小学美术期末经验总结
兴趣是学习的基础
转眼间忙碌的一个学期又过去了，回首自己本学期在教育教学上的过程，可以说有许多值得回忆和总结的方面，下面就加以整理归结如下。
本学期有一段时间学生的美术课用具带的不够理想，所以在上课的时候，大多都采用合作的方式，其实也就是没带用具的帮带来的同学做做而已。学生大多是作品完不成，效果不是很理想。针对这一问题我在课堂上是强调了又强调，批评了又批评，还是不理想。似乎上美术课成了一种负担，带用具好像成了他们被要求做的事情。为了解决这一情况，我首先是和班主任沟通，班主任有时候一句话确实很有效果。不管情不情愿他们会按照要求去做。再有就是在课堂上多采用鼓励与表扬的方式。这点最重要，其实参与美术活动的动力还是来自于兴趣，而人之所以对某个事物产生兴趣，很大的原因是这件事给他带来了愉悦感。孩子还是很单纯的，可能只是老师的一句肯定，就会让他高兴好一阵子，也会对下一次的活动产生期待感。比如在上六年级的《能干的工程车》一课时，我告诉同学们收集关于工程机械的资料，学生们的反应比较默然，我接着说比如你家里的变形金刚，或者是玩具模型等都可以。这样一来，某些同学终于显出了兴趣。真正上课的时候，有几个男生带来了变形金刚等玩具，孩子自然是要炫耀和把玩一番的，我在课堂上先是给了他们几分钟时间把玩，然后再进入教学的环节，并且表扬了几个带来比较大比较好的玩具的同学，受到表扬的同学很是高兴，画的也较过去积极和认真了不少。就这样通过一段时间的工作，学生们的积极性又高涨了起来，美术课又变成了他们乐于参与的活动。
期末的最后一个阶段，区里说是要求对学生的素质教育成果进行展示，具体是要展示学生的美术、手工、科技制作等作品。说老实话，近几年学生专门在课余时间学习美术和书法的已经很少了，要想收一些拿的出手的作品，数量真的是非常有限。我和同组的张老师都觉得，近些年家长似乎都把学英语、奥数、作文等考试用得上的内容做为孩子课余学习的重点，条件再好一点的家庭，也多让孩子学习钢琴、舞蹈等容易表演的项目。是美术本身的魅力不够，孩子学习的兴趣少吗？我自认为不是。其实涂鸦也是人与生俱来的天性，涂涂画画本身是一个让人觉得高兴的事，只是专业的绘画训练，让人觉得枯燥，不容易被孩子喜欢而已。
其实在给学生上美术课的过程中，我发现如果换个角度来欣赏孩子画的画，你会觉得其实每个学生都会在画中体现出不同的个性和创意，我觉得这是艺术作品的本质。而大多数大人习惯用专业的眼光看孩子的画，觉得所谓的好作品就是经过磨练后的较规范的作品。如此的评价下去势必会磨灭大多数孩子的学习积极性，形成恶性循环。我想如果搞一次全体学生参与的集体创作，或者是同画一幅画等活动，让专业的展示专业，让童真的展示童真，这远比搞些画展之类的要好得多。
其实参加工作以来，我一直希望把美术课的教学活动，营造成一个学生乐于参与的美术活动，希望他们在美术课上首先得到的是一种愉悦的感觉。毕竟我们小学阶段的美术教育的目的不是要培养专业的美术工作者，而是对学生进行艺术的陶冶。我总希望今后我教过的学生再参与和美术有关的事情时，首先会在心里有一种对于愉悦的期待，我觉得真能这样的话，我就对我的工作满意了。
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沙坪坝区康居西城小学校201*201*学年度上期美术工作总结
时光匆匆，一个学期的时间在转眼间就过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校和上级部门组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的美术二年级课堂的教学，我做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课余兴趣教学，还是在美术课堂教学中，我都以培养学生能力，提高学生的审美意识和学习能力为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、尽善尽美，完成学校其他工作
本学期我们积极组织开展了我校首届“用画笔描绘中国梦”儿童画展，展出作品共计74件，涵盖了我校一到六年级各个年级段的学生作品。此次展览作品形式多样内容丰富，有绚丽的彩虹，有五彩斑斓的大树，有撑着雨伞的青蛙和游走在海洋中的小鱼，使得整个画展充满了幻想和童真，参观的孩子们络绎不绝。同时还完成了一些黑板报和我最棒的布置。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，努力做到尽善尽美。四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的美术教研工作，作为一个职初教师和教研组长，在看到成绩的同时，也在思量着自己在工作中的许多不足。总结出以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，在教育教学活动中遇到的一些问题处理的不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思，在面对教学活动中的一些问题还存在疑惑。2、教科研方面本学期加大了学习的力度，作为一个职初教师我们缺的就是学习，我们也需要更多的认真学习。所以我认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，如《给教师的建议》、《老师怎么说，学生才会听》、《第56号教室的奇迹》。但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到心中理想的目标。
3、美术教学中缺乏具有特色、创意的教学组织形式和方法，不能很好的带动学生的学习兴趣吸引他们的注意力。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，如充分利用多媒体进行电脑软件绘画教学，利用美术教学绘画视频给学生的更加直观的绘画感受，为开创美术教学的新天地而努力。在教学理论和教育方法上掌握还不扎实，还待于精益求精，以后工作要更加兢兢业业。
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