建筑学系党建工作总结
201*201*学年上建筑学系学生党支部工作总结
201*201*学年下学期开学一个多月了，建筑学系学生党支部依旧遵照城市学院党委及学生党总支的指导，认真开展各项党建工作，并以积极的工作状态努力探索新时期学生党建工作，带领全体学生党员，齐心协力，积极发挥党员的先锋模范作用，严格要求支部内各个党员共同努力完成了本职工作，尽力达到学院党委及学生党总支的工作要求。以下是建筑学系学生党支部的现状、对存在问题的总结及解决途径探索。
一、建筑学系学生党支部的具体现状
建筑学系学生党支部建于201*年10月末，设有三名支委：党支部书记（老师）、宣传委员（老师）、组织委员，两个部门：宣传部和组织部。建立之初拥有学生正式党员1人，学生预备党员0人，教师党员2人；经过一个学期的党建工作，党员数目未增加，12年11月有一名入党积极分子在时间上满足发展条件，但因考试有科目没通过，延期发展，13年5月有一批入党积极分子在时间上满足发展条件，4月准备召开学生党支部大会对其进行发展讨论。二、建筑学系学生党支部存在的问题1、学生党员稀少，不利于开展党建工作；
2、对发展党员程序细节不是很明确，不利于以后的党员发展工作；3、对预备党员的标准不明确，导致入党积极分子转预备党员工作举步维艰；
4、学生党建工作下放交接不清晰，导致学生党建工作开展困难重重，
同时，在下放的这些同学中有不达标准就被推优成为入党积极分子的学生，现在回到学生支部严重影响党员发展的进程。三、201*201*学年党建工作出现的失误
1、201*年10月把没有参加过党课培训并取得党课结业证的同学推优成为入党积极分子；
2、入党积极分子转预备党员工作中，把不成熟对象列为了重点发展对
象，最终系支部意见被院总支驳回。
四、针对以上存在的问题及上学期党建工作的失误，给出了以下解决途径。
1、针对党组织人员稀缺，力量薄弱这个问题，我支部积极号召条件成熟并且优秀的积极分子加入，争取5月份有新鲜“血液”注入；2、针对党建工作中不明确的问题，党支部书记经查阅资料，同时多方询问，整理出一套我系自己的标准，在开学初已经召集党支部成员及入党积极分子进行过集体学习。
3、针对12年误推优成为积极分子的学生，党支部已经在12年党课培训中让其加入培训，并在这个学期已获得党课结业证。另外，党支部决定将其延期考察半年，以弥补失误。
4、针对误把条件不成熟的入党积极分子列为发展对象这个情况，党支部想继续将其延期考察半年，因为条件不成熟（等待上级党支部批示）。
以上就是建筑学系学生党支部现在存在的问题及解决了的和未解决等待批示的具体情况。
扩展阅读：建筑系学生工作总结
201*-201*年度第一学期
建筑工程系学生工作总结
在院党委和学生处的领导下，系领导和老师的支持下建筑工程系的学生工作扎实有序开展。以德育及思想政治教育工作总目标为学生管理工作的指导方向，坚持育人为本、严格管理、科学管理的指导思想，继续完善学生工作体系和工作机制，在指导和培养学生成长成才的过程中，充分调动辅导员、班导师、学生干部的积极性，团结和带领学生进行自我教育、自我管理、自我服务。在认真搞好学生管理的基础上，重点抓好学生党建工作和学生课外活动。
一、系部基本情况
目前我系共有建筑工程技术、工程监理、工程造价、室内设计技术、道路桥梁工程技术五个专科专业，两个接本专业工程管理、艺术设计，总计1288名学生（6人为成教），29个班级。专职辅导员1名，27个班导师，8个学生党员任副班导师。
二、学生工作总结如下
（一）大力开展党建工作，切实加强思想政治教育工作
认真贯彻学校关于加强和改进思想政治工作的决定，坚持以人为本，不断
创新工作思路和方法，增强工作的主动性、针对性和实效性，注重发挥思想政治工作的导向功能、凝聚功能和创新功能，有力地促进了各项工作开展。提高和充实大学生的思想理论知识，深入开展政治理论学习。重点培养学生党员和学生干部的学习，组织学生党员学习党纲、党章、党史；党的十七届四中全会；学习李源潮在清华大学创先争优活动座谈会上的讲话。抓好学生会干部工作例会、班长座谈会、学生党小组例会、班会等活动，强化青年学生的诚信教育，树立诚信意识，不断提高思想道德素质。加强教师的政治觉悟教育，统一思想认识，以此为契机，取得事业共识。
（二）加强学风建设
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要加强学生学风建设，就要教导学生树立正确思想观念，按照人才培养与学风建设基本规律办事，强调创新实践与学习理论基础、重视课外活动与提高课堂效益等方面的关系。
1、端正学生的学习动机
由于学生入学成绩较低，对学习失去信心。到学校学习以“混”为目标，以完成家长交给的“任务”为目的。为了端正学生的学习动机，我们加强了对学生职业生涯的指导、学风意识的教育，教师经常利用课堂培养学生专业意识、专业品质，使学生在思想上引起重视，并大力加强对学生的学习指导工作。
2、调动学生的学习积极性
（1）、通过开展各项学习竞赛活动，增加学生的学习兴趣，营造一种良好的学习氛围。调研、竞赛的开展为同学们提供了一次展现专业水平机会，对于提高同学们的专业知识水平与能力，运用理论分析、解决问题的能力都起到了一定的促进作用。
（2）、通过树立模范，发挥榜样作用，激发同学们对学习的热爱。树立模范，以先进模范来带动其他同学去学习，掀起学生学习的热潮。我系要求学生会干部要认真学习，积极工作，在各方面起到带头作用，在学生中营造浓厚的学习氛围。大部分建筑系学生会干部学习成绩在班级名列前茅，真正做到品学兼优。
3、严格考风考纪，以考风促学风.
（1）、充分利用各种会议机会，对学生进行考风考纪教育，从思想方面入手，从而端正学生的学习态度；
（2）、通过定期召开班会，不断的对学生进行诚信教育，使学生加深对学习的认识，使其充分认识到诚信这一道德标准的重要性；
（3）、严格执行考纪规定，认真落实相关措施；
（4）、坚持系领导在考试期间的巡考工作，加大对考场纪律的监督力度，教师严格监考，杜绝考试违纪现象的出现，从而营造良好考风，从而促进学风
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建设。
4、严格检查课堂出勤人数、上课迟到情况。（三）、抓好学生常规管理工作.1、强化纪律观念
从早操、食堂就餐、晚熄灯、课堂纪律等方面，实施相关管理制度，并与评奖、评优、贷款、补助、勤工助学等工作相结合，实施奖惩机制，强化学生的纪律观念。
2、完善规章制度，组织学生重学校纪校规
通过学生大会、班会、考试等形式，加强学生遵纪守法及安全教育。特别是对重点章节，如学生学籍管理规定、学生违纪处分条例、学生评奖、评优条例等，逐个进行强调，重点讲解；另外，利用一切机会，班会、学生干部大会、学生党员大会等，始终重视对学生安全意识的教育，包括外出兼职的安全问题，学生宿舍用电的安全教育，学生饮食的安全教育，预防流感知识普及等；对违反学校规定，使用违规大功率电器的学生给予严厉处分。
3、加强对学生管理工作的检查与监督，落实相关的日常管理措施由班导师、系学生会和班级学生干部三个层次的自主管理结构，建立了富有活力的管理体系。并且每周二召开班导师例会和学生干部例会，每月召开一次全体学生干部大会，汇报各部门的活动情况以及存在问题，以起到对学生管理工作的检查监督作用。在处理学生早操、晚熄灯、课堂纪律、晚自习纪律、迟到早退等细节问题时，严格参照《学生手册》中学生管理实施细则，落实相关的日常管理措施。
（四）开展丰富多彩的课外活动，丰富校园文化生活
为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，我系加强了课外活动的质量。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。我们先后开展来“大爱铸师
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魂,真情报师恩”活动，新生篮球比赛，第四届校园主持人比赛，创业计划大赛，举办“珍爱生命，感悟人生”系列宣传活动，第一届建筑系学生多媒体作品竞赛，辩论赛，简历设计大赛，模拟面试。课外活动的举办，旨在通过形式丰富多样的比赛让同学们的课外时间更加有意义，提高同学参加活动的积极性，丰富校园生活，活跃校园的文艺气氛。
这些活动的开展不仅开拓了学生的视野，激发学生参与活动的热情，同时也增强了学生创新意识，对“学生活动如何更能让同学主动参与”也是很好的探索。
（五）、抓好党务工作
一是激发学生爱党入党之情.本年度党支部发展学生党员8人，在校学生党员18名，成立学生党小组。二是是抓好“学生党员先进性示范”作用。开展学生党员做副班导师活动，协助一年级班导师管理班级，做好老师和学生之间的纽带。三是努力抓好基层组织建设，加大入党积极分子的培养力度，做好党员发展工作，提高学生党员的比例。通过组织一系列形式活泼、内容丰富、实效显著的党建主题实践活动，充分锻炼学生党员，并以先进性示范工程带动整体学生工作，不断提高学生思想道德修养开展“党员奉献日”活动。让学生党员在学生群体里更好的起到先锋模范作用。
（六）、做好助学、奖学等对贫困学生帮扶的系列工作
目前为止，本学期共有46人申请了国家助学贷款。切实落实学校国家给予的帮扶政策，认真审核认定贫困生。做到不让任何一名学生因贫困而辍学。
本年度，学生管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，提高学生管理的科学化，不断改善，在高等教育大众化的形势下，大胆开创学生工作的新局面。
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