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201*八年级数学备课组教学工作总结

时间:2019-05-26 23:02:55 网站:公文素材库

201*八年级数学备课组教学工作总结

201*/201*第二学期八年级数学备课组教学工作总结

回顾本学期的八年级数学备课组工作,我总结如下:一、八年级学组是个团结的集体,每周三下午午前两节课是我们组的集体备课教研活动时间,大家准时到场,积极讨论,备课组会议气氛热烈,内容充实,有评课,有研讨,有讲座,有传达教研室工作安排,有讨论教材等内容。

二、集体备课按时完成。

三、组内一旦有人开公开课,全组一起出动,定课题,讲方法,出谋划策,制作课件、试讲,全组听后提出意见,修改再试讲,争取把最好的课展示给全校教师。

四、平时认真备课,并且做到提前一周备课。

五、各有所长,在一起经常认真讨论,学习彼此的优点,指出彼此的缺点,以求共进。

总之,八年级数学组是个团结、奋进的小组,组内人员个个认真、踏实,忘我工作,把自己的光和热献给学富实验学校,使我校的明天更辉煌。

201*年7月1日

扩展阅读:201*--201*八年级(上学期)数学组备课组工作总结

201*201*(上)八年级数学集体备课总结

天时人事日相催,忙忙碌碌又一学期。回顾过去的一学期,在学校领导的帮助和指导下,八年级组数学老师自始至终以认真、严谨、务实的治学态度,以勤恳、坚持不懈、任劳任怨的老黄牛精神,完成了本学期的教育,教学工作。但付出的多,收获的少,颇有几分辛酸和无奈。总结一学年所做所想,小结如下:

1、能配合学校教导处工作,积极完成下达的任务。本组2位教师都是两个班数学的满工作量,其中王立莉老师还兼任班主任,工作量可谓是满的不能再满了。本组老师能深入钻研教育、教学理论,能在吃透教材,课标的基础上按时制定教学计划,能积极、主动撰写教育教学改论文,能主动投身新课改的教学研究,能认真按时进行集体备课,并认真记录,保质保量完成教导处要求听课任务。

2、坚持集体备课,不断钻研教学。本备课组的成员都认真钻研大纲和教材,吃透课程标准,精心备课,落实好各项教学常规和教学计划。本备课组坚持定时(每周四下午一、二两节),定点集体备课,讨论授课的方法,平时基本能够做到目标,进度,作业,测试的统一,在个人备课的基础上写出讲稿,讲述对教材的理解,教学重点及难点,选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流,最后集思广益,确定统一的教案,再由各个老师针对班级实际情况做具体的删减。认真贯彻学校的“五步螺旋备课法”,通过集体备课,我们相互取长补短,不断提高自身的教学水平。在学期末,为配合庐阳区期末统考,还进行了磨题的专项备课活动,提升了老师的专业能力。

3、发扬团队合作精神,注重相互交流探讨。本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料,都努力做到资源共享,共同提高备课效率。特别在我们的电脑上设置一个数学文件夹。为了深入推动课堂教学改革,互相取长补短,在教研组的组织下,每位老师均开了备课组内和教研组的公开课,都能当面实事求是的有针对性的交流意见,提出改进教学的建议,共同探索更好的教学方法和路子,形成教学的互动,实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚,除都能按时参加组内的正常集体备课活动外,我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题,研讨教法,互相切磋,共同提高。同事们通过讨论,不但提高了对

许多模糊问题的认识与理解,而且还进一步增进了彼此之间的友谊。本备课组老师关系十分融洽。

4、重视基础知识的同时,注重学生分析能力和解决问题能力的培养。平时积极引导学生自主学习,把学生“你不教我不懂”引导成“你不教我也懂”,让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯,提高学生动脑动手的能力和发现问题、解决问题的能力;课堂上经常设置问题串,为学生完整系统的掌握知识夯实基础,为学生的触类旁通做好铺垫;为选拔数学苗子,本学期还组织了八年级优生的数学竞赛,进一步激发了优生学习数学的兴趣。

这个学期结束了,每个参与集体备课的老师进行及时总结反思,撰写了自已的案例与反思,写出了这个学期来自已集体备课中的困惑,还认真写出了自已的体会和总结。

总之,这个学期通过备课组成员的努力基本完成了教学任务。今后我们会更加努力地共同做好各项工作。

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