201*年春季学期学校工作总结
201*年春季学期学校工作总结
201*-07-1118:54:05|分类：默认分类|标签：无|字号大中小订阅
在达标评估工作中科学发展
柳州市燎原路小学201*年春季学期工作总结
201*年春季学期，广西开展了“义务教育学校常规管理达标县（市、区）”的评估活动，在这场如火如荼的活动中，我们燎原路小学坚持以科学发展观为指导，按照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》的法规精神和各级评估要求，在201*年创建工作的基础上，进一步开展了达标学校的创建工作，
并且先后迎接了城区级、市级和自治区级的评估。
在评估活动中，学校的发展与成就，让评估组领导和专家惊喜连连，并因此给予了高度评价。消息传开，学校成为了“创建义务教育常规管理达标学校”的先进典型，以致领导、记者和同行参观者蜂拥而至，络绎不绝，车水马龙应该说，燎原路小学在201*年义务教育常规管理达标学校的创建工作中，交出了一份非常优秀的答卷，学校在此次活动中也得到了科学发展，同时为鱼峰区义务教育学校常规管理达标
县（市、区）的评估做出了巨大的贡献，争得了巨大的荣誉。
值此期末之际，我们把学校本学期的工作，简要总结如下：
一、主要成绩与工作进步
1、行政管理进一步规范高效。我校严格执行教育法律法规，无违法违纪行为。学校建章立制，依规治校。学校各层次管理人员和部门明确分工和相应责任，职责清楚，无学校管理事故发生。学校及各部门工作计划、工作总结、值周值日制度和有关检查记录齐全。校历表、学生座位表、教师任课表、课程表、
作息时间表和有关检查记录齐全，办公室、教室、实验仪器室实卫生清洁，做好各种工作安排。坚持工作例会制度，并有相关活动记录。学校有校务公开栏，公示各项奖励方案、职评和评优考核情况、重要管理制度、重大投资决策、财务收支等，校长公开邮箱，回复师生反映的意见、点评教师学习情况。学校设有档案室，安排兼职档案员，做好相关档案工作。学校规范进校书刊管理，做好书刊监督检
查工作情况记录。
2、教职工管理进一步科学人文。学校实行岗位目标责任制，教师持证上岗率100%。制定政治业务学习制度，制定教师政治和业务学习计划和教师继续教育计划、方案。做好相关学习记录。抓好师德修养工作，制定师德评价制度，师德情况良好，无不良家教和违法违纪现象。加强教职工出勤管理，制定教职工考勤制度，做好教职工考勤记录。健全教师业务档案，做好教职工个人基本情况登记表、学习进修证明
材料的收集工作。
3、学生管理严慈相济和谐快乐。我们健全了学籍管理制度，有工作规程，有变动情况记录并分类保管，有在校学生和毕业学生花名册。没有迫使学生转学、退学或留级现象。按规定和要求招生，做好各班
学生花名册和班级学生座位表。加强学生考勤管理，按学生考勤制度对进行学生考勤记录。4、教育教学管理充满书香。我们严格执行课程计划和课程标准，做好教学工作计划、周工作安排、学校课程表和作息时间表。规范教学工作，教师按教学常规做好相关教学工作。有教学各环节的质量监控
机制，学校进行期末教育教学量化方案和评分，本学期教导处还做好教学“六认真”的检查。在学校各项工作计划中，有学校对教师、学生的评价要求，手册评语中有对学生日常操行评价及量化中对教师教育教学各项活动的奖励评价。加强思想品德教育，学校成立德育工作领导机构，用小学生守则、小学生日常行为规范为载体，抓好学生养成教育，学生文明习惯较好。有家校联系的各项制度，加强学校、家庭与社会的联系，经常用家访、校访、电话、校讯通等方式进行家校联系，聘请工学院和柳职院
大学生、社区有关人员为校外辅导员，抓好学校体育艺术工作，每天安排体育活动达一小时。5、安全管理深入人心确保一方平安。学校建立健全安全工作机构、工作制度及安全预案。加强对师生的安全教育，加强学生应急演练。配备了专职保安4人，制定值班制度，制定午托管理制度、校舍安全检查工作制度、学生校外集体活动审批制度，实行事故报告制度，本学期我校无安全事故发生。加强卫生工作，学校制定学校卫生工作制度、午托卫生工作管理人员职责，加强师生饮用水卫生管理，做好卫生知
识宣传教育。
6、校园管理突出文化建设成效显著。我校能合理配置校园设施、搞好校园绿化、美化、净化和文化，保持校园整洁美观、抓好校园文化建设、规范室内管理和维护校园良好秩序，使得校园的每一面墙都能说
教育好人的话，书香校园氛围浓厚。
7、财务及资产管理进一步良性循环。我校认真编制年度预算，通过校务例会讨论决定，严格规范学校财务管理和公用经费的使用，规范物品采购，健全财物登记制度，加强设备设施管理，让财务工作特别
是实行了教师绩效工资制度以后，更好地为教育教学工作服务。
8、重大活动特别成功。本学期，我们学校的重大活动特别多，也特别成功。一是评估活动，学校先后迎接了城区级、市级和自治区级的“义务教育常规管理达标学校”的评估，得到了“学校建设旧貌换新颜，学校文化芬芳而浓郁，学校管理规范又和谐，学校风气快乐并书香，学校发展花开有声、拔节成长”的高度评价，轰动一时，引来观者如云。二是节日活动，六一市级慰问，全校性的体育舞蹈《找朋友》和《阳光校园》，手语舞蹈《感恩的心》，师生同台演出、宾主同台跳舞，给大家留下了深刻的美好印象。艺术节活动，家校参与、师生互动、商家赞助，大获成功。三是接待活动，我们先后接待了包括三位副市长在内
的多批人员到校检查指导工作，学校建设、安保等各项工作，均得到了领导们的好评。9、本学期学校获奖情况：柳州市中小学“讲文明，树新风”主题活动先进单位、柳州市绿化工作先进单位、柳州市第十一届全国中小学生电脑创作活动优秀组织奖，全国首批作文教研百优学校、中国魅力作
文教研示范奖。二、主要工作与工作历程（一）、明确职责目标，促进规范运行
我校根据自治区、柳州市和鱼峰区关于开展“常规管理年”活动的部署，以《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》（42条）为内容，结合《柳州市义务教育普通中小学校发展水平重点考核指标》，结
合“学后六、抓常规、促发展”活动和本校实际，开展“常规管理达标学校”创建工作。
1、明确工作职责。按照“常规管理年”活动的要求，让大家从“规范管理”的高度明确自己的工作职责。完善和制定符合学校实际、适应学校发展需要的一系列工作职责和检查考核办法。全校从领导到教师个个
都能以规范为准则，使学校整体工作规范运行。
2、抓好六项规范。学校按照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》的要求，认真抓好“六项规范”：即规范招生、规范课程、规范课时、规范作息、规范作业、规范评价。制定了“学后六、抓常规、促发展”活动方案，同时，结合科学发展观学习实践活动，完善了《课堂巡查制度》、《教师工作量化考核》、《教育教学检查、公示制度》等，确保了制度的引领、指导、督促作用，实现了管理效能的新提高。3、坚持民主管理。学校领导班子自觉树立服务意识、责任意识，做到廉洁自律，务实勤政，率先垂范。学校的资金预算结算、重大问题决策、考核制度或管理方案等，都充分征求广大教职工的意见，然后通过教代会表决通过实施，激发教职工管理学校的主人翁精神。学校领导还坚持做好慰问生病教师、请产
假的教师及退休教师工作。形成了风正、气顺、信任的人际氛围和公平、公正、公开的工作环境。
（二）、加强工作督导，注重细节管理
1．管理网络，齐抓共管。为推动学校工作向规范化迈进，学校成立了德育、教学和后勤三个督导小组，定期与不定期地对日常工作进行督导，确保学校各项工作及时、有效地贯彻落实。如由值周领导、值日教师、值勤学生组成德育督察小组，重点对师生课堂、卫生、出勤、安全等方面进行现场督查，发现问
题，立即整改，并纳入学期考核。
2．突出主题，针对性强。学校管理与教育教学相结合，提出过有主题的生活。如学校制定《课堂巡查制度》就是要检查教师是否按课表认真上课、班级课堂常规是否有序、学生良好的学习习惯是否养成、教学环境是否整洁和安全等情况，通过值周领导的检查反馈，行政会议立即定出整改措施每周有主题
的德育与教学的学习与训练。
3．督查反馈，效果良好。各项检查评比既有文字资料记录，也有黑板公示，还有现场点评。如班级“五项”达标周（日）的评比结果、学生的好人好事、师生值日等情况，既在学校门口设立的宣传栏公示，又在学校每周的《德育简报》和《燎原学报》的“班纪班风栏目”和“群星闪烁”栏目大力宣传表扬。这对于营
造学校制度建设的氛围和提升部门自主、规范、精细的管理水平，起到了很好的促进作用。
（三）、注重学生管理，突出活动特色
我校把“养成教育”作为德育工作的重要突破口来抓，经常利用主题班会、升旗仪式、节日活动等方式
对学生进行工作习惯、生活习惯、学习习惯的教育。在活动中注重“四化”、突显特色。1.方式多样化：演讲比赛、参观展览、科技制作、学校小记者团采访等多种活动的开展，培养学生的
实践能力。
2.内容系列化：我校以小学生日常行为规范养成教育为重点，开展系列主题教育活动，基本上做到了
月月有主题，周周有活动。
3.渠道主体化：学校教育活动既渗透于各科教学之中，又利用家庭、社区资源，建构“三位一体”的教
育网络，引导学生自我教育。
4.突显特色化：近年来学校组成书画小组、象棋小组、拉丁舞小组等，长期坚持训练，在各项比赛中获得许多荣誉。我校培养学生体育锻炼的好习惯，坚持开展每天锻炼一小时的大课间活动。
（四）、强化队伍建设，创设和谐氛围
1．加强教师培训，构建优秀团队。一是学校领导重视。我校建立完善的《师德考核制度》和《学习培训制度》，通过政策保障、制度制约、评价激励等机制，确保教师培训工作落到实处。二是重视学习培训。我校制定的政治业务学习计划，做到定时间、地点、主讲者和主持人。主题突出，内容丰富。三是架设家校联系的桥梁。我校每一次家校联系活动都有明确主题，家校活动使我校教师、家长沟通融洽，成为
我校一种隐形的文化建设。
2．细化管理制度，在常规管理上下功夫。一是以制度促进检查。每位专任教师都开设一节校级公开课。二是健全校本研修制度。三是落实教学“六认真”的检查。结合教师的学习记录、听课情况、教育活动开展等方面的情况进行《燎原路小学教师教育教学工作完成情况》公示，提升了教师对教学工作的执行力。3．积极开展科研活动，提高教师专业水平。一是科研课题引领。二是立足校本研训。重点抓了集体
备课、电子备课，单元过关、教学目标的落实，引领教师成长。
（五）、上下齐抓共管，确保师生安全
一是学校每周行政例会均将安全工作列为重要内容，其次学校行政按照《安全排查制度》，每周不定期地对涉及安全方面的电、水、门、窗、玻璃等进行排查、整改。三是同部门主管人员和各班主任签定安全责任书，班级安全工作还实行学期末量化考核，并与评先挂钩，四是学校坚持对师生进行安全教育。
（六）、建设优美环境，展示校园文化
首先，我们围绕“学园、乐园、家园”“三园式”的办学理念，以“营造和谐快乐书香校园”的主题，布置校园文化环境。其次，学校注重信息宣传工作，申办《柳州晚报》小记者校园团，首批获得了44人的团队规模，定期开展活动。成立教师宣传团队，创编《燎原学报》。鼓励师生向媒体投稿。校园宣传为育人环
境增添了活力。三、主要困难与存在问题
一是我校学生家庭教育薄弱，行为习惯较差，学校教育教学质量的提高必须付出几倍的努力。二是学校场地太小，制约了学校规范化建设及教育教学实践活动。三是师资力量不足，“有生源而无师源”。四是周边环境需要整治，优美校园还未得到很好的落实。五是学校安保工作急需加强，希望尽快安装安全监
控系统。
四、主要经验与努力方向
本学期，我们在工作中也积累了一些经验，主要有三点：一是必须加强学校领导班子建设，团结协作，形成合力，共同推进学校的发展。二是必须狠抓教育质量，始终把学生的发展放在首位。三是必须不断创新，尤其是在课程改革背景下“以人为本”的科学发展观的落实。在今后的工作中，我们要通过党建引领，整改存在问题，促进学校科学发展：一是加强校园建设。二是提升校园文化，三是精细常规管理，四
是丰富学校内涵，五是创建学校特色。
以上文字，简要地总结了我校本学期的工作，我们深感今天的成绩和荣誉来之不易，在肯定成绩和荣誉的同时，我们更要正视存在的问题和困难，在今后的工作当中，我们将发扬优点、巩固成果、不断创新、克服困难、不断整改、解决问题，齐心合力把我们的学校办得更好，为鱼峰区教育事业的蓬勃发展做
出新的贡献。
扩展阅读：201*年春季学期学校教务工作总结
中心完小学校教务工作总结
本学期我校教学工作以邓小平理论和三个代表思想为指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：一、重视学习，革新观念，提升理念。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用周一下午业务学习时间，组织语文、数学等学科的教师集中于办公室，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读。通过各种途径、各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。
2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。本学期开学初，全体教师集中学习充电，从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决
问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面作了分析和培训，受益匪浅。另外，我们还分批分层次组织教师观看有关新课程的理论录像资料，要求每位教师必须自学一本教育理论书籍，并要求每位教师每月读好几篇与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好教学反思，填好自学理论表，同时作为教师年度考核的参考。通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
二、重视研讨，改革方式，推进课改。
“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师，尤其是中青年教师提出的目标。本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动，每次集体备课前组织本学科教师座谈，畅谈各自的教学设想；每次教研活动前，组织教师说课，骨干教师点评，让每位教师都能得到锻炼的机会。
1、认真组织教师集体备课。集体备课主要采用两种方法，一是利用周一下午集体业务学习时间，由教导主任安排教师畅谈教学设想并说课，骨干教师提出修改意见和新的创意设计，各课任老师针对各班学生实际各自备课、上课。二是由教导主任提出集体备课任务后，然后指定教师写出教案，再大组集体交流。为了使每位教师均有锻炼机会，一般采用轮流的办法进行。集体备课的教案，必须体现教师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。由一人执笔写出的教案其他教师必须在备注栏内详细写出修改意见及自己
的上课思路。
2、积极开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推进我校新课程改革步伐，各学科举行大小教研活动累计八次之多。为进一步提高课堂教学质量，每次教研活动前先由学校领导、骨干教师各班听课并当面提出修改意见，教导主任组织教师上好课、教师评好课。给全体老师很大的启发，大家一致认为这几位老师的课充分体现了新课程的教学理念，教学目标由原来的单一转变为师生积极的交往互动，共同发展的过程，课堂真正成为学生的课堂，教师真正做到了创造性地使用教材，用活教材，学生的情感态度和价值观得到应有的发展。三、强化管理，落实措施，提高实效。
1、加强教研组建设和管理。可以说我们整个学校就是一个教研组，教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们按照上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各年级教师针对本学期热点问题确立研究专题，鼓励教师畅谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。
2、认真抓好教学业务自查工作。教学业务自查是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，我们仍坚持检查制度，每月检查一次，并做到每次检查有记载、有反馈。从听课、检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。我们还对教学工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。
3、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们除了继续抓好后进生跟踪工作外还努力抓好随班说读工作，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。
回顾一学期教学工作，在教育局和学校的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，相信在学校党支部和行政的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。
201*年7月1日
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