学生科年工作总结
学生科年工作总结
本学期学生科在校行政、校党支部的领导下，以邓小平理论指导,坚持科学发展观，本着以育人为本，突出德育，注重实效为工作宗旨，在工作中坚持管理、教育、活动三位一体，不断强化管理育人，服务育人，环境育人的意识，在学生管理中工作力度大，在学生行为规范养成教育，校风建设，校园文化建设，校园环境建设，班主任队伍建设等方面做了大量工作，使我校学生管理工作呈现良好局面，一学期来学生科工作紧张有序，有条不紊，工作有成效。
一、完善制度，规范管理
1、本学期继续完善各项制度，实行规范化管理。开学初，就实行了教学区封闭管理，每天总值日在校门口加强日常检查，实行严格凭校牌进出，加强学生对日常行为规范的学习、检查、记录和督导以及加强对外来人员的登记。其次加强检查及时记录，全面掌握学生在校表现情况，日日公布，在此基础上有针对性地进行督导。通过此举基本杜绝了外来人员及学生随意出入校门的情况，使学生旷课早退现象有了明显的扼制。
2、注重大教育从细微切入。加强学生行为规范的管理和教育，当好“大保姆”。本学期针对学校学生工作中出现的新情况新问题，继续深入开展以转化后进生为重点的系列活动，积极采取相应的措施，制定了《违纪学生跟踪管理制度》。不完全统计本学期共有1162人次出现违反校纪校规的情况，共有41人次受到不同程度的处分，量特别大。因此一方面通过经常的、耐心的、细致的个别谈话教育做好学生的思想工作，坚决杜绝违犯教育原则行为，当好“大保姆”。本学期共计召开学生座谈会7次，找个别学生谈话达140多人次，在工作中做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，采取多种方
法严格控制个别学生不上课和严重违纪的现象。其次通过建立典型学生跟踪档案，利用升旗仪式，学生大会，违纪违规学生专门会议及学生处分公告等形式进行教育，要求班主任常抓常管，并加强了和家长联系协助学校做学生思想教育工作，把学生不良行为消灭在萌芽之中，较好地促进了学生行为规范的养成，校风有了明显好转。
二、抓准管理点，以点带面
1、积极投入创建文明学校活动。为了配合学校做好创文明学校活动，学校提出文明学校必须是文明学生的口号，在抓学生《日常行为规范》的落实时，与强化校园环境建设相结合，让每个班级的绝大部分学生都来参与到校园文明建设中来，以确保学校的环境卫生、学生的行为规范等各项常规工作井然有序，净化，学生科每周进行一次汇总，颁布成绩，发放流动红旗。通过这样的检查、评比和总结等过程，学生的道德认知水平得到了提高，言行比较规范，从而养成了讲文明、讲卫生、守纪律的良好的行为习惯。
2、积极投入创平安校园活动。十月份作为宣传月，以“平安〃卫生”为活动主题，利用黑板报，宣传栏，《经贸周报》进行宣传，做到了坚持每天一小扫，一周一大扫，班班有包干区，处处都有责任人，全校师生共同参与，人人动手，拆除不安全隐患，清理卫生死角，经过几个月的劳动，校园有了明显的改观。十一月为“健康〃法制”宣传月，十二月份“消防安全月”组织全校学生参加消防知识答题竞赛，并邀请南平消防支队到校宣传消防知识及指导学校进行消防安全预案的演练。通过这一系列活动宣传教育，全校师生的思想意识有了很大提高，形成了人人讲安全，人人重视安全的氛围，以实际行动和谐平安校园。
3、“文明班级”评比考核。加强文明班集体建设对促进良好校风的形成至关重要，本学期继续推行文明班集体的过程考核，将班级文
化建设、学习成绩、卫生、出勤、爱护公物、班会课、各类竞赛等纳入考核内容，进行综合评定，采用创优个数上不封顶的办法，调动了每个班级的创优积极性，营造了人人参与争创文明班集体的良好氛围，欣起了创文明班集体的高潮。
4、寄宿生的管理与考核。本学期召开了3次寝室长会议，2次寄宿生会议，提出了“争当文明寄宿生、争创文明寝室”的双争口号。每天对每个寝室进行考核评分，一个月成绩汇总，根据成绩每月评出文明寝室，本学期共有4次评选结果，一个学期，在寄宿生自评、互评的基础上评出文明寄宿生。
三、加强两支队伍建设，提高管理力度
1、班主任队伍常抓不懈。严格考核班主任工作，本学期提出要求班主任都能坚持做到常规“五个一”即每周主持一次班会活动，每天至少到班级一次，督促早自修或早操，每周下宿舍一次，一学期至少与每位同学谈心一次。每学期每位班主任都能写一篇德育论文。绝大部分班主任都做的较好，在工作中体现出了爱生敬业，务实求效的工作作风。另外为了促进班主任工作的开展，加强对班主任的考核，制定了《班主任量化考核细则》，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。要求班主任每周向学生科书面汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。坚持开好每周一次班主任例会。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训，使班主任工作：在班级管理，讲求实（从实际出发，实事求是），细（细致入微）牢（定规矩并抓牢，不松懈）；在教育活动，讲求丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创新精神；在问题学生的转化，讲求个案处理，（要爱每一个学生并重视学生心理，有一竿子插到底的精神）。
2、学生干部，常抓常新。利用和职院合署办学时机，加大宣传，
经过上下反复讨论，民主选举，选出了一支能力强，有热情，敢抓敢管的学生干部队伍。在五年专学生干部的带领下，培养了一支相对成熟的完全由中专部学生组成的干部队伍，经过一个学期的工作，各项工作井然有序。
四、树立榜样，典型示范
引导学生，学先进，争先进，向先进看齐，形成了良好校风。本学期共表彰优秀学生干部13位，三好生12位，各类单项积极分子24位，共有65位学生获得奖学金，其中06财会1班连续两年被评为市级先进班集体，06财会2班被评为市级优秀团支部，叶文君、胡婷娟等7位同学被评为省、市级优秀学生干部和三好学生和优秀团干部。通过推优确立叶文君等5位同学为党的培养对象。通过树立典型，加强引导，激发更多同学学习的积极性，对良好校风的形成起到了促进的作用。
五、突出活动主题，提高学生综合素质，丰富校园文化生活九月份以“绿色校园”为主题，开展了“弯腰行动”和“清脚印行动”等清除垃圾的活动，十月份以“举杯邀明月，亲是经贸人”为主题开展“迎新生、庆中秋”大型文艺晚会，十一月是体育运动月,做好校运会的各项工作；十二月份举行以“迎奥运〃讲文明〃树新风”为主题的第十届校园文化艺节活动，共设有三大类，十七个活动项目，1412人次参加各项活动,其中共有82人次获个人和集体荣誉。通过这些活动，积极引导学生勤奋学习、积极工作、热爱艺术、激发了学生努力成才的热情与动力，充分展示了五彩缤纷的校园生活，活跃了校园气氛，同时在活动中培养了学生学会做人、学会做事、学会求知、学会实践，不断提高自身全面素质，推动了校园精神文明建设。
六、注重实践，增强责任
为了能让学生深入社会，认识和了解社会，增强学习的使命感和
责任感，先后组织06汽修、06物流、06机械、06计算机专业及学生会干部等200多人次的到社区、社会福利院、粮机厂、冷冻厂、永辉超市等进行社会实践，参加义务劳动和参观学习，在活动过程中同学们表现出了较强的组织纪律性和集体荣誉感，效果不错。
总之今年学生科工作任务多，时间紧，人手少，但各项工作都能圆满完成，这和每位班主任，所有师生的共同理解和支持是分不开的，是大家共同努力的结果。但工作仍有许多不足，如学校学生管理工作方面的规章制度还不够健全；新时期、新形势下德育工作的新问题等，都有待我们去进一步研究和解决，今后我们将一如既往，努力创新，务实工作，争取更好的成绩。
201*年学生科工作思路
1、坚持以人为本，以学生为主体，牢记三个一切，突出服务。2、坚持三贴近三结合原则，在学生教育方法上求突破。3、坚持开展符合时代特点的主题活动，在形式求创新。4、重视德育研究，抓德育队伍再学习，争取办好学校德育研讨会，鼓励德育工作者不断总结自己的工作队经验。以形成本校德育工作的个性和特色。
5、健立和完善班主任工作机制，保证工作有序，高效。6、修订《学校学生管理手册》，使学生管理工作更加规范。
扩展阅读：学生科11下半年工作总结
201*上半年学生科工作总结及201*下半年工作计划
本学期学生科紧密围绕学校201*年方针目标,在新校区尚未达到使用标准的情况下，全体科员的共同努力,克服人手少、任务重、场地设施不健全等种种困难和不利因素，基本完成年初制订的各项工作任务，现将工作总结如下：一、搬迁工作。
学生科按照学校统一部署和要求，在今年3月完成了部门的采购清单和搬迁方案制订。利用暑假期间，将各类文件、材料、物品进行分类整理打包，特别是学生档案等重要文件做到万无一失，确保安全。由于新校区启用日期一再延后，使搬迁工作和9月15日开学的难度激增，学生科顾全大局，坚决服从学校的统一安排。在硬件条件不到位的艰难情况下，按计划搬迁至新校区，并于9月15日在长兴校区成功组织召开新学期开学典礼。之后，又按照“边建设，边教学”的要求，迅速展开工作，不留工作“真空带”，尽自己最大能力去创造一个好的教育教学坏境，并结合新校区的特点制定部分规章制度。以最短的时间恢复正常有序的教育、教学和管理。二、学生管理
因新校建设进度的原因，9月15日开学后，新校区仍处于边建设、边教学的状态，功能不齐、环境脏乱，无热水、无食堂、无洗澡、无围墙、无学生活动场地、无安全防范设施，加上三个校区整合，长兴校区学生数突破1600人，住宿生达到1320人，其中新校住宿生871人，而学生科管理人员只有7人，管理难度巨大。根据这一情况，学生科启动了先前制订的工作预案，全体科员超负荷工作，加强日常的巡视，发现问题能解决的第一时间采取措施解决，不能
马上解决的先加以控制并向学校预警。学生科还发动班主任老师住校，24小时全程管理，及时解决班内事务，以人员弥补硬件和环境上的不足。同时，我们还利用每周二的全校大讲评，与同学们沟通。做学生的思想教育工作，提高学生思想上认知水平，使学生明白困难时只是暂时的，优美的学校环境需要每个人的共同努力。另外，学生也充分调动学生的积极性，组建护校队和文明岗等学生组织，进行学生自主管理，并取得了一定的成效。在全体师生努力下，以最短的时间恢复正常有序的教育、教学和管理，本学期全校受记过及记过以上处理的学生共仅有2人次，学生违纪率为1.07‰，学校无重大学生安全事故和伤害事故。三、德育专项评估
根据《上海市教育委员会关于印发〈上海市中等职业学校德育工作专项评估实施方案〉和〈上海市中等职业学校德育工作专项评估指标体系〉的通知》（沪教委德〔201*〕16号）要求，为强化育人为本、德育为先的理念，完善我校德育工作的组织体系、内容体系和保障体系，拓宽渠道，创新机制，全面、全员、全程、全方位提升我校德育工作水平，全面提高我校学生的思想道德素质，学生科于今年5月组织编写我校201*-201*年德育工作目标及任务分解表，并通过上海市教育评估院专家评审。根据专家评审意见，学生科进一步优化和完善学校德育总目标和阶段性目标,并按规定于10月14日前上传至指定网站。四、学籍管理
本学期原负责学籍管理的同志因产假无法正常工作，学生科及时调整人员接手该项工作，做到边学习培训，边实际操作，并能严格按照《上海市中等职业学校学生学籍管理实施办法》和《上海市中等职业学校学生学籍管理工作评价体系》的具体要求进一步做好学生学籍管理工作。学生科加强与嘉定分部学
生管理部门的及时沟通与协调，保持每日的例行电话联系，及时掌握各分部学生动态，做到实时管理。并充分利用校内学生管理信息平台，及时做好上海库和全国库的申报、注册、管理工作。同时，也认真细致地完成本学期的帮困助学申报工作。共计申报实施免费教育1451人，专业奖励472人。到目前为止，我校所有学生均为在册在籍学生，无双重学籍问题、无综合高中学生列入中等职业教育帮困范围，无虚报人数，中途流失学生能及时注销学籍。真正做到以学籍管理为龙头，带动其他各项学生管理工作。五、班主任培训
充分利用本学期多数班主任住校的优势，做到每周一晚上召开班主任例会，并在会上对班主任进行全面培训，培训内容有班级日常管理、班主任控班方法、学生行为规范教育、班纪班风的树立、主题教育、住宿管理、学籍管理、帮困助学、与学生和家长沟通、班主任手册记录等方面。同时，对工作中存在的棘手问题进行深入剖析，并提出整改方案，从而达成共识。学生科还将会议和培训的内容形成纪要上传至校园网，供嘉定校区和因故未能参加会议的班主任老师学习参考。本学期共组织学校班主任培训12次（截稿止），参加培训班主任336人次。
六、牢固树立服务意识
学生科坚持从关心学生发展、帮助学生解决实际问题出发，把单纯的学生管理转变成服务性的管理，增强学生管理的实际效果。本学期学生科为1815名学生办理少儿住院基金，为1212名学生办理学生平安保险，为1048位上海籍学生办理居民医疗保险，共为15名住院学生办理住院医疗结算证明单，为学生（或校友）办理、出具各类证明34份，完成54人次征兵政审工作，使学生的权益得到了保障，也大大方便了学生和家长。
七、校园安全抓落实
校园安全是学校正常开展教育教学工作的最根本保障。按照市教委有关文件精神,学生科要求各班级要从思想上给予高度重视，对教室、寝室、更衣室、实习工场等教育、活动场所和设施，进行全面的安全检查，及时解决和排除消防安全隐患，确保学校无重大学生安全事故和伤害事故。八、建设学校优秀毕业生风采展示长廊
为正确引导我校学生的职业生涯规划，激励他们努力学习奋发向上。学生科在学校大力支持下，在公司和长兴重工、长兴造船、江南重工等企业的配合下，征集了从1977年至今的各个专业优秀毕业生的动人事迹和杰出表现，并进行精心设计和编辑，利用两幢教学楼之间的楼宇廊桥通道，建成学校历届优秀毕业生风采展示长廊。向在校学生展示这些优秀毕业生在平凡的工作岗位上自强不息，爱岗敬业的职业风采。目前，优秀毕业生风采展示长廊已成为学校的一道靓丽风景线。九、新校区落成典礼
经过两年的紧张建设我校长兴新校区现已基本竣工，根据学校统一安排，于201*年12月8日上午，隆重举行“江南造船集团职业技术学校新校区落成典礼”。为组织好本次落成典礼，向上级领导充分展示我校的办学实力、育人环境和学生良好的精神面貌，学生科认真参与本次典礼的策划。积极组织学生进行队列操、旗语操、扁鼓训练，合理安排人手，明确各项目的负责人，使任务责任到人。在大家的共同努力下，圆满完成落成典礼各项任务。十、201*年的工作打算1、学生管理
强化学生的日常管理，全面推进学生自主管理，做到学生自我管理、自我
教育、自我服务，力争学生操行评定优良率达到92%以上，学生违纪率低于0.75%。学生团员比例达到63%，团员考评合格率100%。具体措施：
（1）进一步强化学生行为规范教育和法制教育，提高学生行为规范水平和法制意识，使学生能做到文明守纪，具有一定自理自律能力。
（2）抓实“三成”教育量化考核，注重学生内驱力的培养，学生的考核成绩及时上榜公布，形成共同监督、共同提高的良好氛围。
（3）积极开展“争先，创优”活动等团组织活动，开设党课、团课教育，吸纳优秀学生加入共青团组织，严格做好每学期一次的团员考核，树立团员先锋模范作用。
（4）召开学生代表大会和团代表大会，选举新一届学生会成员和学生团总支委员，带领全体同学进行自主管理，积极参与学校的各项管理工作。
（5）加强学生文明岗工作，组织学生会进行各项工作检查和评比，对所有检查进行量化分评比，对检查过程中存在的问题和评比分数，及时地给予公布，以利于各班更好地发现问题，及时纠正。
（6）通过学生自主管理，增强同学们的劳动观念和培养良好的卫生习惯，同时也很好地激发了同学们的集体荣誉感和竞争意识，为我校创建整洁、美观的校园环境，良好的校园风气做出贡献。
（7）加强学生护校队工作，协助学校进行校内的安全管理和治安工作，每天安排成员在校内巡逻，从而有效杜绝学生违纪违规等事件的发生，创造良好的校园治安环境。
（8）积极发挥学生会桥梁和纽带作用。及时向学校反映同学们的意见和建议，反馈同学们中存在的问题，使学校领导能够及时地掌握学生的实际情况和思想
动态；同时也及时地向学生传达落实学校的各项工作任务。2、校园文化与校园网络建设
营造学校和谐文化氛围，形成良好的校风和学风。挖掘江南企业文化，搭建爱国主义和江南企业文化教育网络平台。引进1-2名专职心理健康教师，建立阳光心理辅导室。加紧学生社团建设，形成12个学生文体社团与专业社团。具体措施：
（1）利用江南造船集团公司厂史展览馆的资源，借助现代网络科技和数字化手段，在学校原有门户网站上开辟主题教育专区，搭建我校的爱国主义和优秀企业文化教育的网络平台。
（2）学校要建立心理健康教育的工作机制，建立学校的心理健康教育咨询室，配备1-2名专业人员，开展经常性心理辅导活动，接受咨询，为学生提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。（3）实行学生社团经理制，由学生自主管理经营学生社团，学校提供必要的资金支持、人员、技术支持。
（4）进一步健全学生社团建设，在原有文艺社团基础上，初步开设动力与雷达2个学生专业技术社团，使学校有12个以上的学生社团，社团成员比例达到总学生数的70%以上。3、课堂教学与社会实践
进一步发挥德育课在学校德育工作的主渠道作用和其它学科德育中的渗透功能，形成经常性的以时政教育、民族团结教育、理想教育、公民意识教育等为主要内容的课堂德育氛围。不断改革德育课教学方法和考核评价办法，创新教学手段，强化实践体验环节，学生社会实践每学期不少于3次。完善机构，加强三年级实习过程管理，力争毕业生合格率达到97%以上。
具体措施：
（1）继续开展德育课规范化的教案或课件的评选活动。（3）探讨改变教学模式，提高学生对德育课程的兴趣。
（3）德育课与专业技能课、生产实习课结合，进一步加强对学生的职业道德教育，从而提高学生的职业素养。
(4)以活动为抓手，在班级、年级中开展丰富多彩的德育主题教育（课）活动，学生科要积极组织各班主题教育评比工作，对各班主题教育情况进行检查，并把评比结果纳入对班主任或德育课教师的考核。
（5）、充分利用集团公司和生产一线的资源优势，结合实训实习的特点和内容，开展敬业爱岗、诚实守信为重点的职业道德教育和进行各类专业技术讲座。4、队伍建设
做好德育工作“三支队伍”建设，提高德育队伍的综合素质。具体措施：
（1）进一步细化班主任考核制度，形成360度全方位、多层次的班主任考核模式，从而提高班主任工作质量和管理水平。
（2）以“任务引领，项目驱动”，形成班主任竞争机制，提升班主任的工作积极性，提高班主任待遇。
（3）建立江南技校班主任工作室，以资深德育干部和骨干班主任为工作室的核心，积极开展德育研究活动，并带教指导青年教师工作，从而优化德育师资结构，提升学校德育工作的总体水平。
（4）健全德育干部的培养机制，选拔优秀的年轻班主任和德育课教师作为德育干部的后备人才，进入学校人才库，进行重点培养。
（5）充分利用江南造船集团的人才优势，聘请江南造船集团的劳动模范和技术
能手担任校外辅导员。5、学校、家庭、社会合作
形成学校、家庭、社区、企业“四位一体”较为完善的德育工作的立体网络。具体措施：
（1）学校要努力成为“四位一体”德育网络的核心力量，重视与家庭、社会、企业的配合，充分利用“学校周边综合治理会议”，进一步形成德育教育的合力，营造全社会关心和支持学校德育工作的良好氛围。
（2）办好家长学校，提高家庭教育水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
江南造船集团职业技术学校
学生科201*年12月14日
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