师范生自主实习总结
实习总结
姓名：XXX班级：XXX指导教师：XXX实习学校：XXX
时间飞逝，很快近一个半个月的实习结束了。这段时间里我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。看着学生的照片，我的心仍在吉安二中的校园里徘徊着。回顾和学生们一起走过的日子，虽然没有朝夕相处，但是仅仅是这么多节课的机会也让我对这群孩子久久不能忘怀，回想自己的初中生活，深感现在的孩子比我们过去多了一份勇敢，机灵和纯真。现在的初中教育不是一个稚嫩的刚踏出大学校园的本科生能做好的了，只有更多的磨练经历才能让我在这群聪明的孩子面前树立起好老师的形象，所以还有很长的路要走。
大学的教育实习是高等师范学校教育的重要组成部分，是高等师范院校教学中的一门重要的必修课和综合实践课程，是最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。在实习的过程中，我的教学工作从冷漠和勉强中慢慢走向激情和平淡。在教学实习中，我虚心请教我的数学指导老师，不断修改教案，认真听每一节课，并在不同的班检验自己真实的教学水平。我不断的跌倒又爬起来，终于能随心完成实习工作，算是在毕业前给自己一个交代，让自己慢慢接受教师，接受孩子和教育了。
教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。因为准备201*年的硕士研究生入学考试，我没有参加学校201*年9-10月份的集中实习，选择了自主实习。我于201*年1月18号1月28号，和3月1号3月26号在吉安市第二中学进行自主实习。
本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：为期6周，和教学工作同步，辅助同学们准备初二上学期期末全市初中统一考试，装扮班级活动和社会实践活动。（2）数学教学工作：听课10节以上，上课节数为6节，包括复习义务教育课程标准实验教科书八年级上册，八年级下册某些新课。批改数学作业，试卷，报纸。（3）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。具体工作如下：一、教学工作
这也是此次实习的重中之重，我所实习的学校是吉安市第二中学，它是江西省重点中学，吉安市最好的初中，每年为吉安一中和吉安七中输送大量生源。能在这样的中学实习是我的荣幸。我实习的班级是八（2）班，原任课老师是王晨老师，也是他们的班主任。王晨老师是一位经验丰富，教学严谨的老师，而且他还是我以前读初二的数学老师。在实习过程中，他总是对我细心指导，我收获了很多，能力也得到了很大的锻炼。
我在教学工作中，开始每天去听王老师讲课，从中慢慢学习，听了几次课后，王老师叫我自己上课试试，开始因为他们快期末考试来了，所以主要是讲解试卷。每次讲解试卷，王老师都会在后面认真的听我讲，下课后总是给我指导建议，帮我分析我上课的优点和缺点。
有时王老师会叫我改试卷和作业。王老师每次都教导我，改作业和试卷，态度一定要认真，不要轻视这个环节，这是老师了解学生学习情况最好的途径。只有了解了学生的学习情况，才能在讲解作业和试卷时统筹课堂，进行针对性教学，查缺补漏。所以我每次改试卷的时候，都会总结学生容易出错的地方，讲解时进行针对性分析。我觉得这是有效提高学习效率的途径。
在3月份实习期间，我上了几节新授课。第十六章第二节《分式的运算》，第十七章第二节《反比例函数的图像和性质》，第三节《反比例函数的应用》。以前一直觉得初中课程简单，很好教，经过这次实习发现这种想法是错误的。要上好一节新课，其实是相当不容易的，要做好很多前续工作，比如分析教材，备课----。上课时，要注意新课导入，与学生互动，教师上课的仪态也非常重要。课后布置习题要认真选择，以便反馈学生新课学习情况。
教学过程中有许多东西需要学习，需要提高。我一定会在以后的工作中不断积累，不断学习，做一名合格的教师。二、班主任工作
我的实习班主任指导老师同样是王老师。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作也是非常重要而繁忙的。因为吉安二中学生都是通校生，不用在学校上晚自习和住宿，其他任课老师上完课就可以离开学校，可是班主任每天早上七点半就要到班级监督学生的考勤和早读情况，下午等学生放学后，六点多才能离开办公室，我深刻的体会到一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上花的功夫比学生的父母还要多。
初中是学生最叛逆的阶段，作为一个班主任应该多与学生沟通，了解学生的心理变化，当然这就需要班主任掌握一定的心理知识，心理辅导技巧。
对于班上同学的异常行为，班主任应多加关注，适当了解学生的家庭情况也是很有必要的。学生的性格一般与家庭情况有密切的关系，了解学生的家庭情况有助于了解学生的性格取向。在与学生的交流中，最重要的是要有爱心，关心学生，不仅学习上要关心学生，生活上也要多加关心学生，让学生感觉到你的真诚。
三、教育调查
我实习的学校是江西省吉安市重点初中，客观反思学校数学教学，还存在许多不尽人意之处：要学好数学就是要多练，经过我的调查，我发现很多老师没有掌握“多练”的这个度，对学生施行题海战术。每天布置一堆作业，发一大堆初中数学报，要学生回家完成，有时甚至上午发下来，下午就要学生交山去，初中生的耐力不是很强，这种倦怠的教学方法，会让学生对数学学习失去兴趣。所以老师在教学过程中，应该不断地积极引导学生，提高学生对数学问题的理解能力以及分析能力，培养学生对数学的兴趣。
实习就这样结束了，走出中学校门的那一刻，我真的有了不舍得的感觉，我没有告诉那些孩子，其实也怕看见那种矫情的场面。不管以后从事什么，目前的事情我要认真完成，如果有一天真能成为一名数学教师，我一定会尽力成为一名合格的老师，热爱学生，热爱工作。
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实习个人总结
从实习的第一天201*年2月9日到今天201*年6月9日，已经整整四个月了。实习的四个月以来，我们每个人都成长了很多。【思想政治表现】
从踏入藁城三中的第一天起，我就告诉自己，我是一名老师了。在言行各方面，都时刻提醒自己要以老师的标准来要求自己。“学为人师，行为世范。”老师，本来就应该给人们做出表率。要求学生们在公共场所遵守秩序、自觉礼让。我们老师同样也是这么做的。比如，在食堂窗口打饭时，老师们一定会排队。要求学生们上课时遵守课堂纪律，自觉保持安静，认真听讲。同样地，学校开会时，老师们一定会保持安静，仔细领会会议精神。当地的老师们都能做到。我们作为实习生，当然也是以这样的标准严格要求自己的。要求学生们按时到班，不要迟到。我们也从不迟到早退。【教学实习】
经过四个月的实习，我在教学方面收获了很多。
在备课阶段，要先通读课本，有一个自己大致的授课思路。然后结合参考资料给出的教案和课件，设计出自己讲课要用的教案和课件。并且还要充分考虑到学情。就像开会时李校长跟我们说的那样，对于咱们这里的学生，讲课一定要通俗易懂，不要一讲就深、一讲就难。在讲课阶段，要注意授课的对象是学生，避免出现教师“一言堂”的情况。跟带课之初不管不顾学生，只一门心思讲自己备的课相比，现在的我讲课时非常注重和学生的互动，与他们进行眼神、语言的交流来了解他们对所学内容的掌握情况从而调整、改进自己的教学。在课后复习阶段，我会把所讲的内容串成一条主线，以利于学生消化吸收。比如在讲到“开辟文明交往的新航线”、“血与火的争夺”、“蒸汽的力量”、“走向整体的世界”这部分时，我会把它们放在“资本主义世界市场的形成”这一主题中来看。这样，有利于提高学生对知识系统的把握能力。
而在考试以前，针对不同层次的学生，复习要求是不一样的。对基础一般的同学来说，把所学知识的基础部分掌握好就可以了。而基础较好的同学，就要掌握更深层次的历史事件变化发展的原因。
考后总结阶段，我用的方法是学生自评与教师辅助相结合。也就是说先让学生自己分析得分、失分的原因，我再进行补充、总结。事实证明，这样提高了学生们的学习自主性。【班主任工作】
实习的这半年，学校老师和领导积极协调我们实习生担任副班主任的事情。我担任了高一
4班的副班主任。在这期间，跟班主任郑老师学到了很多。
老师跟学生的关系方面，课下可以是朋友关系，但课上就是纯粹的师生关系。要让学生明白尊师重教的意义
在管理学生方面，要采取恩威并施的方针。学生犯错误时，该批评就批评，如果屡教不改，可以采取一定惩罚措施。相反，如果学生在哪方面表现得不错，该表扬就要适时地表扬。另外，找学生谈话也是很有技巧的一件事。
记得有次郑老师找班里最调皮捣蛋的学生谈话时是这么做的。首先告诉他们天马上就要热起来了，校园里的草该拔了，正需要人手呢。如果他们想去的话，很简单，不好好上课就行了。不过老师不会让他们当时就去，会选中午最热的时候让他们去，让他们体会一下他们的父母收割麦子的辛劳。学生们自然是不愿意干活的了。就赶紧问老师怎么办就不用劳动了。郑老师不直接说，而让他们自己想。其实道理很简单。学生们保证他们上课不睡觉了，也不乱了，要认真听课、认真记笔记。接下来的日子里，果然那几个男生安分了许多。看来这种教育方式对他们挺受用的。
我发现对不同的学生，教育方法是不一样的。一次，班里的第一名上课看课外书，我就让她课下来找我。我问她是不是上次考好了，骄傲了。她没吭气。我就告诉她，眼光要长远一点，不要被眼前一点点成功冲昏头脑，路还很长。我知道他们家条件不是很宽裕，就告诉她就目前而言，高考是最好走的一条路，尤其是对他们这样的孩子来说。让她好好体谅父母，把心思放在学习上。虽然她当时没什么表示，但接下来的几天能感到勤奋、踏实的她又回来了。
班会也是班主任不可或缺的一项工作。印象最深的是给学生们开的《期末考试动员大会》。在这次班会上，学生们齐唱《阳光总在风雨后》的画面感动了我，也感动了他们自己。【学校管理】
学校会定期召开年级大会和全体教职工大会。
经过四个月的实习，我对学校内部的管理有了一定的了解。政教处、教务处、老师们各司其职，学校的各项工作有序开展。政教处主要负责对学生们的德育教育，以及卫生的检查。而教务处主要负责日常教学工作。【教育调研】
在实习过程中，我们根据本地的实际情况，进行了独生子女心理特点及其成因分析的调查研究。经过调查发现，独生子女的心理特点具有明显的时代特征：独立性差，依赖性强；具有怯懦脆弱性；自尊心强，不易接收他人的负面评价等。针对这些弱点，可以采取因材施教、
因势利导，教育孩子学会分享、共同协作，放手教育，独立自主等措施。【党团活动】
这四个月以来，我们还有着丰富多彩的党团活动，多数是以我们实习老师带领同学们参加位置。比如我们曾举办了拔河比赛来增强同学们之间的友谊以及班级的凝聚力，培养学生们的团结协作精神。通过学雷锋主题团日活动的开展，带领同学们“人人学雷锋”，积极帮助他人、快乐自己。通过对特情学生的帮助，使我们每个人进一步靠近了学生的心，有利于更好地帮助他们。通过访名师活动，我们学到了优秀的老师应该有的品质，努力向他们学习。通过家访，一方面锻炼了我们协调学校与家长关系的能力，另一方面有利于更好地教育学生。【服务当地情况】
我觉得，我们的到来，在大的方面可能不会有什么惊天动地的成就，但是，在小的方面，我努力做到了力所能及的事情。每天晚上下班后留下来打扫办公室卫生、下午综合自习自觉留下来为学生解惑答疑、帮老师们练习计算机考试题目、帮老师们解决一些使用计算机时遇到的问题、在别的老师不方便时替他们盯自习我自信，在力所能及的范围之内，我努力做到了自己的最好。
总之，还是要感谢藁城三中和河北师大给了我这次顶岗实习的机会，收获颇丰。
201*/6/9
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