实习总结发言稿
实习总结发言稿
尊敬的各位老师大家下午好！我是麻黄小学实习生代表杨梅，首先衷心的感谢建宁中心学校给我们这次学习的机会，其次感谢各位老师在实习期间辛勤的指导！
下面我将从三个方面就我们近两个月的实习生活做以下总结：一、在教学方面
近两个月以来，我们经历了从学生到教师的角色转换，顺利地完成了实习任务。在教学中我们将书本知识具体运用到了教学实际当中；在教学中也发现了自身在教学中的优缺点，针对这些优缺点我们取长补短，积累了许多教学实践经验，这将为我们成为一名优秀的教师奠定坚实的基础。
每上新课之前，指导老师，特别是我的指导老师祁老师都会问我，这节课的重点与难点是什么，该怎样突破重点和难点，上完课之后又问我，我的方法与他们的方法有什么不同，进行教学反思，怎样做才会让学生更好的理解。
在教学工作方面，给我较深的体会有以下几点：
第一，善于学习、乐于学习。教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师进行交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
第二，吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。现在的教材，每节课的教学内容并不多，只是知识点比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习来备教材。挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。
第三，备课不仅要备教材，更要备学生，体现学生主体、教师主导的作用。刚开始我们认为，备课就只是备教材。其实在教学过程中，要根据学生的年龄特点、心理、生理特征及已有的知识水平，来设计、组织教学，从而达到教与学的双边活动，提高课堂教学效率。
第四，及时巩固，查缺补漏。在小学阶段，即使再出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的情况，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时
巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
二、在班主任工作方面
在班主任路老师的帮助指导下，我对如何去做一名班主任有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个全新的概念，这对我以后的工作有着极大的帮助。在学校的安排下，我组织了我们实习生参加家长会，给我们与家长接触的机会，让我们学习班主任应如何与家长沟通、交流。我们每周都组织主题班会，其主题新颖且有教育意义，比如"学雷锋做好事"，"快乐植树活动"，"爱路护路"等等。这些班会都极大的调动了学生的积极性，学生主动参与，取得了很好的效果。我们积极的配合、参与班主任做好班级管理。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：要成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断学习、不断努力，在实践中探索、在探索中前进！
对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：第一，重视学生安全，安全第一位。
第二，明确要求，让学生养成良好的生活习惯。第三，与家长的沟通交流很重要。三、在生活方面
我们在冯老师的带领下，来到中心学校，老师们的艰苦工作让我们深受感动。虽然学校周边的环境不好，但是，在王校长、杨校长及各位老师的带领下，把我们的校园美化得像公园一样，让学生们、老师们有一个好的环境学习、工作。我们6人在中心学校的精心安排下，来到麻黄小学。在杨校长、祁主任、吴主任及各位老师的组织、安排下，我们住进了教师宿舍，给我们提供了优越的住宿条件。之后，中心学校王校长看望并询问了我们在学校有什么生活困难，对学校有什么要求，这让我们非常的感动。这里热心的教师团队、热情的学生，都让我们体验了许多，感受了许多，成长了许多。
在这我们真正的感受到了教师的快乐和辛苦。祁老师认真设计了签到表，我每天协助祁老师并组织我们的实习生准时签到，并要求他们准时参加会议、教师电子白板培训、教学质量评估及讲座。
起初我们都认为小学生比较调皮、捣蛋，不容易管理，但在教学过程当中我
们发现其实事实并不像我们想象的那样，他们的天真无邪让我们深深的喜欢上了他们，更确切地说是让我们喜欢上了教学，喜欢上了教师这个神圣的职业！在课堂上我们倾尽全力为他们授业解惑，在课堂外我们朋友般的嬉戏，和他们一起打篮球、跳绳。
为了再给学校增添一点绿，我们6人精心挑选了一棵枫树，在杨校长、祁老师的指导之下，顺利的栽下了枫树。这棵枫树将记载着学校的发展并伴随着孩子的成长，也记录着我们在这儿的点点滴滴。
近两个月的教育实习工作，让我们在各个方面的能力都有了锻炼，让我们的综合素质有了很大的提高，让我们向一名优秀的人民教师迈进了坚实的一步。实习经历虽即将逝去，可我们还会回头去看一下我们在那里留下的脚印，我们相信那不会是我们旅途的终点，而是我们充满挑战和希望的开始！！！我们也坚信建宁中心学校在各位领导及老师们的共同努力下会有一个崭新的未来！
扩展阅读：师范生实习总结发言稿
实习总结
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;
实习是辛苦的，实习也是快乐的。
我是在遵义九中实习，实习两个教学班。每天早上六点半就必须起床，赶公交车，上早自习。最辛苦的应该是改作业和备课，上课。我记得我有一天早上就改了400多个本子。实习结束就用了七八支红笔。备课，对于一个还没有上过讲台的人来说，那是很难的，常常是一节课的内容，就得备三四个小时的课。上课，那就更辛苦啦，没有上过讲台，你就无法想象教学过程中突变的情况，将如何面对，这些问题，常常让我忐忑不安。所以说，实习是辛苦的。
但是，经过一段时间的工作，开始慢慢进入了状态，不再抱怨起得那么早，不再抱怨公交车那么挤。渐渐的觉得，改作业是一件轻而易举的事情，在作业中，你就可以了解学生的基础，这对以后的课堂教学是很有帮助的。在通过指导老师的指导之后，备课并不是那样难了，课堂教学再也不是我们想想的那样复杂。只要你有充分的准论文网备，困难于你而言，不再是前进道路的绊脚石，而是前进的道路的动力。当你得到学生的认可，老师的赞许，你会觉得这份工作是快乐的。
在同学间的言谈中，我能感觉到同学们在实习中收获很大，实习将是我们一段快乐而难忘的时光。我们不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我们在实习过程中感觉所学到的东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。
如实习总结座谈会中有同学谈到的：“老师也要有激-情与耐心，这是作为一名老师应该具备的。激-情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激-情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。”
更有同学说：“做老师是辛苦的。”备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我们实习生涯的主旋律。
也有说：“教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!”
就我自己而言，这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不认真学习;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。在实习中我逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争龋等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!而这所有的一切都将成为我们宝贵的财富，留在我们记忆中。实习让我们在为人师的这条路上迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步但不管怎样，我们都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去。
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我们充满挑战和希望的开始!
最后，我要感谢中文系所有老师，在实习试讲中给我们带来了很大的帮助，让我们在面对困难时，不再束手无策，让我们在实习过程中，从容面对。同时，也要感谢教育实习的指导教师，是你们辛勤的指导，让我们不断的进步。
我的发言到此结束，谢谢大家。
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