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政治理论学习总结

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政治理论学习总结

北京应用技术大学党支部201*年教师政治理论学习总结

201*年05月16日

201*年,北京应用技术大学党支部在教师政治理论学习中高举邓小平理论伟大旗帜,努力践行“三个代表”重要思想,深入开展科学发展观和师德师风的教育,做到教师政治理论学习和党员的先进性教育相结合、和领导班子理论中心组学习相结合、和廉教、治理教育“三乱”相结合、和教师的教育教学实践相结合,取得了较好的学习效果和

教育效果。

现将主要工作总结如下,主要特点:

(一)内容--紧扣中央精神和当今形势,联系学校实际和教师实际,开展政治理论学习

一是学习领导讲话。我们组织教师学习了十六届五中全会公报、党中央关于制定“十一五”规划的建议、胡锦涛

在纪念抗日战争60周年大会上的讲话和庆祝神六飞行成功大会上的讲话。

二是学习中央文件。组织教师学习了《中共中央组织部关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》、《建

立健全惩治和预防腐败体系实施纲要》等文件。

三是学习先进典型。学习了牛玉儒、任长霞、王顺友等全国先进人物的事迹。

(二)形式--以集中学习、多媒体授课、支委轮流讲课为基本形式,政治学习在新颖、和谐、务实的氛围中进行。全年,教师政治理论学习15次,集中6次。每次集中学习都采取了多媒体授课的形式,制作课件10个。

(三)考核--突出理论学习的教育性

在教师思想政治建设量化考核中,政治理论学习占20分。对迟到、早退、论文、笔记等情况都做了详细的记载。

本学期外语系党支部继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大报告内容和构筑“和谐社会”的主要精神为指导,围绕市委提出的“201*年是城市环境建设年”、市教育局提出“201*年是教育质量年”、我院提出“201*年是和谐创新发展年”,坚持依法治教与以德治教,坚持教书育人、管理育人和服务育人相结合,围绕学校中心工作,进一步加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设,进一步加强工作作风整顿工作,加强对广大党员和全体教职工政治思想教育,增强党支部的凝聚力和战斗力,充分发挥全体党员在新形势下的先锋模范作用,为学校和谐发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

一、支部进一步加强支部的政治理论学习和思想教育

本学期继续开展党员学习教育活动和作风整顿工作,使党员在实际工作中真正受教育。开展党员教师与责任区岗位的教学班学生党员、党积极分子谈心活动,帮助学生党员和党积极分子不断端正入党动机,提高政治思想觉悟。

???1、进一步健全学习制度,继续完善《“三会一课”制度》、《政治理论学习制度》、《学生党员、党积极分子学习培训制度》,《教师和学生党员定期汇报制度》,明确学习要求,进一步增强系领导干部学习的自觉性,加强党性修养,不断提高党员教师的思想水平和政治理论水平,提高学生党员的政治理论水平,使支部能发展成为学院的坚强战斗堡垒。

2、学习形式多样化。形式上由支部集中学习与个人自学相结合;支部组织全体党员参加支部的各项活动、理论学习、座谈讨论、网络交流;组织观看爱国主义教育电影;奥运安保警示片;警示教育片;举办党员主题教育活动;收看有关党员先锋模范事迹光碟;举办改革开放三十周年专题讨论会;举办“迎奥运、身体力行做贡献”活动;每位党员认真做笔记、写心得体会文章、理论文章。组织系领导班子成员参加学习警示事例进行自我教育的文章参赛活动,系领导班子成员都积极参赛;组织教师参加院工会的“迎接奥运,从我做起”的征文活动,青年教师贾佳子、韩艳慧老师积极撰写征文参赛;组织全系教师参加“迎接奥运文明礼仪常识安全常识”答卷竞赛以及宣传统战部举办的政治思想研究课题征文活动。3、加强对全系教师党员和学生党员教育,坚持把学习理论同改造世界观、改进工作作风结合起来。坚定理论信念,提高党性修养,增强“全心全义为师生服务”的意识,紧密联系自己的思想和工作实际,回答“当初入党为什么,现在做什么,将来学什么”,时刻保持和发挥共产党的先进性,做到“做事前认真想一想,说话前认真想一想”。

4、强化党员和全体教师的责任意识和奉献意识,要求全体党员和教师,认真履行教师职责,自觉遵守教师职业道德规范,人人争做爱岗敬业,无私奉献的优秀教师。二、继续抓好党建工作,进一步促进系风、教风、学风

1、积极开展党性、党风、党纪教育,健全完善廉政建设监督制度,规范系领导干部的从政从教行为。加强党员队伍的思想作风建设,继续按照教师党员授课班级及时调整责任区,实行党员责任区定期考核,发挥教师党员在教育教学工作中的先锋模范作用,提高党员在教师、学生中的影响力。继续抓好党员教师工作作风建设,规范教师从教行为,更好地树立教师职业道德形象。

???2、加强制度建设;每周二系领导班子例会制;每周三政治理论学习;每周五全体教师业务活动;每周一学生干部例会,辅导员例会、教工团总支书记例会;班长、团支部书记定期例会。并完善各种常规工作的制度建设。

???3、支部加强对系务公开工作的指导。

???在决策中做到公正、透明,健全民主管理制度,完善公开办事制度,保证教师能依法直接行使民主权利,系领导自觉接受教师的监督。

4、认真开好每学期二次的民主生活会。召开专题组织生活会。党员个人做自我剖析,按照准备好的分析材料逐个进行对照检查,开展批评和自我批评,并在教师中进行民主评议,党员互评。

5、加强师德师风建设,大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神,为青年教师贾佳子配备指导老师周海昕,努力为青年教师的成长创造条件,不断增强教师对学生培养、教书育人工作的责任感,进一步巩固教风。

6、积极探索党建工作新路子。抓好入党积极分子培养和党员发展工作,按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针,重点在中青年骨干教师中发展党员。对思想比较成熟,基本具备党员条件的积极分子,适时地纳入党组织中来。本学期发展了4名学生党员、1名教师党员,讨论1名学生预备党员转正、1名教师预备党员转正,经过严格考核发展了64名学生党积极分子。

7、进一步完善我系学生管理的规章制度,依据院各项制度,进一步细化学生管理措施办法,实行人性化管理、规范化管理、科学化管理。使全系学生在遵守院系的规章制度中规范自己言行,努力学习,进一步巩固良好的系风、学风。

8、关心支持民主党派的工作。积极发挥民主党派协商、监督和参政议政的职能。坚持重大决策向民主党派负责人通报制度,征求他们对学校工作的意见和建议,调动各方面力量,同心同德加快院系的发展。三、严格规范管理,确保各项工作有序进行,促进师生全面发展

1、进一步完善教师教育教学评价制度。对教师的考核加大岗位职责、工作成效和实际贡献的权重,完善激励机制,对工作成绩显著的,勇挑重担的,加大表扬的力度,并及时进行网络媒体宣传。同时定期征询全院学生对英语课的各方面建议,掌握授课对象的思想状态,及时在授课方法、授课课内、教学环节、理论和实践教学课时比例上进行调整,确保了教育教学质量。

2、组织教师参加积极参加教改工作。推举孙伟老师参选学院精品课的选拔工作;积极深入地推进课堂教学改革,进一步缩短教材与实际工作运用之间的距离;进一步增强实践教学环节,强化学生运用知识的实际功能;抓好典型,发挥骨干教师的示范作用;做好课堂教学的听课、评课及调研指导工作,对全体教师的课堂教学进行全面听课评课,保证了教学效果;认真指导和规范外教授课内容,采取集中上课、课下分组讨论、观看外国原版电影录像等方式进行授课,学生说听英语口语效果很好;抽调英语专业骨干教师参加营口市中小学英语教学课改的指导工作,为培养英语教育专业师资积累经验;同时做好省电大对我系英语专业本科教学检查指导工作,协助做好学院本科评估工作。3、继续加强师生的安全教育,做好迎接奥运的安全工作。学习市、院有关安全条例和省安全文件精神,作好师生的安全排查;教育学生注重交通安全、人身安全、钱财物安全管理、饮食安全;加强教室、寝室的安全检查,发现问题及时报告。在安全检查工作中系里实行谁主管,谁负责,实行问责制。4、加强学生的日常管理及行为教育;严格检查学生晚自习、早操,检查出勤纪律卫生;严格请假制度;双周一次主题班团会;积极利用课余时间举办丰富多彩的各项活动;举办业余党校培训;举办提高大学生素质讲座;加强学生心理教育和疏导;开展评选文明教室、文明寝室活动。同时认真做好大学生思想政治工作,尤其受灾家庭学生(四川大地震中四川籍家庭受灾的学生我系有5人)、困难家庭学生、父母有突发事件的学生、心理有问题家庭学生、厌学学生、思想偏激学生的工作,这些问题是否解决关系到全系学生稳定。

5、积极引导学生就业,多方面联系用人单位,除学院提供就业招聘信息外,系联系专业对口单位举荐学生实习、应聘,多方采取措施,积极促进学生就业,今年08届商务英语专业的毕业生经过多方面努力已经实现就业签约率100%。

6、加强网络教育和管理;加强师生对电脑的正确使用和维护;积极进行网络宣传,挖掘系内好人好事;组建师生宣传队伍。

7、加强系秘书、辅导员、教工团总支书记、学生党员、学生干部的使用、管理、教育、培养,使他们在岗位上真正做到爱岗敬业,无私奉献,发挥模范带头作用。四、开展丰富多彩的师生群体活动

1、组织党员生活会,(包括学习、参观、活动等)。举办一系列“以党带团”的活动,如““弘扬雷锋精神、志愿服务和谐”、“迎奥运、树新风、做文明学生”、“迎奥运,开展系列爱国主义教育活动”等各种活动,不断强化思想教育的针对性,提高广大党团员的思想觉悟,吸纳优秀中青年教师和青年学生积极地加入党组织。

2、积极开展“党员读好书”活动。我们号召:“一个党员,就是一面读书的旗帜”。要求广大党员,都要认真读书,认真写读书体会,争做“理论联系实际、学以致用”的典型。

3、加强工会工作。开展有益的工会活动,每周五业务活动之后教师进行中英文歌曲学练、跳舞、踢毽、摇呼拉圈、跳绳、打乒乓球,并花钱为全系老师买了健身用具。切实做好妇女工作,关心女教师,维护女教师合法权益,充分发挥工会的作用。在学院第一届教职工代表大会召开前积极选派教职工代表,并积极撰写议案。

4、领导共青团工作,开展丰富多彩的文艺体育活动,专业比赛,大学生社会实践活动,指导扶持社团健康发展,建立科学、公正、合理的评选各种奖学金、助学金、励志奖学金、贤英奖学金等机制。举办各种学生身心协调发展的、学生喜闻乐见的丰富多彩的校园文化活动,促进学生健康发展。指导社团搞好各种活动;抓好学生的养成教育,全面提高学生素质,促进学生健康成长。立足专业特点,全面提高学生的知识水平、身心协调发展的能力、参与活动的组织沟通能力,培养社会需要的复合型应用型人才。总之,在院党委的正确领导下,系领导班子成员带领全体师生积极进取,不断开拓创新,虽然取得了一定的成绩,但是我们一定继续努力,为完成学院提出的各项目标而奋斗!

扩展阅读:政治理论学习总结.doc

政治理论学习半年总结

半年来,通过政治理论的学习,我校教职工的政治理论水平明显提高,思想作风、工作作风进一步改变,提供了有力的思想保证。现将有关学习情况总结如下:

一、完善制度,重抓落实,在务实中求提高。

学习是提高修养的必要前提。理论学习更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。政治理论学习我们加强思想政治建设,运用理论指导实践,不断提高政治素养的重要形式。我校理论学习负责人对此在思想上高度重视,加强了组织领导,按照年初制定的学习计划,严格执行学习制度,狠抓理论学习贯彻落实。

1、注重学习制度的落实,努力加强学习的规范性。校党支部组织学习工作进行了较为全面的规范,在学习计划的科学性与系统性、学习内容的前瞻性与针对性、学习制度的严肃性与灵活性上进行了深入研讨,并在学习中建立和完善了理论学习讨论发言、撰写理论文章、做好自学理论笔记等学习制度。

2、注重学习内容的落实,不断增强学习的针对性。一是我们按照“学习要精,学有所用”的要求,以解决实际问题;二是围绕社会各界关心的热点、难点、焦点问题,确定学习主题,狠抓了学习内容的落实;三是注重学习与贯彻党的重大方针、政策相结合。四是深入学习实践科学发展观重要论述等内容,做到与时俱进,在学习中统一大家的思想,协调大家的步伐。五是注重学习与走访调研相结合。

3、注重学习时间的落实,切实保证理论学习的规范化。坚持每月至少二次集中学习。

二、学习内容

继续深入学习党的十八大会议精神和党章。通过学习,引导党员干部和全体工作人员全面把握中国梦的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把广大党员干部和工作人员的积极性引导到科学发展上来,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

深入学习、实践科学发展观。学习《科学发展观读本》等各种相关资料和文献。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求,树立科学发展的意识,全面把握社会主义和谐社会的主要特征,不断推进科学发展及和谐社会、和谐校园建设。

开展党风政风行风廉洁教育。学习贯彻中央关于反腐倡廉建设的有关文件。重点组织全体人员深入学习理解和认真贯彻执行中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项要求,要采取多种形式加强党风政风教风廉洁教育,严于律己,洁身自好,自觉接受监督,坚决杜绝违反《廉政准则》和行为发生,营造我街反腐倡廉的氛围。

除了上述内容,还根据我校的实际需要,适时调整或增设有关学习内容。先后组织学习了各级优秀共产党员的先进事迹,组织观看各

类电教片。对于先进模范事迹,我校主要领导首先做到带头学,同时对学校教职工加以宣传教育,切实对大家进行熏陶教育。

三、真抓实学,注重转化,保证学习效果。

在学习中,所有同志充分发挥理论联系实际的优良学风,在“真学、真信、真用”上狠下功夫,收到了明显的学习效果。

1、进一步提高理论修养。在深刻领会党的十八大会议精神和深入学习实践科学发展观上狠下了功夫,并努力运用所学的理论、思想、方法,客观地分析矛盾,正确地解决科技工作中遇到的新情况、新问题,稳妥地处理了前进道路上的矛盾和困难。

2、进一步增强了创新意识。通过学习,使得我们的眼界变得更开阔,思路变得更活跃,锐意进取精神变得更强劲,很多同志都在各自岗位上,不断创新工作方法。

3、进一步理清了工作思路。通过深入学习党的十八大会议精神、深入学习实践科学发展观教育活动,使我校党组进一步统一了思想,理清了工作思路,确定了提高创新能力、营造科技创新环境、加强科技基础设施条件建设、加强机关队伍建设等主要整改措施。

四、存在的问题

我在学习上,虽然收到了一定的效果,但是还存在着一些问题。如在学习的形式上还有些单调,今后要力求有所创新,以进一步增强学习的针对性,使我校教职工的学习更富有成效。学习的深度还不够,各个同志在学习理解的深度上还存在不平衡。今后还需要进一步调整和完善,争取做得更好。

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