10月教研月活动理综组总结

时间：2019-05-26 23:04:25 网站：公文素材库

10月教研月活动理综组总结

理综教研教研月活动总结

学校理科综合教研组在十月份按各级领导的布署和要求，针对当前新形势下出现的新的问题，开展了一系列的教学教研活动，全组教师热情高涨，积极参与，人人上讲台，个个说理论，使将近一个月的活动进行得有声有色，各位教师通过思想火花的碰撞，既提高了自已的水平，也丰富了学校的教学经验，应该说整个活动取得了圆满的成功。

1、主题研讨，求同存异，解决了平时教学中的一些热点难点问题。理综组收集了一平教师在课堂教学中的一些困惑与不解，经过筛选，拟定了“如何对待调皮生”、“课堂提问技巧”、“如何提高课堂教学效率”等问题，让各位组员在会上有稿讨论，取得了较好的效果。在“如何对待调皮学生”探讨后，商讨出几上共同的措施，那就是：（1）要用真诚的爱去对待学生，哪怕是一个手势，一句话语；（2）对待调皮学生不能妄加猜想，乱下结论，要调查其调皮的真正原因，并且用耐心去等待其转变，因为“教育是三分教育、七分等待”；（3）要千方百计提高其学习兴趣，因为学生调皮是其不在乎学习，老师可以用降低习题难度，有针对性对其提问，然后加以适当的鼓励，使其在课堂上有兴趣，在学习上有一种成就感，长时间后，他就会变成爱学习的好孩子；（4）要善于发现其闪光点，并加以表扬，使其感觉到集体需要他，他对集体对重要，当然，表扬要适可而止。

2、集体备课，献计献策，打造了一堂精彩生动的展示课。

按照集体备课的其本流程，指定杨老师准备了探路课，周主任作为中心发言人对课题进行了深入的研究，探路课后，组织全组教师进行了评课，周主任对课题《弹簧测力计》在教材中的地位等行了行深入的分析，邓主任对课堂一些环节提出了改进意见，最后形成了共识，认为杨老师的探路课程序清晰，对材内容把握准确，板书好，教态好，但在学生探究“弹簧测力计示数与物重关系”时应重视探究过程，不能教师“包办”。另外，教师可以在课常上增加测力计的数量，让学生都有机会按触测力计，评课后杨老师按评课意见，对课常教案作出了修改，第二次换班级授课，课堂气氛活跃，学生动手面广，取得了较好的教学效果。

3、教学比武，各显神通，锻炼出一支业务精湛的教师队伍。

在本次理综组教学比武活动中，无论老少，人人上讲台，个个展风彩。特别是邓主任将学生实验探究课放在实验室进行，放开让学生探究得出结论，体现了他驾驭课堂的能力，周主任为打造一堂生动的展示课，多班次反复进行了演练，其对待事情的态度值得年轻教师学习，陈老师、赵老师，年纪虽大，但为达到教学效果，找遍器材室，甚至自制教具，其精神使我们年轻教师受到非常大的鼓舞，甘志华老师将化学实验与多媒体技术进行了完美的结合，利用多媒体增大课堂知识量，突破难点，用实验强化重点，为全体教师展示了一种全新的教学模式。

总之，本次“十月教研月”活动，在领导精心组织，教师积极参与下取得了圆满成功，老师们的理论水平得到了提升，疑问与困难得到了化解，课堂教学得到了优化，为进一步提高新里仁口中学的教学质量奠定了坚实的基础。

理综组

201*年10月

扩展阅读：10月3日理综

东风高中201*届理科综合适应性训练（五）201*-10-3

命题人：张鹤静、周晓蕊、白夷波

第I卷

一、单项选择题（本题共13小题。在四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．下列说法正确的是（）

A．线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定不含有核糖参与组成的是酶B．苯丙酮尿症属于单基因遗传病，一般采用DNA探针进行诊断C．大气中的氧气进入肝细胞参与有氧呼吸需要穿透11层膜结构D．某个体不携带致病基因，则其一定不患遗传病

2．观察真菌粗糙链孢霉的繁殖，发现通常由单倍体菌丝形成二倍体合子，合子进行一次减数分裂，再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子。孢子大型（R）对小型（r）为显性，黑色（T）对白色（t）为显性，图中正确的是（）

①合子为Rrtt②a、c基因型相同③b应为RrTt④d可能发生了基因突变A．①②B．②③C．①④D．②④

3．选择紫色洋葱鳞片叶表皮细胞为实验材料，进行渗透作用有关的实验，下列相关说法正确的是：

A．将其放入0.5g/ml的蔗糖溶液中不能观察到质壁分离现象。B．将其放入0.3g/ml的乙二醇溶液中可一直观察到质壁分离现象。

C．将其放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，假设细胞壁的伸缩性与原生质层的伸缩性相当，则不能确定细胞是否发生渗透失水。

D．将其先放入0.3g/ml的盐酸溶液中，再放入清水中，不能观察到质壁分离复原现象。4．下列关于基因工程的叙述正确的是

A．用DNA限制性内切酶可切割烟草花叶病毒核酸。

B．每种限制性内切酶能识别的序列，其碱基对数量和排列顺序是确定的。C．质粒是基因工程中常用的运载体，只能从原核细胞中获得。D．HIV病毒整合到人的基因组中，其水解产物为核糖核苷酸。

5.美国《科学》杂志刊登了一项“人的卵细胞可发育成囊胚”的报道，有人据此推测，随着科学的发展，将来有可能培育出单倍体人。在实验室里若实现了“将狗的卵细胞发育成囊胚”，则以下预测不可能的是（）A.若囊胚真能发育成单倍体狗，则该狗不能生育

B.若通过抑制中心体活动使染色体加倍，发育成的个体患遗传病的概率将大大增加C.若使囊胚细胞的染色体数目加倍，得到的将是一个纯合的二倍体D.若囊胚真能发育成狗，其性别为雄性的概率是1/2

第-1-页共11页6.动物细胞中的一类基因是维持生存的，在各种细胞中都处于活动状态；另一类基因是选择性表达的基因。右图是能产生抗体A的细胞，关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态，下列说法正确的是：

A．其中有一个是打开的，即A抗体基因B．其中有两个是打开的

C．其中有一个是打开的，即ATP合成酶基因D．三个都是打开的

7．下列物质按照纯净物、化合物、强电解质、弱电解质和非电解质顺序排列的是A．纯盐酸、水煤气、硫酸、醋酸、干冰

B．单甘油酯、混甘油酯、苛性钠、氢硫酸、三氧化硫C．冰醋酸、福尔马林、硫酸钡、氢氟酸、氯气D．胆矾、漂白粉、氯化钾、次氯酸、乙醇8．下列离子方程式书写正确的是

-2-+

A．在蓝色的淀粉溶液中通入足量SO2后成无色溶液：I2+SO2+2H2O=2I+SO3+4H

B．过量二氧化碳通入偏铝酸钠溶液中：CO2+2H2O+AlO2=Al（OH）3↓+HCO3

+--2-C．等物质的量的亚硫酸氢铵与氢氧化钠溶液混合NH4+HSO3+2OH=SO3+NH3↑+2H2O

2+-2+-D．碳酸氢镁溶液中加入过量石灰水：:Mg+2HCO3+Ca+2OH=CaCO3↓+2H2O

+MgCO3↓

9．用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是

A．25℃时，pH=13的1.0L的Ba(OH)2溶液中含有的OH数目为0.2NA

B．标准状况下，2.24LCl2与过量稀NaOH溶液反应，转移的电子总数为0.2NAC．室温下，21.0g乙烯和丁烯的混合气体中含有的碳原子数目为1.5NAD．标准状况下，22.4L甲醇中含有的氧原子数目为1.0NA10.在下列各溶液中，离子一定能大量共存的是

+3+-2-A.强碱性溶液中：K、、Al、Cl、SO4-13++2+-B.含有0.1molLFe的溶液中：K、Mg、I-、NO3-12+++2--

C.含有0.1molLCa的溶液中：Na、K、CO3、Cl

+3+-2-D.室温下，PH=1的溶液中：Na、Fe、NO3、SO4

11.化学在生产和日常生活中有着重要的应用。下列说法不正确的是

A.明矾水解形成的Al（OH）3胶体能吸附水中悬浮物，可用于水的净化B.在海轮外壳上镶入锌块，可减缓船体的腐蚀速率C.MgO的熔点很高，可用于制作耐高温材料D.电解MgCl2饱和溶液，可制得金属镁12．下列有关实验的说法正确的是

A．除去铁粉中混有的少量铝粉．可加人过量的氢氧化钠溶液，完全反应后过滤B．为测定熔融氢氧化钠的导电性，可在瓷坩埚中熔化氢氧化钠固体后进行测量C．制备Fe(OH)3胶体，通常是将Fe(OH)3固体溶于热水中

2－

D．某溶液中加入盐酸能产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该溶液中一定含有CO3

第-2-页共11页13．下列化学实验事实及其解释都正确的是

A．向碘水中滴加CCl4振荡静置后分层，CCl4层呈紫红色，说明可用CCl4从碘水中萃取碘B．向SO2水溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明BaSO3难溶于盐酸

－12+

C．向0.1molLFeSO4溶液中滴加少量酸性KMnO4溶液，KMnO4溶液褪色，说明Fe具

有氧化性

－1－1

D．向2.0mL浓度均为0.1molL的KCl、KI溶液中滴加1~2滴0.1molL的AgNO3

溶液，振荡沉淀呈黄色，说明AgCl的Ksp比AgI的Ksp小

二、不定项选择题（本题共8小题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）14.质量为m的石块从半径为R的半球形的碗口下滑到碗的最低点的过程中，如果摩擦力的作用使得石块的速度大小不变，如右图所示，那么()A．因为速率不变，所以石块的加速度为零B．石块下滑过程中受的合外力越来越大C．石块下滑过程中受的摩擦力大小不变

D．石块下滑过程中的加速度大小不变，方向始终指向球心

15．探测器绕月球做匀速圆周运动，变轨后在周期较小的轨道上仍做匀速圆周运动，则变轨后与变轨前相比()A．轨道半径变小B．向心加速度变小C．线速度变小D．角速度变小

16．荡秋千是大家喜爱的一项体育活动，随着科技的发展，将来有一天，同学们也许会在其它星球上享受荡秋千的乐趣．假设你当时所在星球的质量与地球质量之比为1∶80，半径为1∶4.可将人看成质点，摆角小于90°，若经过最低位置的速度为4m/s，你能上升的最大高度是()A．0.8mB．4mC．2mD．1.6m

17.如图所示，在斜面顶端a处以速度va水平抛出一小球，经过时间ta恰好落在斜面底端P处；今在P点正上方与a等高的b处以速度vb水平抛出另一小球，经过时间tb恰好落在斜面的中点处．若不计空气阻力，下列关系式正确的是()

A．va＝vbB．va＝2vbC．ta＝tbD．ta＝2tb

18．如图所示，某段滑雪雪道倾角为30°，总质量为m(包括雪具在内)的滑雪运动员从距底

端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度为g.在他从上向下滑到底端的过程

中，下列说法正确的是()

A．运动员减少的重力势能全部转化为动能

B．运动员获得的动能为mgh

C．运动员克服摩擦力做功为mgh

D．下滑过程中系统减少的机械能为mgh

第-3-页共11页19．质量为m的汽车以恒定功率P沿倾角为θ的倾斜路面向上行驶，最终以速度v匀速运动．若保持汽车的功率P不变，使汽车沿这个倾斜路面向下运动，最终匀速行驶．由此可知(汽车所受阻力大小不变)()

A．汽车的最终速度一定大于vB．汽车的最终速度可能小于v

C．汽车所受的阻力一定大于mgsinθD．汽车所受的阻力可能小于mgsinθ

20．如图所示，A、B两物体质量分别是mA和mB，用劲度系数为k的弹簧相连，A、B处于静止状态．现对A施竖直向上的力F提起A，使B对地面恰无压力．当撤去F，A由静止向下运动至最大速度时，重力做功为()

A．m2Ag/k

B．m2Bg/k

C．mA(mA＋mB)g2/kD．mB(mA＋mB)g2/k

21.如图，在一直立的光滑管内放置一轻质弹簧，上端O点与管口A的距离为2Xo，一质量为m的小球从管口由静止下落，将弹簧压缩至最低点B，压缩量为xo，不计空气阻力，则（）A．小球运动的最大速度大于2VB．小球运动中最大加速度为gC．弹簧的劲度系数为mg/xoD．弹簧的最大弹性势能为3mgxo

gxo

第II卷

22．在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是________．(填代号)

A．游标卡尺

B．秒表C．坐标纸D．天平

E．弹簧测力计F．重垂线

实验中，下列说法正确的是________．

A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下B．斜槽轨道必须光滑

C．斜槽轨道末端可以不水平

D．需使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

E．为了比较正确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来

第-4-页共11页23．在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l＝1.25cm，若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图7中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算公式为v0＝________(用l、g表示)，其值是________．

24．如图所示，质量为m的物体从倾角为θ的斜面上的A点以速度v0沿斜面上滑，由于μmgcosθ26．小明站在水平地面上，手握不可伸长的轻绳一端，绳的另一端系有质量为m的小球，甩动手腕，使球在竖直平面内做圆周运动．当球某次运动到最低点时，绳突然断掉，球飞

行水平距离d后落地，如右图所示．已知握绳的手离地面高度为d，手与球之间的绳长为

d，重力加速度为g.忽略手的运动半径和空气阻力．(1)求绳断时球的速度大小v1和球落地时的速度大小v2.

(2)问绳能承受的最大拉力多大？

(3)改变绳长，使球重复上述运动，若绳仍在球运动到最低点时断掉，要使球抛出的水平距离最大，绳长应为多少？最大水平距离为多少？

27.氮元素可以形成多种化合物。

回答以下问题：

(1)基态氮原子的价电子排布式是_____________。

(2)C、N、O三种元素第一电离能从大到小的顺序是_________________。(3)肼(N2H4)分子可视为NH3分子中的一个氢原子被－NH2(氨基)取代形成的另一种氮的氢化物。

①NH3分子的空间构型是_________；N2H4分子中氮原子轨道的杂化类型是_________。

②肼可用作火箭燃料，燃烧时发生的反应是：N2O4(l)＋2N2H4(l)＝3N2(g)＋4H2O(g)

－1

△H＝－1038.7kJmol

mol。

若该反应中有4molN－H键断裂，则形成的π键有_____

③肼能与硫酸反应生成N2H6SO4。N2H6SO4晶体类型与硫酸铵相同，则N2H6SO4

的晶体内不存在_____(填标号)

a.离子键c.配位键

b.共价键d.范德华力

第-6-页共11页28．根据下列流程处理废旧电路板来回收金属Cu，并制得高铁酸钾（K2FeO4）。

据此回答问题：

据此回答问题

（1）试剂a为试剂b为(填写所选试剂代号)A．浓硫酸B．硫酸铁溶液C．氯水D．H2O2和稀硫酸E．Fe

（2）加入过量试剂c，发生反应的离子方程式为__；溶液Z中金属离子可能有Cu、Fe、Fe，检验Fe的试剂为____（填化学式）；欲测定溶液Z中Fe的浓度，需要用（填仪器名称）____配制一定浓度的KMnO4标准溶液。在滴定时KMnO4标准溶液应加入到（填“酸式”或“碱式”）滴定管中。（3）K2FeO4是强氧化剂，与水发生反应：4FeO4+10H2O==4Fe（OH）3（胶体）+3O2↑+8OH

－

2－

2+2+2+3+3+

硫酸铁溶液，产生11．2L（标况）O2时，转移电子的物质的量为。K2Fe04与FeCl3相比，净水

效果更好的是_，理由是。（4）高铁电池是一种新型可充电电池，总反应为：3Zn+2K2FeO4+8H2O

3Zn（OH）2+2Fe

（OH）3+4KOH，电池工作时在正极放电的物质是：。

第-7-页共11页29.（12分）现有某铁碳合金，某化学兴趣小组为了测定铁碳合金中铁的质量分数，并探究浓硫酸的某些性质，设计了下图所示的实验装置和实验方案（夹持仪器已省略），请你参与此项活动并回答相应问题。（由实验装置引起的实验误差忽略不计）。Ⅰ.探究浓硫酸的某些性质

（1）称量E的质量；按照图示连续装置，检查装置的气密性。

（2）将mg铁碳合金样品放入A中，再加入适量的浓硫酸。未点燃酒精灯前，A、B均无明显现象，其原因是：。点燃

酒精灯一段时间后，B中可观察到的明显现象是。C中足量的酸性KMnO4溶液所起的作用是。D中盛放的试剂是。（3）反应一段时间后，从A中逸出气体的速率仍然较快，除因反应温度较高外，还可能的原因是。Ⅱ.测定铁的质量分数

（4）待A中不再逸出气体时，停止加热，拆下E并称重，E增重bg，则铁碳合金中铁的质量分数为（写表达式）。某同学认为：依据此实验测得的数据，计算合金中铁的质量分数可能会偏低，你认为可能的原因是。（5）经过大家的讨论，决定采用右图装置和其他常用实验仪器测定某些数据即可，为了快速和准确地计算出铁的质量分数，最简便的实验操作是（填写代号）。①用排水法测定H2的体积

②反应结束后，过滤、洗涤、干燥、称量残渣的质量③测定反应前后装置和药品的总质量

第-8-页共11页30．（14分）运用化学反应原理研究氮、硫、氯、碘等单质及其化合物的反应有重要意义。（1）硫酸生产中，SO2催化氧化生成SO3：2SO2（g）+O2（g）2SO3（g），混合体系中SO3的百分含量和温度的关系如下图所示（曲线上任何一点都表示平衡状态）。根据图示回答下列问题：

①2SO2（g）+O2（g）2SO3（g）的△H0（填“>”或“”、“”、“31．用生长良好的菠菜做实验材料，请就相关实验回答问题：

（1）在提取菠菜叶片中的色素过程中，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的。如果收集到的滤液颜色过浅，其原因可能是(从以下供选答案中选择)。

①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精③适量无水酒精分次加入④使用放置数天的菠菜叶

（2）如欲观察线粒体，可以用菠菜叶表皮细胞作为实验材料，但需要用染液染色制片后观察。仅用表皮细胞无法观察到叶绿体，取材时还需稍带些细胞，实验过程是否需要染色？（是/否）

（3）如欲观察有丝分裂过程，可选择菠菜的作为实验材料。若用低温处理此实验材料，会导致部分细胞染色体数目加倍，其机理是。

32.（10分）如图表示某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，图甲为光合作用的O2

产生速率，图乙是测定O2释放速率。请据图分析回答：

（1）图甲中，OS段的限制因素是，此时主要影响光合作用过程的阶段；点后的主要限制因素是温度。

（2）假设呼吸速率不变,根据图乙分析,图甲中B点的光照强度是，C点O2产生速率是。

（3）在图甲中OS段，植物叶肉细胞中产生［H］的场所有。（4）此植物产生氧气，消耗氧气的场所分别是。

（5）若该植物为大棚中的绿色植物，在阴天一般不需要补充CO2的原因是。

第-10-页共11页33．下图所示过程是人体内糖代谢过程的简图，请根据图示的过程，回答下列相关问题：(1)如果图示的细胞是肝细胞，则图中A所示物质最可能是。如果A物质不能沿相反的方向进行，则图中的细胞最可能是细胞。(2)你认为流经图中毛细血管时，血液成分的变化主要为。(3)图中过程表示物质进出细胞是自由扩散。

(4)如果人体内胰岛素浓度过高，则图中过程将明显加快。糖尿病病人的症状之一是机体消瘦，体重下降。其原因是：主要能源物质供能不足，就会增加分解体内的_________和__________。

(5)如果某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的。此病主要影响人体有氧呼吸的第阶段。病人可能会出现中毒的现象。

34.动物多为二倍体，缺失一条染色体是单体（2n-1）。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

（1）某果蝇体细胞染色体组成如右图：

该果蝇的性别是___________，对其进行单倍体基因组测序时，需测定的染色体是________________（填图中字母）。从变异角度看，单体属于________________。

（2）果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将正常无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例如下表：

无眼野生型85245F10F279

据表判断，显性性状为_____________，理由是：___________________________________。（3）根据（2）中判断结果，可利用_________________________交配，探究无眼基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：实验步骤：

①_______________________________________________________；②_______________________________________________________。实验结果预测及结论：

①若__________________________________________，则说明无眼基因位于4号染色体上；②__________________________________________________________________________。

第-11-页共11页

友情提示：本文中关于《10月教研月活动理综组总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，10月教研月活动理综组总结：该篇文章建议您自主创作。

　　来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《10月教研月活动理综组总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/460146.html