大学期末工作总结
201*-201*学年第二学期
经济管理系工作总结
本学期，在学院党委的正确领导以及各相关部门的支持协助下，我系全体教师紧紧围绕学院的工作目标，秉承“创新人才培养，全面提升教育教学水平和质量”为宗旨，务实创新、开拓进取，扎实有效地做好省级重点发展学科建设、省综合改革试点项目建设、13级人才培养方案修订、院级核心课程建设、校企合作、师资队伍建设等方面工作，较好地实现了本学期的工作目标，并在学院的期中教学检查中再次取得第一名的好成绩。现将本学期主要工作总结如下：
一、教学工作
（一）加强教学建设，深化教学改革，不断提高人才培养质量1.“会计学”省重点发展学科建设稳步推进
为了确保省重点发展学科建设的高质量，我系根据会计学学科建设发展的新形势，充分发挥会计学和财务管理专业的教授及优秀中青年骨干教师的作用，经反复研讨，明确了会计学学科建设的总体发展思路，确定了三个研究方向及各方向的建设目标。4月份，形成了各方向的建设方案，并获得学院批准。5月份，该学科积极申报了近100万的中央财政资金支持，争取为学科建设进一步打造良好平台。目前，该学科建设处于调研学习阶段。
2.会计学综合改革试点项目建设工作扎实有效。会计学专业各子项目组依据各自建设方案，全面启动项目建设，整体实施进度与完成质量较好。第一，创新人才培养模式。会计学形成以强化‘专业核心能力和职业拓展能力’为特色的双证式应用型人才培养模式，并在该模式的指引下，经过实地调查、校企座谈论证、系内专家论证等方式，最终形成了201*级人才培养方案。第二，明确核心课程群建设思路。本学期在前期工作基础上进一步明确了核心课程建设的定位、建设目标与思路，明确了8门专业核心课程，并拟定了核心课程群的建设方案，并完成了第一批核心课程建设的申报与遴选工作。第三，形成构建工作过程导向型的会计专业实践教学体系具体思路。第四，制定了《会计学专业教学研究与改革项目管理办法》及第一次立项指南，完成了首次教研立项工作。第五，组织成立了学生学术社团。
3.其它本科专业借鉴先进经验稳步推进建设工作。财务管理专业、国际贸易、市场营销及酒店管理专业为了做好修订13级培养方案，学习会计学专业的先进经验，结合专业建设要求和学科与社会发展背景，通过走访企业、对往届毕业生调查、现有学生座
谈及教研室内部论证等方式，圆满完成了201*级人才培养方案修订工作。201*级人才培养方案更加突出“植根唐山，服务一线”的应用型人才培养特色，注重课程之间的整合，增加了更有针对性的实践环节，更有利于学生实践能力和创新能力的培养。
4.专业核心课程建设全面展开。在201*级人才培养方案修订过程中，各专业依据《目录》，结合专业特点及社会需求，初步形成了核心课程群的建设思路，并确定了各自的专业核心课程群。各门核心课从专业建设的需求出发，不断优化教学内容，强调各门课程的融合，改革教学方法，有效的提升了专业核心能力，提高了人才培养质量。另外，依据各专业核心课程群的建设准备情况，市场营销专业成为我系重点支持建设的核心课程群。目前，该专业核心课程群的建设准备情况良好。
5.各本科专业顺利完成专业指导手册的编写工作。为了提高学生的自主学习能力，使学生对本专业的情况有更多的了解，本学期我系启动了专业指导手册的编写工作。各专业教研室通过调研、座谈、研讨等多种方式对手册的内容进行了明确。手册从培养目标、应具备的知识能力、就业情况及大学各学年应学习的知识、参加的各项活动、考取的资格证书及相应的能力培养等方面进行了详细的介绍。经反复修改后，该手册将应用于201*级各专业导论课程中，并对学生今后的学习进行详细指导，成为学生学习的必不可少的工具。
6.产学研合作教育实现新突破，学科竞赛又上新台阶。本学期，在各专业负责人对实习单位进行走访，加强联系的基础上，我系不断开拓新的有影响力的实习基地，探索新的合作模式。我院与海尔唐山中心签订校企合作协议，合作组建“营运训练中心”，为市场营销专业师生参加社会实践和营销实战培训搭建了平台，我系师生已参与营运训练中心3次培训，师生反映培训效果较好。此外，我系与金蝶唐山分公司签订了合作协议，将在财务核算信息化教育方面开展深度合作。
我系在各类大学生学科竞赛中，捧回两个国家级、省级奖项。高士阁老师指导5名学生参加河北省第九届用友新道杯创业者电子沙盘大赛，获三等奖。李峰、田丽娟、黄金红三位老师，指导10名学生参加第三届全国大学生市场调查分析大赛，获得2个三等奖，我院获最佳组织奖。成绩的取得是我系大力推进大学生参与学科竞赛活动的结果，是我系加强学生实践能力和创新能力培养的结果。今后，我系将进一步建立、完善各类学科竞赛平台，提高师生参与的积极性，提升学生的竞争实力。
7.教学研究和教学改革成效显著。教学研究是提高教学质量的重要一环。本学期，我系共有4项院级教研项目顺利结题。在系领导的大力支持鼓励下，教师教学研究积极性迅速提高，教研课题申报量比往年大增，本学期初，我系有5个项目被学院成功立项，
为我系成功申报最多的一次。同时，在本学期我系教师对不同门类的25门课程均进行了一定程度的教学改革，改革涉及教学方式方法、考核方式方法及教学内容等各方面，提高了教学质量和内涵，学生反映良好。
二、注重师德建设，搭建发展平台，教师素质得到全面提升
1.加强师德、师风建设。我系将师德师风建设放在师资队伍建设的首位，认真贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》，多次召开全系大会对师德的重要性、师德缺失现象等问题进行了深入剖析，要求全系教师强化教师职业道德，提高思想觉悟，达到“学高为师，身正为范”的要求。
2.加大教师与外界交流学习的机会。为了开阔教师的视野，推进教学改革，提高教师业务能力，我系加大了资金投入力度，有针对性地鼓励教师参加各类型的交流与培训。本学期我系有6位教师参加了管理类及经济类国家精品课等各级别、各类型的培训，有10余位教师参加了“第十一届全国高等院校会计实验暨本科教学研讨会”等各类教学研讨会。所有参加培训或会议的教师对学习交流的经验和体会都进行了书面总结，并依据自身教学特点提出了今后改革的方向及具体的设想。
3.加大对青年教师的培养力度。为促使青年教师在教学上尽快成熟起来,我系认真实施"导师制"。为新引进的博士王小娜老师安排了高水平的指导教师，指导教师依据王老师的实际情况制定了周密的指导计划，通过听课、座谈等方式对其进行全方位的指导，使其尽早地适应教学工作。同时加大了对青年教师的教学检查与反馈,无论是期中,、期末还是平时的教学检查,始终将青年教师列为听课重点,及时给予评议和反馈,促使他们不断改进教学工作,提高教学水平。
（三）抓好日常教学，加强教学管理，为提高教学质量提供保障
本学期，我系承担95门总计4080学时的普教理论课程的教学任务，11门学院公共选修课教学任务，27周次的实习实训的指导任务，566人的毕业实习、毕业论文的指导工作，33门成教课程教学任务，271场的普教、成教监考。在教师少，任务重的情况下，我系严格执行各项教学管理规定，圆满完成各项教学任务，无一例教学事故发生。
日常教学的良好运行，离不开规范的教学管理，本学期，我系采取以下措施不断加强教学管理。首先，做好各项教学工作的计划安排，有条不紊的落实各项工作。学期初，对各项主要教学工作进度进行了周密安排，保证各专业均了解本学期主要工作。为了保证工作保质保量完成，每周二下午提前15-30分钟，召开教研室主任会就本周工作进行布置，并就各项工作进度进行了解督促，对发现的问题及时解决，有效保证了本学期各项工作的顺利完成。其次，加大了检查力度。除组织好学院规定的教学检查外，本学
期设置了课堂教学、试卷、毕业实习材料、毕业论文开题报告、毕业论文中期检查、毕业论文答辩等专项检查，避免了期初、期中教学检查任务量大，流于形式、整改不及时等问题，及时发现资料不规范、不符合教学规律等问题，及时进行整改，收到了较好的效果。第三，严格执行学院开新课、新开课管理规定，采取组织教师进行试讲，对教师随堂听课等措施，保证我系开新课、新开课教师的教学质量。教师授课后均写了授课经验总结，对自身的不足提出了改进建议，有利于今后该门课程的教学开展及教师教学水平提高。第四，加强与师生的交流。本学期，举行学生座谈次，教师座谈次，及时了解学生学习、教师教学等方面的一手信息，及时解决教学中存在的问题。特别是与201*届毕业生在离校前进行了座谈，听取了他们四年学习的收获及对我系教学的建议，有助于今后我系教学工作的开展。
四、存在的问题及下一步工作安排
尽管本学期工作取得了较好成绩，但仍然存在一些问题，需要引起全系的重视。一是各专业发展不平衡，尤其是新上本科专业基础还很薄弱，存在部分专业缺乏与外界交流，专业建设闭门造车，师资队伍实践经验不足等问题；二是教学任务繁重，工作布置存在一定困难；三是毕业实习、毕业论文指导工作还需加强，论文质量需要进一步提高；四是，部分高职称教师没有真正发挥有效作用；五是，教科研的总体水平有待进一步提高。六是就业质量需近一步提高。
下学期，我系将围绕以下几方面开展工作：1.加强教师师德师风建设；
2.做好会计学省级重点学科建设工作；3.继续推进会计学综合改革试点项目建设工作；4.推进核心课程建设，鼓励课程教学改革；5.重点做好201*级各专业教学大纲修订工作；6.加大青年教师指导力度，不断提高教学质量；
7.进一步落实教师实践能力培养工作，加强监督使该项工作取得更大成效；8.加大师资引进力度，优化师资结构；
9.组织教师完成201*届毕业生有关毕业实践环节的各项准备工作，强化指导教师职责，为提高毕业实践环节工作质量奠定坚实基础；
10.加强科研团队建设，提升科研水平；
经济管理系201*.7.4
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期末班级工作总结
时间飞逝，又一个学期过去了，这学期班级进行了班委换届选举，事前担心在进行换届的时候可能出现工作交接不清楚、新任班委无法明确自己的工作职责的现象并未发生，结果显示，各个新的班委都很快的熟悉自己的岗位，同学们也都积极配合。
为了能在以后的学习、工作中更好的发挥自己的优势、及时总结经验，吸取教训，因此，我们班级总结了这一学期的工作：
班级组织结构：
班委会：同学们自由报名竞选，通过民主投票选举形成，主要任务是配合辅导员开展学生工作，传达学院指示，以班长及团支书为核心，组织开展班级活动，是班级的核心骨干。我班班委会成员工作作风踏实，能密切联系同学，全心全意为同学服务，在班级有一定的感召力和影响力，与团委会相互配合，使班级各项活动有序的开展。
团委会：我班班级团委会配备齐全，设团支书、宣传委员、组织委员，分别明确相互协作，各种规章制度健全，实行团支部领导和团委成员分工负责相结合，定期开展民主生活会，带领入党积极分子进行党章学习。
一、学习方面：
学习是学生的天职，是一切的基础。由副班长负责考勤，每天都对班级的出勤进行登记，及时汇报，在最短时间内了解同学们的思想
动态，纠正方向，以营造良好的班级学风。
由于上学期期末成绩惨不忍睹，同学们都感受到肩负的压力，本学期期末我班非常重视学习，在期末考来临时，班级特地召开期末动员大会，由辅导员分析了各科形势，让同学们认识到期末考的重要性和大考来临的紧张感。随后，全班积极投入复习的行列，每间宿舍社长带头复习，带领自己舍员进行温书。全班在期末时呈现出一股浓重的学习氛围，正好谓：“此时不博更待何时”。不管是采用什么样的形式，几乎全体都被动员起来了，可以说，这种几乎全班大盛学习之风的情况是以往土木1班见所未见，这对于加强班级的学风建设起了很大的作用，大家相互学习，相互促进，相互补充。一份投入一份收获，虽然期末班级挂科人数仍然偏多，但较往年无疑有显著进步的。
二、工作方面：
班级工作直接影响班级的凝聚力。班委会成员不定期开展班委会，对近期个人自我表现进行自我鉴定，并对班级未来构想提出了规划。在规划班级工作中，我们始终坚信活跃班级气氛，营造团结优良班风，充分调动积极因素，开展有意义的活动是班级工作的中心。因此，我们剔除谢沉闷繁杂的形式班会，专门开展些趣味性强，能够全民参与，大家一起娱乐的活动。同时，同学们也积极配合系学生会、学院开展活动，如迎新工作、运动会拉拉队，12.9合唱比赛等。
班级活动：
1、协办“全院乒乓球公开赛”
时间：201*年11月20日
我们与学院乒协协办了“全院乒乓球公开赛”。
2、协办“爱心义教”系列活动
时间：201*年12月18日12月24日
随着圣诞节的来临，以关爱马尾贫困儿童为中心，我班与千县协会协办了“爱心义教”系列活动。
这次活动分为三部分，首先，由班级选出5个品学兼优的同学，由千县协会挑选出符合条件的家庭之后，志愿者将这些同学带领到马尾的贫困家庭，对小朋友进行义务家教，接着，随着圣诞节的到来，班级决定为那些小朋友买圣诞礼物，经过班委商讨，大家决定现在学院东西区分别设点，以募捐的形式来筹集资金，让学院的同学们都能为关爱贫困家庭尽一份力。人间自有真情在，短短不到两个钟头，我们便筹集到善款600余元，经过的学生们听到同学们的介绍之后，纷纷掏出腰包。最后，由班级生活委员与千县工作人员用这些善款采购了文具用品之后，班级的入党积极分子于12月25日将这些礼品送到这些贫困家庭。这次与千县协会一起举办的爱心义教，让广大同学们也认识到马尾下面贫困家庭的生活状况，从而更加珍惜现在的生活条件。
3、“体育节”系列活动
时间：201*年12月份
另外，为了增加活动的趣味性，我班还开展了“体育节”系列活动，以宿舍为单位的篮球赛和CF比赛无疑把全班同学都调动起来，达到全班健身健康的初衷。同时也能增进班级同学之间的友情，让大家的紧张的学习中放松一下，促进班级的团结，增强班级同学的凝聚力，以绝对团结的面貌矗立于院。同时也向系、院展现我们班级，为校园的文化传播出一份力气。
这些活动巩固班风建设成果，让同学们锻积极展示自我，土木一班向来是一个团结的集体，由于本学期于20号下午结束，许多同学20号晚上仍逗留在学校，班委们经过讨论，决定在考完试后去超市统一购买汤圆，晚上给每个留在学校的同学们煮汤圆吃，在这严寒的冬日里送去一丝温暖。
三、生活方面：
经过去年一年的磨合，同学们都已经互相了解，大家的感情在生活中中不断升华，班级是一个集体，每个人都生活在这里面，大家互帮互助，班级的凝聚力随着时间的推移不断的加强。
不可否认，我班在本学期开学初时宿舍卫生方面确实差强人意，这其中的原因是随着同学们步入大二，觉得卫生方面已无需像大一那样那么认真，并且由于本班担任学生会生活部部长的生活委员的辞职，这无疑让同学们的积极性降低了，但好在生活部的及时反映，班委立刻安抚同学们情绪，及时端正同学们的态度。
四、班级所存在的问题：
1、工作计划没有合理安排，遇到突发状况便搁置一边；2、班委会内部人员有些时候不能严格要求自己，起不到模范带头的作用；
3、有个别同学仍没严格要求自己，有迟到早退等不良现象；4、极个别同学班级荣誉感不强，纪律观念不够强；
5、同学们平时的学习觉悟仍然不够高，存在着严重的作业抄袭甚至不交的现象；
6、活动方面逊与去年，没有开展大型、知名度高，效果好的活动；
本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，但我们相信，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做得更好，因为我们有一支优秀的工作团队和一个团结的班级在支持者我们前进。
展望未来的班级工作优势，我们要避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创校优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。
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