小学德育年度总结
xx小学德育工作年度总结一、概述1、达成目标
我校德育工作在学校总体规划思想的指导下有条不紊的开展着。本学年，德育工作目标完成较好，主要做到了三点：（1）学生行为习惯：学生知道哪些行为是不文明的行为。
（2）家校工作：成立了家长委员会，家长愿意走进学校配合老师开
展工作。
（3）社区：签订了友好协议，关系初建。
2、特殊增长点“以他人为镜”
学生的行为习惯教育除了完成了预期目标即让学生明白某种行为文明与否以外，还结出了另一朵“花”：学生学会了通过观察他人的行为来审视自己。
3、创新想法关爱教育
我校特殊的地理环境决定了我校留守学生以及进城务工子人数众多，于是我们从上学期开展了“留守学生”以及“进城少年”关爱工作。这学期，我们将“关爱工作”纳入对学生的常规教育当中，利用朝会、广播站对学生进行关怀、关爱他人的教育，同时开展了“自信少年讲孝德”活动，学生普遍明白了关爱他人的必要性。二、两点突破
突破1：家长乐意走进学校
以往，家长与学校配合力低，甚至不愿走进学校，哪怕是班主任请来交换孩子学习情况。本期，通过成立班级家委会，建立家校联系制度等融洽了家长和学校的关系。家长开始乐意走进学校，配合学校开展工作。
突破2：学校教育反哺家庭
通过“关爱教育”的传播，不仅孩子变了，家长也变了。家长在这次为灾区学生献爱心中，出现了不少感人镜头。
三、我们的困难及所需支持
在目标完成中，最大的困难是预设活动与临时活动的时间冲突。锦江区率先提出“一校一品”的办学思路，每个学校在制定规划时都根据自身的特点以及特色设计着每一步的活动，但是每学期特殊增加的许多活动。我们最期待专家能给予“如何有效整合繁琐活动”的宝贵意见，让每一个活动在顺利完成的同时又能保证其意义。
四、对下一阶段发展的思考及采取的措施
在开展工作的同时，我们发现，家长的参与度和配合力决定了学校工作开展后的最终效果。然而，学校所处的特殊地理环境，决定着学校家长素质的参差不齐。过去一年学校通过为家长办讲座、举办亲子活动等，拉近了学校和家长的距离。但是我们知道这些是不够的，怎样让家长在思想上有一定的转变这才是最关键的问题。下一步我们计划“校园大门为你敞开”多请家长进学校让他们知道学校如何开展工作、了解学校如何开展工作、知道工作开展的意义。
五、规划中的调整与如何调整
在下期，学校会把“关爱教育”纳入德育活动作为一个重要开展部分。现在独生子女娇生惯养，已经成了一个不容忽视的社会问题。学校就现有的“关爱留守学生、进城少年”的工作进行延伸，让学生去关爱身边的每一个人：家人、朋友、同学。以此，让他们在关爱中养成宽大的胸襟，学会宽容。
扩展阅读：201*-201*学年度第一学期小学部德育工作总结
201*201*学年度第一学期
小学部德育工作总结
一、加强班主任的学习和管理：
9月份，新学期刚开始，我们对班主任进行一次简短的培训,集中学习了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、如何与家长沟通等方面的知识,明确了学校工作的指导思想、工作方向和具体措施。
11月份，举行了以“加强班级管理”为主题的班主任经验交流会，会上各级部优秀的班主任就班级管理、学生习惯养成、班干部的培养等方面好的做法和经验做了介绍，并学习了教育家魏书生的“如何当好班主任”，对小学部的班级管理起到了促进的作用。
12月份，举行了“规范学生管理月”--“管住手、管住口、弯下腰、慢步走”活动启动仪式，仪式上总结了在班级管理方面存在的问题及整改措施，全体班主任一起认真学习了活动内容和要求，明确了班级管理工作的方向。二、开展了丰富多彩的学生活动：
新学期开始，对学生进行了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，安全等方面的教育，低年级进行了“入校一日常规”，“课堂常规”等方面的训练，并举行了“感恩老师，让心灵飘香”系列活动：队列队形比赛，班级文化建设，班级内务整理，卫生扫除等，为新学期开创了良好的开端。
10月份，我们召开了一次家长会，重新建立了班级、级部“家长委员会”，把新学期学校的一些教育理念和班级学生的现状和存在的问题，及时的通知给了家长。
“建队日”我们举行了“红领巾心向党”一年级新生入队仪式，有180名新生成为了少先队员，对学生们进行了一次爱国主义教育。12月份定为“规范学生行为管理月”，在学生中开展了“管住手、管住口、弯下腰、缓慢走，做一名文明小学生”活动。
根据平常的班级工作开展的活动，共评选了三次星星班级。三、取得的成绩：
10月12日，在寿光市举行的“爱国歌曲大家唱”的合唱比赛中，由崔鑫媛、李娜老师辅导的节目荣获一等奖。
在寿光市精品育人课程评选活动中，小学部上报的《给理想插上翅膀》荣获一等奖。
12月11日在高新区北海学校，召开了潍坊市第八次公民养成学生社会实践活动、责任教育成果展示会，我校代表寿光参加会议，由武林霞、崔鑫媛、孙淑兰负责编导的情景剧《帮别人就是帮自己》在展示会上展出，获得专家和评委的好评。四、下学期的工作思路：
（一）继续抓好常规工作
1.抓好班主任队伍建设，强化德育意识
进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“星星班级“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
2.重视习惯养成教育，促进校园文化建设。
（1）继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“管住手、管住口、弯下腰慢步走”的原则，做到时时督促，周周小结，月月评比，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。
（2）要切实加强督查、反馈检查的力度，并能发挥“星星督察队”及黑板报的功能，对检查情况及时公布，树典型，造氛围。
（3）充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
3.加强心理健康教育，开设心理咨询信箱，建立教师包靠制度，对“困难学生”及时疏导。班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。4.加强家校联系
（1）定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用，推进我校民主管理的进程。
（2）要充分利用网络资源，让家长通过飞信、家长学校论坛、校长信箱、email等形式进行网上互动，搭建家校交流的平台。
（3）合理利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，经常采用"走出去，请进来"的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。
二、继续搞好责任教育
组建责任教育研究小组，结合我校活动育人课程，确定本学期的责任教育主题并制定具体的实施项目和措施。
201*.12.
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