提高能力，增长才干
1、注重历练。历练是最好的老师。一个优秀教师的成长，必然和他的成长历程息息相关。在历练中成长，在历练中成才。
2、重视学习。学习是成长的必由之路。学习是我人生中的重要内容，“终身学习”是我的学习信条。一是提高学历。工作之余，我积极参加进修学习，丰富专业知识，提高专业技能。二是扩大知识视野。我深知，要培养好学生，教师的知识不但要丰富，更要做到更新。“好读书”，“读好书”，我把读书当作一种生活，一种工作，一种快乐。通过知识学习，避免了自己知识老化，思想僵化，保持了知识的与时俱进。三是加强教材学习和教育理论的学习。学习教育新理念，树立教育新观念，把握教育新动向。在教学中，观念不落后，方法不落伍。正是自己加强学习，使自己在教育教学工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教学实效明显。
三、热爱学校，关爱学生热爱是最好的老师。
正因为我热爱学校，热爱我的工作，在工作中，为了教育教学，我朝而往，暮而归，有时甚至通宵达旦。有人说我不知疲倦，一旦工作起来，就会忘了身边的人和事。在学生的学习中，我既耐心，又严格，重视培养他们良好的学习与行为习惯。在学生的生活中，我关心体贴，尤其是现在的留守儿童严重，我更是让他们感到家的温馨，亲人的温暖，让他们在生活中快乐，学习中有上进。
四、勤耕耘，硕果丰存；苦奋斗，桃李满园。
近几年来，因为努力和勤奋，自己在教育教学上取得了一定的成绩。看着教育教学质量一年比一年好，看着学生闷得点滴进步，自己心里有的只是满足，有的只是快乐。成绩属于过去，希望还在未来。本着一颗热爱教育的心，热爱孩子的心，热爱事业的心，我将继续着自己热爱的教育事业，“捧着一颗心来，不带半根草去。”以孺子牛的精神，在教育战线上耕耘、开拓、奋进！
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201*201*学年教师个人专业发展总结
姓名李素颜任教学科数学个人发展评定良好职业伦理道德方面：（反思自己的师德行为表现）严格遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作计划任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业，依法执教，严谨治学，团结协作，廉洁从教，以身作则。教师要有崇高的职业道德，一切为了学生的发展，做好学生的表率。学科知识方面：（学了哪些内容，有何收获）我的努力过程1、认真学习小学数学课程标准，吃透教材。2、通读小学数学教材，了解知识内容。3、通读了《数学新课程标准解读》，感受颇深，受益匪浅，掌握了新的教育教学理念，增长了教学机智。专业技能方面：（我参加了哪些、什么级别的培训，训练了什么技能，有何收获）1、基本功方面：加强钢笔字、毛笔字、粉笔字的练习。课余时间积极练习钢笔字和简笔画，并应用到教育实践中。2、各级各类培训：今年５月份参加了我校组织的书法培训等活动。
一学年结束，你取得了哪些进步？有哪些成绩或荣誉？（是班主任的要写出班级管理方面的进步）在这一年中，我认真学习现代教育教学理论，边学习边反思，认真做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法。通过大练基本功，自己的教育教学实践能力得到了我的进步锻炼，教育教学水平得到了提升。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高。在发展过程中，你发现自己还存在哪些不足之处？经过一年来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成绩，但仍然还存在着许多不足，比如，在多媒体的运用上自己还不能做到得心应我的不足手。在今后的教学中，我将钻研教学，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。在历练自己的过程中，自己的感受如何？通过一年的学习发展，虽然各方面取得了一些进步，但离教师个人专业发展目标还有一定距离，以后要竖立：“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”我的感受的教育思想。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能实现自己人生价值。
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