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理综工作总结

时间:2019-05-26 23:04:13 网站:公文素材库

理综工作总结

理综工作总结

我们理综教研组在学校、教导处的正确领导下始终坚持以“教研带动教学”为中心的理念,较好的完成了教研组工作。为了使今后的工作扬长避短,让宝贵的经验有效地发挥作用,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下。

一、加强组内听评课。

组内教师相互交流、学习,取长补短。认真积极地开展校内听评课活动,教师集体教学水平的提高,是我校搞好教研工作的目标。我校综理教师共9人,如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是:每位教师必须讲一节公开课。我们认真抓好以下环节:独立备课,组织听课,评课、总结。我们组老师的组内公开课都是经过精心设计、充分准备的,在教学上体现了各自不同的风格。组内范围的相互听课,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。

二、积极开展课题研究

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们综理组在校领导的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、改革、创新。坚持理论学习,重点学习新课程标准,转变教学观念,贯彻新课程理念。利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不断提高课堂教学能力和教研水平,积极参与课题研究,深化课堂教学改革,积极参与课改实验。我组教师大力响应县局号召,彻底贯彻实施教与学整合设计,认真备好、上好每一节课。针对课堂教学的薄弱环节和实际问题进行研讨,发现教学规律,探究操作方法;进而指导教学实践,帮助我们改进教学方式。形成“发现问题----开展研究-----指导教学”教研模式。三、集体备课,同伴互助

由于化学、物理为中考学科,而且共同构成了综理试卷。九年级的5位教师在备课及教学的过程中相互商量、互相帮助。四、学困生辅导

在教学中,我组注重对学困生的帮扶工作制定了学困生辅导计划、成长曲线、帮扶内容等。每位教师精心挑选2-3名学生,利用课余时间精心辅导,每个阶段根据辅导结果来确定是否更换学困生力求不放弃每个学生。对学困生不仅在学习上进行帮助,而且给予正面引导帮助其树立正确的人生观。五、本学期具体完成的工作有:

1、大力加强了教研组和备课组的建设,形成教研活动的例会制度和备课组的定期活动,做到了每次活动有计划、有主题、有记录,随时研讨教育教学中碰到的问题,并研究讨论出恰当的对策。

2、组织全组教师集中学习了物理和化学学科《课程标准》,进一步领会新的课改精神,提高课堂教学的质量和学生的素质。并提出了许多值得讨论的问题和宝贵意见。

3、举行了骨干教师学习活动,活动的主题是“怎样培养学生质疑答疑能力”,又围绕活动主题全组成员进行了研讨,对这个活动的主题有了更深层次的认识。4、10、11月又进行了理综教师赛课活动,赛课教师有:王军、周敦望、徐俊兵、徐华刚、吴国华、方林青、张琪恺、汤静等,课后在学校领导的支持下本组成员参与进行了细致的研讨。5、11月份下旬我们围绕“如何上好理综试卷讲评课”这个主题,进行了细致的研讨,对试卷讲评课的上法达成了共识,课堂效率有了较大的提高。

6、12月由去昌乐学习、开学科年会的几位老师,传达会议精神,同组成员结合高效课堂进行了探讨。

5、12月化学组吴国华老师代表我校参加了市级实验说课,并获得二等奖。六、今后的措施

积极搜集反馈意见,加强备改检查力量,积极开展听评课活动.不断深化教学改革.开展分层教学的尝试,使每一个学生都有学习的经历.继续开拓学生的视野,多开展一些课外活动,提高学生的创新意识,加强知识的应用能力.利用网络资源收集教学素材,把教研组的建设和课改推上一个新的台阶。回顾半学期来的教研组工作,我深深的感到:务本求实是取得一切成绩的根本保障,愉快的心境是缓解疲劳最为有效的方式,团结出智慧、协作出成果,理化生教研组人追求朴实的信念,那就是:说到不如做到,要做争做最好。

周敦望201*/01/

扩展阅读:高三理综工作总结

高201*级理科综合备课组工作总结

丑人松

在领导的指导下,在全体理科教师的共同努力下,高201*级理科综合的教学、研究工作圆满完成上期工作,现总结如下:

一、统一认识-----问课堂要效率

复习不是简单重复,理科复习时间都很紧张,要在有限时间内完成好第一轮复习,就必须提高效率。而课堂是教学主阵地,谁教会了学生复习的方法,谁就会在效率上占据先机;谁把课堂教学组织好了、时间用到了点子上,谁的效率就会高。各备课组基本按照这一认识,认真备课和上课。二、达成共识----打总体战

学科之间有各自的独立性,但高考最终是看总分,而不是看单科成绩。各科之间不能相互拆台,过分强调自己所教科目的重要性,挤占课余时间,误导学生不科学分配学习时间和精力。理综教师应当空前团结、紧密配合。这一共识的实施,本期做得比较好,但没有达到令人满意的程度。

三、统一做法------第一轮复习夯实基础。

1.全面复习,打好基础,降低难度,以不变应万变。2.指导学生,学会复习,提高能力。3.创新、质疑,强调联系实际,强化实验。4.严格规范,认真审题,减少失分。四.分析月考----教会学生应考方法三科教师共同强调理综试卷答题技巧:

总体上:由简到难,学会“舍得”,时间分配基本做到:物理:化学:生物:基动=6:5:3:1的比例。

具体细化:选择题注重智力因素,不忘非智力因素;区别平时作业与考试做选择题的方法;实验题注重先定原理,再作细化。计算题,不留空白,弄清一个过程就写出相关方程,时间充裕详细算之,否则弃之。

月考题有目的地让某一科目偏难,强化学生应对理综考试的答题训练。

这一要求教师们作得较好。

201*-1-

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