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201*-201*学年度第一学期八(2)班班主任总结

时间:2019-05-26 22:40:51 网站:公文素材库

201*-201*学年度第一学期八(2)班班主任总结

201*-201*学年度第一学期八年级(2)班班主任工作总结

从9月1号开学以来,我与学生间的感情也日益加深。转眼间八年级上学期就结束了,静心思考,茫然中似乎又有所收获,现将本学期工作总结如下:

我班学生纪律约束性较差,成绩也相对来说比较差,尤其是优等生少,部分学生的思想存在着较为严重的问题,就更别提学风了。从开学以来,我一直在苦苦追寻着解决的方案。开学后第一个月,我把精力主要放在整顿纪律上,在纪律和卫生方面,我班也取得了较大的进步,成绩也上去了。期中考试,经过全班学生的共同努力,我班的总体成绩与上学年相比进步很大。同学们欢呼、雀跃,我笑在脸上,但我明白乐观表象隐藏潜在的危机。在我高兴的同时,感到更多的是着急。因为我班学生偏科现象太严重,尤其是拔尖学生太少,英语、数学等各科成绩都普遍较差,学生上课的状态也不容乐观。总成绩较好的同学也有偏科现象,这是一个不容乐观的问题。于是,在注重培养优等生的同时,我把班里的学生分为三型,一是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的学生。对这些学生,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;二是肯学,但能力不强的学生。对这部分学生要适当引导,耐心教导,多给予鼓励,帮助他们树立自信心;三是纪律松散、学习不认真、基础又不好的学生。对这部分学生要进行课余时间加班辅导、谈心,引导他们重视学习,明确学习目的、端正学习态度。另外,平时注意“两头抓”,让优等生带差

生,促成“双赢”效果。成立学习小组,进行小组之间竞争、比赛。及时与各型学生家长取得联系,与他们交流、汇报学生的学习情况。也许是我把希望寄托给学生,我所做得是关爱每一个学生,给学生以鼓励与帮助。

在班级氛围上,我提倡男女同学要互助、谦让、多一颗包容之心。我处理同学之间的矛盾时,一贯坚持男女同学都要有宽广的胸怀,男同学要让女同学,从大局出发淡化矛盾,等等引导同学大事化小,小事化了,创建和谐班风团结、互助、友爱。

开学初,我告诉学生实行民主制,重新制订班规。要我班是以班主任为核心的班委会来管理班级事务,每日安排一名班干部值日。班长和值日班干对班级进行双层管理,分工明确,各司其职。如,有些同学在课堂上、自习课上做小动作、说闲话以及看小说等等,班长不便跟踪管理,值日生都会把这些记录下来,且还负责考勤、卫生的监督和检查。值日生的记录便于班主任对部分学生进行有针对性地教育,我认为采用这种双层模式管理班级效果较好。除此之外,我有意识培养班级骨干,这学期我把一切事务都交给班干部去完成,要求他们每两周开会一次,由班干部成员轮流将每次开会的内容写成书面语递交给我,并从中协助他们开展工作。也取得了长足的进步。以上是我本学期班主任工作的总结,却也是我班真实的作风。希望领导多提出宝贵的意见,以便我更进一步的完善我的工作。

201*-201*学年度第一学期

班主任工作总结

学校:铜仁市漾头中学班级:八年级(2)班班主任:张小虎时间:201*年1月5日

扩展阅读:201*-201*学年第一学期八年级二班班主任工作计划

201*-201*学年第一学期八年级二班班主任工作计划

一、指导思想

遵照学校工作要求,认真贯彻新时代的教育理念和党的教育方针,紧紧围绕学校的工作重心,加强德育教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时根据八年级学生的心理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。二、班级情况分析

本学期共有22个学生,其中男生人,女生人。通过上周观察,学生的基础差异较大,部分学生的学习热情不高,学习缺乏自主性。而且行为习惯也较差,纪律观念淡薄,自控能力差,后进生较多。因此,作为一名班主任,努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难。最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋先进的班集体。三、目标任务

以学习为中心,培养良好学习习惯,争取最大的进步。

把纪律和卫生作为基本点,让纪律和卫生成为学习的基本保障。

让学生实现三个学会:1.学会做人:道德上做个好人,生活上做个能人。2.学会生活:自立自强,勤俭节约,珍惜时间,珍爱生命。3.学会学习:活到老学到老,学习就是一种技巧。四、具体措施

(一)加强班风建设,学习先进班级管理理经验,形成一个健康积极的班集体。

1、尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。

2、培养班干部。新学期的班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。

3、修订健全的班纪班规。确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。

4、发扬主人翁精神,设立管理岗位,班级工作承包责任制,让每一位同学都有机会参与班级管理。

二)加强学风建设,营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

2、不定期询问学习委员和科代表,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。4、开展学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助,由科代表牵头,采取手拉手的形式,帮助这部分学生迎头赶上。

(三)加强常规管理,培养学生健全的人格。

1、进一步强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育。

2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,鼓励学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成山庄初中学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

(四)与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。

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