实习支教总结报告
实习支教总结报告
身体力行勤浇灌支教花开别样红
有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐！有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的伟大。
本人是新疆师范大学语言学院维吾尔语专业的一名大三学生，根据学校的安排，于201*年9月赴阿克苏沙雅县红旗镇九年一贯制学校参加实习工作，并开始了将近4个月的实习支教生活。在此期间担任七年级（2）和七年级（6）班的汉语及九年级（6）和九年级（8）班的写作与会话课的教学任务，并担任七年级（2）班的副班主任。实习支教期间，我得到了一次较全面系统的锻炼，在这里，我不仅掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，提高了维吾尔语口语水平。同时也懂得了团结合作的重要性，为以后步入社会工作积累了一定的经验和教训。
下面，我将自己在一学期里的工作及思想状况作以总结。一．支教学校的环境情况：
阿克苏沙雅县红旗镇九年一贯制学校位于红旗镇bazhacun5组。学校建于1959年9月，原位于红旗镇塔勒阔坦村。学校现有教职工人数151名，现共有教学班48个，学生人数201*余人。学校占地面积50306.8平方米，201*年已由原来的中心小学结合而组合成的九年一贯制学校，校舍建筑面积已达10591平方米，其中教学楼面积1015平方米，绿化面积已达5650平方米。寄宿生共有775名，均可享受国家生活补助费。有87间宿舍和2间标准化食堂。学校有远程教育多媒体室4间，微机室4间，阅览室1间，物理，化学。生物实验室各1间，音乐教室2间，美术教师2间。为了搞好学生生活条件和学习条件，安全的度过冬季，学校给学生的宿舍和教学楼安装了看、暖气让学生得到了安心学习的机会。
总之，学校的环境情况要比我们理想的要好很多，学校给我们不仅发一日三餐的饭票，而且拿着饭票可以去外面的定点饭馆吃饭，还给我们发了米、面、油、鸡蛋等食材使我们也可以自己做饭吃。宿舍里有暖气，不用我们架炉子，虽然暖气直到12月才给我们正常供暖，但学校也是一直在想办法解决问题。对我们的生活情况很关心。
但对于学生的汉语水平，学校虽严抓学校教学环境卫生及教学教育质量，但因当地的汉语老师并不是正式培训的汉语老师，且学生和老师均没有语言环境，因此汉语能力普遍较低，大部分学生都只会简单的问候语及上课用语。
二．教学工作学习方面：
因这里的学生汉语水平不高，基本不能进行日常交流，学生只会简单的问候，加上自己的维吾尔语水平也有限，在交流上极为困难。因此为了保证教学质量，我们深入研究教学方法，通过听老教师的课、请老教师听自己的课，不断改进教学方法，改善教学质量；提前认真备课查资料，翻译课文画出重点；利用课余时间，经常与学生聊天，努力加强自身的维吾尔语口语能力；使用翻译教学法，使学生全面理解课文大意，加深对课文的印象，用自己最大的能力给学生讲好每一节课。同时，还经常给学生充裕时间让学生们多说多练习，以提高他们的口语能力及自学能力。通过一学期的教学工作实践后，我认为自己不论在备课、板书设计、课堂语言还是课堂组织能力方面都有了极大的提高。在公开课上表现优秀，认真吸取老师提出的意见和建议。在其他老师的公开课上认真听讲从中取长补短，使所带班级的汉语成绩有明显提高。
三．学校管理生活方面：
在支教期间，我荣幸的担任了七年级二班的副班主任。热孜万老师是一名非常负责的班主任，她用自己独特的班级管理方式把班级管理的井井有条，无论是学习上、纪律上、还是各种课余活动中表现得都很突出。因本人也带本班级汉语课，所以经常与班主任热孜万老师一起沟通，探讨班级管理方式等等，并主动地协助热孜万老师工作，下课后常留在班里和学生们聊天交流，全面了解每一位学生的学习情况及性格特点，认真负责的做好班主任常规管理工作。通过一学期与班主任热孜万老师的相处，我从热孜万老师身上学到了很多知识。九月末，学校举行了一场红歌比赛，我积极配合班主任工作，教学生唱共青团歌曲《光荣啊，中国共青团》，努力改正学生们的错误发音，比赛时，为了增强孩子们的自信心，和他们一起上台，为他们做指挥，通过大家的努力，学生们取得了较好成绩。
支教期间，本人严格遵守支教学校的各项规章制度。实习期间未曾出现过无故缺勤、迟到早退现象。支教学校的老师也努力帮助我们克服各种困难，不给我们施加压力，不允许其他当地老师随意找我们代课，并且经常和我们聊天，还专门为了表示感谢，当地汉语教研组老师特地请我们实习支教的六名老师吃饭。我们相互帮助，相处的极为融洽。当然和学生们相处的也很不错，虽然上课对他们很严厉，有时还会给他们小小的惩罚，但下课后还会和学生们在一起聊天，唱歌跳舞做活动。就这样一学期的生活，自己的教学态度和心态都得到了师生的一致肯定，与支教学校的老师和学生建立了深厚的情感。
生活中，我们一起六人也相处的很好，有困难了大家都相互帮助，遇到问题大家一起解决，经常一起动手做美味佳肴，这也是我们支教生活最不可或缺的一部分。
有人说出来支教就是一种浪费，可我却不这么觉得。
从学生转换为老师，再从老师转换成学生。经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我更加确定教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。实习期间，我经历了太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为老师，第一次站在讲台上面对那么多纯真得面孔，第一次听到那么多人说喜欢我，第一次因为生气学生不学习而哭泣，第一次为自己得离开而失落，与此同时，这些可爱纯朴的学生带给我很多的感动，很多的鼓励，很多的快乐。舍不得这三个字满满的在我脑海里，所有得这些我都珍藏在心中，这些将是我快乐得回忆，也将是我今后工作的一笔财富。
心中是沙漠，眼前就不会有绿洲。心中有山，才会有能够抵达的高度。
生活的地平线是随着心灵的开阔而变得宽广的。
在这里，我学到了许多未曾学到的东西，而这一切将使我在以后的学习和工作中获益非浅。我们苦过、累过，却依旧笑着；我们迷惘过、徘徊过，可依旧坚持着。支教虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的能力，让我在苦中作乐中提高了身心健康水平。支教不仅让我结交了很多朋友，收获了友谊，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳；学会了苦中作乐；深刻体会到了团队精神的重要性；收获了教育经验和提高了教书技巧。在实践中，我得到锻炼，也看到了希望，更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念；从支教中看到了自己的不足，也知道自己水平有限。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我今后必须加强学习和锻炼，不断完善自己和提高自己，为真正做一个出色的人民教师做准备。
支教三个多月来，经历了许多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思；经历了许多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。这里的一切,都使我明白了一个道理:条件的好坏,关键在于自己怎样看待,拥有一颗奉献的心,一颗感恩的心,生活永远是最美好的。在路上,当学生亲切地喊到:”老师好!”,我感到孩子是多么可爱;当把科学的学习方法交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值……
天下没有不散的宴席，再过几天就要踏上返校的行程了，尽管我也时常思念家人、学校，恨不得立即见到家人、朋友，但是对红旗镇九年一贯制中学的留恋，对学生的不舍早已在心里埋下了种子。我的学生从我的爱中收获了信心、希望，而我在付出中也收藏了一份份感动，收获了一份份友谊，在支教工作中锻造了自我，生命受到了洗礼，灵魂得到了升华。就像《胡锦涛总书记给北京大学第十二届研究生支教团成员回信》中说的那样，经过支教扶贫实践，我们丰富了阅历、磨练了意志、增长了才干，在实践中方能成长为堪当国家建设重任的栋梁之材。
就这样，有着快乐和艰辛的陪伴，度过了我为期四个月的支教生活，非常
感谢学校给我们安排了这次实习学习的机会，提供了就业前一次宝贵的热身。也很感谢带我实习的艾克拜尔老师和刘革老师，还有那些帮助过我的老师，和我教过的孩子们，因为我的感触都是源自他们。最后，我能说的就是：我支教，我无悔！
扩展阅读：实习支教总结
实习支教总结
支教，我在长大
时间过得好快，转眼间一个学期就快要过去了，自己的实习支教生活马上就要画上句号了，仅有的一次实习支教机会啊。来到了忻州师院，就听说在大三的时候要下乡扶贫定岗，实习支教，当然也听说了许多学长学姐对支教活动的看法，有的说支教的半年是大学生活中最有意义的一部分，最充实的一部分，你会学到很多你在学校学不到的东西，下去要好好珍惜那仅有的一次支教机会；也有的在抱怨，下去太苦了，天天吃土豆块、白菜、睡硬床板、有时候还得受气，在村里不能上网，打电话还得上山找信号实习支教，有的人过得很充实，有的人却只知道抱怨叫苦而错过了锻炼自己的机会。
生活本来就是在逆境中成长，在风雨中成长，乘着年轻，有朝气，多经历一些风雨，真的对自己很有用。支教生活短短的一个学期，短短的四个月，自己失去了许多时间，但是也懂得了很多东西，不管是教学经验，还是人际交流的学问，或是做人的一些道理，觉得自己多多少少在长大，自己在慢慢得长大你！
9月3号，坐上接送实习支教生的大巴，一上车，自己肩上便觉得担子很重，自己真的要做一名老师了，这是多么神圣的工作，曾经是自己的理想。教书育人，授人知识、做人的道理，好自豪，但其背后更多的是压力。一个乳臭未干的大学生小子下乡支教你，什么经验都没有，“下去支教会不会教不好而误人子弟，下去会不会与当地人发生冲突，怎样做好一名教师，怎样和学生家长沟通，怎样讲好每一节课，怎样让学生学好考下好成绩”，许多问题浮现在脑海中。带着一片迷茫和神圣的责任来到盂县二中，与带队老师匆匆告别又来到了南娄中学，觉得自己来到了陌生的世界，找不到回去的路，陌生的环境，陌生的工作，好在当地的老师比较热情。
匆匆忙忙整理了宿舍，稍微熟悉了一下环境，第二天校长给分配了所教课程，我带初一的历史课，专业对口。第二天便着手准备备课，当自己真正的拿起笔写一份真正的教案的时候，却又无从下手。“第一节课怎么讲啊，跟孩子们认识的时候该说些什么，一向寡言少语的我万一站在讲台上打结巴没话说了怎么办，自己可是老师啊，必须给孩子们留下好的第一印象，将来才有可能在学生当中扮演好老师的角色，管理好学生，教好学生”，想想这些，真的好难，做一名老师真的好难。第三天开始正式上课，本学校是学案教学，得写学案，自己借了一份学案看了一下，觉得也挺简单，担当自己拿起笔准备学案时又觉得笔好沉，“哪些地方该写，哪些地方不该写，万一给孩子们短缺了知识点怎么办”，觉得什么地方都该写，真的是一字值千金啊，因为教师要对孩子们负责。要给孩子们上课了，站在讲台上的感觉很神圣，但第一节课便又发现了很多问题：课堂上学生不注意听讲，有的还捣乱，有的学生貌似在听课，其实早已形神分离；有的学生听话，有的班乱的课都讲不下去，课堂上光处理学生就够了，四个班的进度便有了差距，又该怎样去合理调节这种差距；学生的很多面孔多的记不住，怎样去认识他们，该怎样去管理；自己的学期计划怎么安排，一节课分几个课时讲才适合，进度该怎样安排一个个问题接踵而至，哎，整个支教过程就要在问题中度过了！当自己真的成为老师，心中背负责任的时候，你会觉得当一名老师也不容易啊。
生活可能就是这样，发现问题，解决问题，提升自己。万事开头难，但你不去做永远只是停留在想象中觉得很难，你不去思考，想办法解决问题，问题依然是问题。当你真正去做了，想办法把一个个问题解决了，你会发现，原来自己也行，原来自己在慢慢地长大。
支教的生活马上就要接近尾声了，我也在当中得到了锻炼和成长。现就一学期来的工作做一总结：
1.政治思想方面
我能够认真学习落实教育方面的方针、政策，坚定自己的政治立场，服从学校领导和带队老师的各项安排，在自己的工作岗位上认真工作，认真向各位老师请教，学习有关教学管理和实际教学的经验，让他们给予自己指导。能够跟上学校的计划安排，积极实行新课程改革，到阳泉十二中学习参观，在校认真听课，向其他老师学习怎样在课改的脚步中和同学们共同学习，共同进步。
2.教学工作方面
通过自己去听课，其他老师给予很多指导，自己也一步步的讲课实践，孩子们给自己提出建议和期望，我在具体教学和教学管理过程中学到了很过的东西。
在具体教学方面，孩子们给予我许多建议指导，作业经常完成不起，很大程度在于一次性布置太多，要分开，每节课少留点，这样同学们就能做起作业；课堂上背诵记忆的东西，当天要抽查，课下布置的作业第二天一定要去检查，并要及时处理作不好的学生，不能培养孩子们的惰性；课堂上不要讲得太快，每一堂课板书都要认真去写，做到善始善终；课堂上多留一些时间让学生去发挥，让他们讨论、思考，展示自己的思考成果，并且要给予鼓励等等，我学到很多东西，我和孩子们共同进步。
在学生管理方面，在实际教学中，最重要的、最难的不是向同学们传授知识，一个大学生对于中小学教育，知识储备是足够的，而重要的是管理好学生！很多老师给予我指导，我明白了无论做什么，都要靠自己，自己要亲自去管理学生，处理不好学生问题的时候可以向班主任请教但不能交给他们去处理，这样自己永远也管理不好；教育孩子们，不能够体罚，使用暴力，体罚真的很愚蠢，自己要去慢慢的去感化、教化学生，让他们自己明白认识到自己的错误，然后自己去改正；怎样去处理学生之间的矛盾，应该让他们把事情纠纷的具体过程一五一十的说出来，在老师的监督下让他们双方自己处理，认识错误，向对方道歉并且明白做人的道理；课堂上捣乱的、不好好听讲的、做小动作的一定要及时处理，叫去办公室，但要课下去处理，注意节省大部分同学的时间等等。只有管理好学生才能为学生提供正常学习的环境，只有真正管理好学生，一个老师的能力才会得到真正的提高！
3.在生活方面
在支教的的过程中，无论是带队老师还是学校老师都给予了生活上的关心和问候，在寒冷的冬季有了温馨之感。长期的住校生活也是自己多多少少有了自理能力，在支教的这一个学期，生活上基本没有问题，能够保障自身安全、不给组织添麻烦、能够正常从事教学。在学校时就听返校支教生说，下去吃得不好，天天吃土豆块，白菜，下去可能要自己生炉子，有的人会抱怨。但是，扶贫支教，本来就是下来支援贫穷地方的教育，条件越是苦一点，将来到了社会上越是会好一点，风雨之后是彩虹，苦累之后自己得到的是锻炼，得到的是硕果累累的经验和能力。一个学期的历练，我学会了很多东西，长大了许多。
4.在心得体会方面
在支教的过程中，最大的感悟是自己要敢于去思考，敢于去做，万事开头难，但有些事情总是要开头的，关键就在于自己去不去做。去做了，去尝试了，去一次一次努力了，你会发现，原来自己也可以做到，原来自己也行。只有去做了，才能发现问题，只有去想了，思考了，才能想出解决的办法，生活当中的事就是这样，只要敢想敢做，你就有可能成功，只要敢去思考，想象，没有什么是不可能的，当你站在一个新台阶上的时候，向下望望走过的台阶，你觉得自己也行，值得骄傲，在长大！
支教的一个学期过去了，在当中有欢笑，也有委屈，有成果，也有问题，但更多的是责任，对孩子们、对自己要负责任。对于学生，望着孩子们渴望求知的眼眸，我们要做好一名老师，做好学生的引路人，传授知识和做人的道理，对于自己，要做好一名实习支教生，顺利完成自己的支教任务。支教过程中我做了一些工作，但离各位领导的要求和期望仍有一定距离，学校领导也给予了我无微不至的关怀。
支教是一首歌，歌中有快乐也有辛酸，支教是一条河，河中荡漾的是知识、经验和做人的道理。在支教中我们得到了锻炼，苦累之后是硕果累累。我自信，我奋斗，我去想，我去做，支教，我们在成长，我们在长大！
郭军军
南娄中学
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