学生社团活动总结
走进科学感受生活
大型科普展总结书
一、活动背景：
为贯彻党的十七大精神，全面实施《全民科学素质行动计划纲要》，进一步开展中国科协成立五十周年宣传纪念活动，省科协围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的主题，在全省组织开展全国科普日活动。二、活动目的：
通过与省科协联合举办大型科普展活动，使科普活动走进农大校园，贴近大学生生活，让大学生进一步接触和了解科学知识，丰富我校同学的课余文化生活和提高我校同学的科学文化素养。
三、主办单位：江西省科技协会、江西农大校团委四、承办单位：大学生科学技术协会五、协办单位：大学生科学技术协会
六、活动时间：201*年11月23日1:305:30
七、活动地点：大学生活动中心一楼（由于天气的缘故不得不转换活动地点）
八、活动内容：（1）科普大篷车
科普大篷车是装载科普展品、科普资料、科普展览、放映科普影片等活动内容的专门的多功能流动科普宣传设施，被形象地
图片每个总结请配至少一张压缩图片（文字环绕选择：四周型环绕，宽度：8厘米）称为“流动的科技馆”
①科普展品展出：30余件涉及力学、光学、电磁学、数学等多种基础学科知识的新奇科技展品，由省科技展览馆和省科协相关技术人员演示解说，安排本协会人员协助并学习解说。
②科普资料发放：现场给同学免费发放科普资料
③放映科普影片：通过DVD机、音响系统、投影仪及银幕等车载设备播放科普电影。
（2）科普挂图展
内容包括：火灾自救、大众科普百姓家事、凡大嘴科普系列挂图、倡导科学用能、生命与健康挂图、科普天地、创建节能型社会、防雷宣传挂图等。
九、活动效果：
经本协会与省科协的通力合作，大型科普展活动首次进入我校，并得到全校广大师生和附中学生及其家长的热烈欢迎。
本次活动的成功开展得益于省科协和校团委真诚合作和全力支持及现场和幕后工作的有序安排以及全场工作人员的共同努力。
活动开展得虽然很成功，但当中也遇到不少困难。活动当天阴雨绵绵，本打算在大学生活动广场开展本次活动已经不可能，这让本协会所有成员不禁苦恼，担心所有的努力都将化为乌有，然而天无绝人之路。会长许大浪迅速与团委杨书记联系说明情况，杨书记立即作出决断把这次活动地点安排在大学生活动中心一楼，以求活动能够顺利地进行。
中午12：30现场布置工作开始迅速有序进行。一楼活动大厅作为展示科技展品的场地，活动中心对面的人行道作为科普展板的主展场，活动中心的活动室作为科普展板的副展场。不到一个小时所有的展品都已有序妥当布置完毕。下午一点半左右已有不少人根据我们海报的通知来到了大学生活动中心，其中有我校老科协代表，我不知道他叫什么名字，农大各年级的同学、附中学生及其家长和农大的老教师，而且我们协会的创始人86岁的刘开树老教授也亲临现场。作为一个学者，他的认真态度确实值得我们所有的人学习，从大厅门口到活动室内，他一个字一个字认真仔细看完了所有的展板内容。
在大厅内更是一片热闹景象，30个新奇的科技展品吸引了众多人的好奇心，据不完统计，当天下午的人流量达到近201*人，其中年龄最大的达86，最小的仅有56岁。几乎每个展品周围的人流都没断过，其中一件展品更是让人好奇不已。它的名字叫我不知道名字叫什么，它看起来很简单，但玩起却很奇特。其主要构件是三面镜子，应用平面镜反射原理。它的玩法是：两人站在展品的两端，两人透过展品两端的玻璃对视对方，转动展品可旋转部分，你会发现对方的头随着展品同步转动着，这让人不觉惊奇。一位妈妈带着她的女儿玩过这个展品后，向我询问了其中的原理，我很高兴地向她解说，接着，她对她的女儿说：“女儿，我们不仅是来玩，更要了解每样东西的原理，这样才不会白跑一趟啊！”与此同时，其它的展台讲解员也很热情地、不断地为询问者作解说。
到5：30由于时间关系我们不得不结束活动，但此时还有很多人没有离开，当他们知道活动要结束的时候，他们向询问活动是否明天还会继续，我们感到很抱歉地告诉他们：活动今天就要结束。
虽然这次活动已经结束，但我们今后还会把这个活动传承下去，至少每年搞一次，我们相信在这次经验的基础上我们会做得更好，会让更多的人了解更多的实用科普知识及更多奇特的科技小发明。让广大师生真正地走进科学，感受生活。
十、相关附件（我觉得有必要附加一些具有代表性的照片：如大篷科普车图、典型横幅、小孩与家长观看科技展品图、大学生观看科技展品图、老人观看科技展品图、全体工作人员合影等）：
扩展阅读：六鳌中心学校学生社团工作总结
六鳌中心学校学生社团建设工作总结
几年来，我校以促进学生全面发展为宗旨，围绕“一校一特色，一生一特长”的目标，按照“全面推进重点突破螺旋上升提炼建模”的运作思路，全面推进学生社团建设。本学期把建设校园文化、组织学生社团作为工作的重点。现就本学期学生社团建设工作做如下的总结：一、社团理念
让社团成为孩子张扬个性的炫丽舞台；为孩子打造一个展示才华的理想村落。二、主要做法1、确立社团活动目标
围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。2、开发社团校本教材
在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。
社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类10多个社团，
根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校要求教师在暑假按要求编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精美的社团教材的出炉，赢得了领导和兄弟学校的高度赞誉。3、加强社团过程管理
为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。9月4日，学校隆重举行学生社团自主招生现场会。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、科技类、手工类、益智类等6个类别，共12个社团。于当日由各社团指导老师根据学生自愿报名择优录取，招生会上每个社团各具特色的招生海报成为了一道亮丽的风景，冲击着同学们的眼球，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。为浓郁诗意社团的文化氛围，我们在每个社团活动场所，张贴了“××”社团标志；每个社团都有自己的规则和口号；在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。4、构建社团评价体系
为促进社团品质的提升，我们制订了《六鳌中心学校学生社团工作实施方案》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，通过我校网站及橱窗等宣传阵地阶段展示教师和学生的活动成果；集中展示指组织开展社团文化节活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓
励优质社团的发展，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度，举行了各种评比活动。三、取得的成绩
学生社团的扎实有序推进，涌现了一批品牌社团和特长学生。在社团活动中，学生的品格和道德意志得到了锤炼，学生的思想和情操得到了陶冶，学生的综合素质和时间能力得到了提高，学生的个性和特长得到了发展，促进了学校素质教育的全面推进，很大程度上提升了学校的办学综合效益。
1、学生社团开展形式多样
我校的学生社团，扣紧“一校一特长，一生一特色”的活动方向，各所小学能按照自己学校教师和学生的实际状况，因地制宜的制定本校的《社团工作方案》，选择适应本校社团建设，初步统计我校7所小学共建12各社团，形式涉及“环保、写作、益智、体育、文娱”等活动内容，基本满足了学生的兴趣爱好、个性特长。
2、营造了浓厚的校园文化氛围
在推进学生社团建设的同时，加强校园文化积累，双方有机结合，互相交融，相生相长。我校在开展班级文化布置活动时，要求各班需体现各自特点，展示在社团活动中获得的成果，此举既丰富了班级文化布置的内涵，也是对学生个性特长的肯定，激发了学生热爱社团生活之心，保持了兴趣爱好的长久性，营造了浓厚的校园文化氛围。
3、社团带动校园和谐发展
学生社团活动由辅导老师和小社员共同参与，通过活动的开展增
加师生间的交流，容易消除师生间存在的心理隔阂，增进彼此之间的相互理解，师生们沉浸于欢快的创造之中，带动校园的和谐发展。
4、社团活动硕果累累
一年来，我校的学生社团活动开展轰轰烈烈，小社员们在此平台上得以施展自身才华，举办诸如“象棋赛”、“书画展”、“优秀习作展”、“吹拉弹唱比赛”、“英语会话”、“环保卫士在行动”等活动，一些富有才华学生从中脱颖而出。
学生社团建设的探索与实践，是我校践行学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展，梦想没有止境，平小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让学生社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。
漳浦县六鳌中心学校
201*年1月9日
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