201*--201*秋上少先队工作总结
201*--201*年度第一学期六鳌中心学校少先队工作总结
201*年度我校少先队工作的总体思路是：以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和第五次少代会精神为指导，以爱国主义为龙头，以养成教育为抓手，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以德为先、实践育人，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，坚持以人为本的工作理念，切实加强青少年思想道德教育，从大事着眼、小处着手，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育和中华民族传统美德教育，开展生动活泼的道德实践活动，不断提高值日、值周检查工作质量，严格执行流动红旗竞赛评比制度，强化日常行为习惯的培养，促进学校精神文明建设。进一步巩固雏鹰广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，发挥其职能作用，规范创新学校少先队活动机制。引导少先队员牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。将我校的少先队工作推上了一个新的台阶。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。（一）、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。为了加强我校辅导员队伍建设，提升我校辅导员队伍整体素质和其工作水平，各校积极加大班主任培训力度，创新培训形式，充分利用了远程教育资源，通过观看“全国
十佳班主任”工作经验介绍，围绕“如何设计少先队活动及活动中需要注意那些问题”这些问题为辅导员们进行疏导，本着一种“学习---参与---交流---分享”的交互推进模式，力争使每一位辅导员在学习交流、参与分享中都能做到敏于发现、善于反思、勤于分析、精于积累，尝试摸索走自主发展的专业化成长道路。
（二）、常抓常新规范教育，不断健全流动红旗评比
少先队工作是学校德育工作的重要载体，起始教育依托少先队来完成，是一项需要真抓实干的工作。我们立足本职，把培养队员良好行为习惯和思想品质作为基础之重。首先从队员良好的行为习惯入手，从小处入手，将“守则”、“规范”细化，严格要求，以点带面，将流动红旗评比制度作为此项工作的重要内容之一。因为此项工作最易引发问题与矛盾，我们就把流动红旗评比的公正、公开作为工作之本，认真培训值周少先队干部，亲自抓各班的存在问题，并把评比情况及时公布，接受监督，让评比更透明，也使被扣分的中队明确自己存在那些方面的不足，从而激发了队员热爱集体、养成良好行为习惯的决心。在此基础上，我们还建立健全了少先队大队委员培训、文明礼仪教育、学生各项优秀评比制度。
（三）、升旗仪式规范有序。
为了使每周一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼，学年初，大队部根据学校的活动以及每周的节日等情况，安排好每周国旗下讲话的人员，撰写国旗下讲话，每周一之前，做好督促提醒工作。通过国旗下演讲对队员进行法制、安全和民族精神系列教育。
（四）、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
回顾201*年，是我国不同寻常的一年，年初南方的冰冻灾害，阻挡了无数人回家的脚步；5月，面对汶川里氏8.0级的突发大地震，胡总书记和温总理更是亲临抗震救灾第一线，指挥救灾工作，而全国人民抗震救灾的决心，更让我们深切体会到了“万众一心、众志成城”的含义；8月，我们终于“百年梦圆”，成功举办了第29届奥运会和残奥会，并以金牌总数第一的优异成绩，向全世界证明了我们不但可以承办奥运会，而且还有能力将奥运会办得有特色、高水平！在伟大祖国59周岁华诞之际，“神舟七号”发射成功，中国人的脚步第一次留在了茫茫太空
１、小学生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。为了保证养成教育的实效性，我校从以下两点做起：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过集会雏鹰广播及时表扬好人好事、批评不良现象，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。今年，两操、清洁卫生、佩带队标志、打架骂人等项目被纳入了“文明班”评比。并通过家长会，让家长了解学生在校时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
２、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、中秋节、国庆节、少先队建队日、重阳节等有利契机，通过丰富多彩的队活动，组织队员们开展“奥运精神在我心中”征文比赛，在学生中深入开展
爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，进而帮助其树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。在安全、普法宣传日期间，通过国旗下讲话、班队会课，地震演练等形式对队员作法制、安全教育。强化队员的法制观念和安全观念，培养安全的法制意识，安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法、用法。
3、加强学生良好习惯的养成教育，如：文明礼貌、不吃零食。特别是学生吃零食的坏习惯由来已久，家长意见大，成了老大难，始终无法解决。本学期，在本校老师们的共同努力下，不断强化，要求严厉，使绝大多数学生改掉了这个坏习惯，也得到了家长的认可。
二、积极组织学生参加活动
1、重大纪念日组织开展内容丰富的活动，第24个教师节来临之际，组织少先队员通过赠送“心意卡”、“深情寄语颂师恩”等活动向老师送祝福、传深情；建队日举行新队员入队仪式，发展了一年级一大批新队员，壮大了少先队队伍。以上这一系列的活动中，不仅丰富了校园生活，也让孩子们在活动中受到了教育。
2、迎接建国五十九周年期间，积极配合学校教导处、德育办等部门做好学校校园消防安全的宣传工作，组织广大少先队员进行消防安全应急演练和地震演练，结合央视二套开学初播出的《开学第一课》节目，对学生进行安全知识教育，真正做到“用知识守护生命、让避险走进课堂”，以宣传教育和日常演练来不断激发和挖掘学生的安全应急自救潜能
3、为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，动员广大学生积极参加体育锻炼，以健康
的体魄迎接中华人民共和国建国60周年，配合相关部门开展学生阳光体育冬季长跑活动启动仪式，认真组织学生以班级为单位每天早上进行跑步运动。
三、不足和来年打算
少先队工作的成绩是学校领导和全体老师精诚合作的结果，这些工作进一步增强了队组织的吸引力、凝聚力和影响力，拓宽了队员的活动舞台，营造了良好的育人氛围,加大了安全教育的工作力度，充分发挥了少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，在学校整体工作中发挥了非常积极的作用。但我们的工作中仍有许多不足之处：
1、努力完善雏鹰广播站的建设。
2、“文明班”评比还要继续坚持。并使评比更具操作性，可比性和公平性。
3、心理健康活动和建设还需多学习，实践摸索。
在今后的工作中，我们会用百倍的信心与努力认真对待每一项工作，开拓进取、与时俱进，全心全意为每一位辅导员、每一位少先队员服务，努力开创我校少先队工作的新局面。
漳浦县六鳌中心学校少先大队201*年1月18日
扩展阅读：少先队工作总结201*-201*学年第一学期
少先队工作总结
叩开09年新春的大门，我校08年度少先队工作也缓缓降下了帷幕，回顾这一学年来，我校少先队工作本着“以人为本，以德为先”为宗旨，在校领导的关心支持下，在各位辅导员老师和少先队员的共同努力下，紧紧围绕镇教委办的少先队工作计划和学校工作实际扎实有效地开展,现将本学年少先队工作作如下总结：
一、坚持做好少队常规工作，加强对学生的思想品德教育1、增强少先队服务功能校园执勤队伍齐抓校风、学风一年来我校少先队执勤队本着“服务校园”的理念，勤勤恳恳工作，对校园内良好校风、学风的形成起了很大的作用。201*年秋针对新老队员接替的情况，期初大队部有计划地对新组建的校园值勤队进行培训。在培训会上队员们对执勤工作中出现的问题共同探讨，提出了很多可行的解决方案，通过岗位培训，队员们对自己的职责有了进一步的明确，在随后每1-2周一次的工作经验总结交流会，更对执勤队工作的开展有了更大的促进作用。因此一年来具有本校特色的“五星班级评比制度”在执勤队员的工作中很好地得到落实：他们每天分岗位检查少先队员的着装、红领巾佩戴情况、校园内的卫生、学生的言行，并对情况进行记录，及时地反馈到中队辅导员和大队委。
2、规范升国旗仪式过程德育教育的重要载体
每周一的升旗再平常不过了，少先队就是要在这样一个平常的工作中彰显它的魅丽----对全体少先队员进行爱国主义教育，每周一我们的升旗队伍是由前一周班级评比中表现突出班级的升旗手来担任，这大大激发了每个班级争夺第一的集体荣誉感；201*年秋季我们定期组织对各班升旗手和指挥进行训练，规范了升旗过程，升旗仪式更显得庄严、隆重。
3、完善红领巾广播站制度校园文化宣传的重要窗口201*年春三月初我们的广播站成员队伍由各中队推鉴选拔而产生，每天中午一点四十分我们都可以坐在教室里收听到来自广播站的讯息，周一的“一周新闻”栏目让孩子们能及时了解国内外大事及校园信息；周二的“你说我说”栏目成为队员们传递心声、焦点问题讨论的窗口；周三的“英语小天地”更调动起校园学英语的热潮和氛围，周四的“温馨祝福”栏目成为校园情感互动的舞台，周五的“美文欣赏”栏目让我们领略到文字的魅力
4、推出“班级每月之星”评价方案多角度地衡量队员
为鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，树立典型，学校在201*年秋开展“班级每月之星”评选活动，分为德星、智星、体星、美星、劳星五个方面，每月评选一次，包括月初报星、月中践星、月末评定三个过程！学校柄持着“营造充满人文关怀和谐校园，赏识、激励、关注每一个孩子”的理念，自11月份正式启动本活动以来，发动全校学生积极参与争当班级之星的活动！并将“班级每月之星”|“校园之星”活动有机结合，在班级每月之星的基础上推荐有相关方面表现突出的学生为学期“校园之星”，被评为“班级之星”的同学的生活照片，在各班前面的“班级之星”宣传窗内张贴。同时，学校还将通过“广播站”、进行宣传介绍，并给学生家长发去喜讯。队员的竞星虽然热情高昂，但推行两个月以来我们也发现了过程性评价的不足，推出评价方案的初衷是美好的，但如何完善是一个过程。
二、月月有主题、周周有活动，少先队活动日趋活跃实践经验告诉我：活动是育人的有效载体，开展活动是少先队工作的生命和活力所在。因此作为少先队辅导员就必须在工作中因地制宜，精心策划具有特色，符合儿童发展规律的活动，以实现“育人为本”的教育目标。本学年各中队结合“妇女节”、“植树节”、“清明节”、“劳动节”、“母亲节”、“端午节”、“儿童节”、“教师节”、“国庆节”“建队节”等节日开展了一系列的队活动和主题教育活动。
在绿色的“学雷锋活动月”中：我们通过红领巾广播站表扬了校园中的好人好事，也批评了一些不文明的行为，端正了校园文明风；
在蓝色的四月里：我们结合清明节对队员进行了安全防火意识的教育；今年的五月是灰色的因为在这个月份里“512”四川地震让我们举国皆哀，少先队大队部也及时组织全校师生进行“情系灾区献爱心”的捐款活动，共捐款七千多元，随后还组织全体队员观看地震知识影片“蟾童”，增强队员们的地震安全防患意识；
在七彩的六月中：开展了“迎奥运庆六一”的一系列活动：庆六一运动会中运动员们勇于拼搏争第一，美术、书法兴趣小组的书画展览，让我们再一次领力了美的力量；表彰活动的亲子活动将孩子的快乐和家长紧紧系在一起，最精彩的还得算我们的“福娃送吉祥，六一展风采”踩街活动，全体师生走出校园，将奥运风、节日乐送到了玉溪村的大街小巷。
紫色的九月：迎来教师节，全校开展了“教师节主题征文比赛”，全校沉浸在浓浓的感恩气氛中；
红色的十月份：热闹非凡，在这个月份中我们专刊出版国庆节系列板报；“少先队我为你自豪”建队节活动中我们喜迎新队员；随后全校师生走进杏山，开展“走进大自然，体验新生活”主题野炊活动，为队员们上了一堂最生动的课，通过活动队员们学会分工与合作，提高了环保意识，
橙色11月中：策划已久的防震演练，让学生懂得了如何应对地震中的逃生问题，亲历了有序组织逃生的过程；
粉红的12月：我们在黎苏、丽雅两位老师的组织下重新训练学校四年级彩旗队、腰鼓队，并在学校的组织带领下，我校的腰鼓队分两次代表我校为玉溪村今年的两名入伍军人送行。此外，在这个月份中全体同学也在长陆老师的组织下开始学习新的广播体操《七彩阳光》。
三、在活动中成长，在汗水中收获
让孩子在活动中受教育，在玩中塑造品质，在欢笑中学会理解，这才是少先队活动的真正目的所在。一学期以来，我校的书画、美术、演讲、体育、电脑等兴趣小组的活动扎实有效的开展，锻炼队员的能力，发挥了组员的特长，并在镇市级举行的比赛活动中取得了一系列可喜的成绩。
1、四月份玲玲老师指导三年级王珍妮同学参加镇校园卡拉OK比赛荣获二等奖；
2、五月份冰冰老师指导王雅萍同学参加镇“迎奥运，促和谐“讲故事比赛荣获二等奖；
3、我们校计算机奥赛兴趣小组成员在双辉老师的指导下参加晋江市第十届青少年奥林匹克计算机竞赛为我校捧回了团体第一名的好成绩，取得了本项赛事中连夺五年团体前二名的好成绩，其中王礼堆荣获个人第一名，王婉玲、王金瓶荣获二等奖，王永顺、王传烽同学荣获三等奖；4、六月份在金龙老师的指导下五年级王水源参加镇五年级作文竞赛荣获一等奖，曾谢生荣获三等奖。
5、在镇举行的庆六一表彰活动里，我校双辉老师、花样老师被评为“201*-201*年度镇优秀辅导员”，五年级王水源、曾谢生及六年级王国澈、张俊等四位同学被评为“镇优秀少先队员”
6、在镇庆六一少儿文艺汇演中我校玲玲老师创编的校园小品“奥运文明火炬在传递”获得一致好评并成为代表永和镇参加市“阳光文明和谐”庆六一文艺汇演的唯一节目。
7、10月份我校运动队6名队员在永裕老师的带领下参加了永和镇第二十四届运动会，取得了不错的成绩！其中黄金铸同学获200米第一名及60米第四名，王惠伦同学获跳高第二名及跳远第三名，张厚美同学获60米第二名，冉松同学400米第四名，叶南兰获400米第六名。
8、11月份我校四年级刘蜜、吴婷两位同学在雅丽老师和黎苏老师的指导下分别荣获永和镇小学生“改革开放三十年”主题演讲比赛三等奖和优秀奖。
9、12月份在金龙老师的指导下六年级王水源、曾谢生两位同学皆荣获永和镇小学生现场书画竞赛“硬笔书法”一等奖，王雅雯同学荣获软笔书法二等奖，王丹丹同学荣获软笔书法三等奖。二年级王安娜同学荣获永和镇小学二年级百词听写竞赛三等奖。
10、六年级王水源同学被评为泉州市三好学生；五年级王煌坤同学被评为晋江市优秀学生干部。
回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，但是，我们也看到这样的问题，还有待于在今后工作中探求和解决：
1、班级每月之星评比制度如何更好地完善2、鼓号队的建设还需加强
教育创新，德育为首！在全面推进素质教育的进程中，我们确实面临着崇高的使命与激烈的竞争。我们会更加理性的审视自己，做好团队工作，以全新的理念阐释教育，不断寻找新的增长点，在创新中闪光，在创新中扬帆，在创新中远航！
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