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阳光体育活动总结

时间:2019-05-26 23:20:13 网站:公文素材库

阳光体育活动总结

“阳光体育运动”总结

为了全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,进一步落实国家教育部、国家体育总局、共青团中央“关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动”的通知,我校按照上级部门的要求,科学制定方案,狠抓贯彻落实,开展了阳光体育系列活动,确保学生每天锻炼一小时,使学生走出教室,走进大自然,走到阳光下,踊跃参加体育锻炼,掀起校园内体育锻炼热潮。现把我校开展阳光体育活动的情况汇报如下:

一、加强组织领导,提高开展阳光体育运动的认识1.领导高度重视,建立组织机构

学校成立了以校长为组长为第一责任人,以副校长为副组长,体卫主任、体育教师、班主任为核心的组织机构。做到分工明确、责任到人。

2.广泛宣传动员,理念深入人心

学校通过召开专题研究会、行政会、教师会、学生会、家长会,广泛宣传开展阳光体育运动目的意义;通过校园广播、校报、橱窗、标语等媒体宣传报道,营造氛围、统一思想、达成共识。以“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”为宗旨。使学生树立“我运动、我健康、我快乐”的思想;使家长树立“健康第一”的思想。使教师树立正确的教育观、人才观、健康观。使“快乐体育,快乐成长”、“强健体魄,报效祖国”等口号贯彻校园,深入人心。二、认真组织实施,丰富活动内容,提高健康水平1.保证体育课质量的有效性

坚持依法执教、规范办学行为,按新课程标准开足开齐体育与健康课,认真落实体育选修课,这是学生在校锻炼的主渠道。为了保证体育课的教学质量,我们重点抓好体育教师队伍建设,通过提高体育教师的素质、能力和水平,来提高体育课教育教学质量和学生得到锻炼的有效性。使体育课由过去在操场能成为时刻被师生检验的公开课变成时刻被师生欣赏的观摩课。

2.保证学生在校活动时间、活动内容的充实性

大课间是学生课外活动时间,其中内容有广播体操,开展小型多样的体育活动,安排每天做两次眼睛保健操。此外,我校教师队伍坚持在大课间集体做广播体操。

小型多样的体育活动以班级为单位,划分活动区域,有班主任组织,体育教师指导进行活动,包括跳绳、踢毽、扔沙包、跳皮筋等适合年龄特点的体育项目。3.保证体育活动的完善性

由于学校场地小,不能满足全体学生在同一时间都能有锻炼的机会,所以我们采取晨读、放学后以及中午的时间安排学生锻炼以确保每位学生每天锻炼一小时的要求。

每天早晨7;308;00为早锻炼时间,由学校统筹安排,保证没有体育课的年级当天可以参加体育课外活动,学校为年级配备一定数量的体育运动器材。

我校以校本课程和兴趣小组为基础,选拔出的队员在和平区三人篮球比赛中获得第一名的好成绩;健美操队经过系统严格的训练夺得201*年天津市中小学健美操比赛、201*年天津市大中小学啦啦操比赛两项第一名。以这些大型体育比赛和娱乐活动为有效载体,培养学生运动健身理念,激发他们的户外活动和体育锻炼的兴趣。通过体育竞赛培养了学生的团队精神和集体主义荣誉感,同时锻炼了学生各项身体素质。

在每天的放学后,学校开放运动场地,鼓励学生自觉参与体育锻炼,并特别为学生准备了课余体育活动器材存放处。4.保证传统体育项目的持续性

每年开展冬季长跑活动,根据不同年级学生的实际情况制定活动方案,通过冬季长跑启动仪式和过程管理,使学生能够真正行动起来,有效加强了体能训练。

每年举行体育节,全校师生高度重视,积极参与,体育教师精心筹划准备,全校各个部门倾力配合。学生教师100%参与,通过开展丰富多彩的小型体育比赛,提高学生的运动兴趣,丰富了课余生活,掀起学生体育锻炼的高潮。5.保证家庭作业的延续性

在寒暑假期间给学生布置体育假期作业并告知家长,督促学生在家中不间断地进行体育活动,并号召学生与家长共同享受运动的快乐。

6.保证及时完成学生体质测试的上报工作

对全校学生进行100%体质测试,提前组织学生对如何使用仪器进行培训,正确使用仪器保证数据的准确性,最后对所有数据进行整理及时完成上报。7.保证体育锻炼的安全性

学校制定各项体育锻炼安全预案,避免学生在运动中出现伤害事故,学校定期召开家长座谈会、学生会,征求学校开展阳光体育运动的建议,从而不断改进工作。三、开展阳光体育活动的感受

感受一:

通过开展阳光体育运动,不断强化“健康第一、坚持锻炼”的思想,使学生在认识和行动上发生了深刻的变化。将坚持锻炼由被动到主动;由主动到自觉;由自觉到形成习惯。我们感到欣慰的是学生能在学生时代培养几个终生受益的习惯,正是我们追求的教育价值和教育意义的体现。

感受二:

开展阳光体育运动,学生运动的时间增加,学习其它课程的时间减少,不但没有影响学习成绩,反而使学习成绩与综合素质同步提高。阳光体育运动不仅是学生在大自然中沐浴阳光,更是学生在心中生成阳光,通过锻炼学生可释放学习压力,调剂情绪,获得身心愉悦;通过锻炼学生肺活量、心肌功能、脑供血都得到改善,使一天学习精力更充沛、学习更有效;通过锻炼使学生吃苦精神、意志品质不断提高,可塑造完美的性格和品格,综合素质全面提到。

感受三:阳光体育运动有效开展得益于市、区、局领导的帮助、关心和支持。近两年,天津市在促进义务教育高水平均衡发展,切实保障教育公平,全面落实义务教育经费保障机制中,先后出台一系列促进义务教育现代化建设的政策。和平区区委区政府高度重视,多次投入巨资改善学校办学条件,整修操场,添置体育设备,将学校体育运动场地铺设塑胶跑道,提供安全舒适的锻炼环境,教育局领导多次下校调研,督导阳光体育运动的落实情况。

九十中学在提高教育教学质量的同时重视体育工作,做到德智体全面发展给予充分肯定,我们将再接再厉做好工作,为学生一生负责,为学生能够健康工作五十年,幸福生活一辈子,奠定健康的身体基础而努力。

天津市九十中学

201*-

扩展阅读:阳光体育活动工作总结

陈袁滩中心小学阳光体育活动工作总结

201*201*学年第二学期

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市教育局关于开展体育大课间活动的文件精神,确保我校学生健康成长、全面发展,丰富校园文化生活,把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容,积极实施“每天活动1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子!”健康理念,吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起校园内体育锻炼热潮,我校克服了活动场地小等实际困难,,使学生活动兴趣得到培养,学生锻炼身体的热情得到激发,促进了学生全面发展和健康成长。开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下:

一、加强组织领导,增强开展阳光体育运动的认识

为有效引导师生树立正确的健康观念,切实提高学生身体素质,将工作落到实处,我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组,形成学校领导、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制,明确各自的职责。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况,同时考核、了解情况,发现问题及时解决,在每次的教师会上进行总结,指出不足,并提出整改意见,提高全体师生对大课间活动、阳光体育运动的重视程度。坚持与体育课教学、课外体育活动相结合,形成良好的体育锻炼习惯,切实提高体质健康水平。

二、丰富大课间活动的内容,全面落实“每天锻炼1小时”我校大课间活动以集体做操为主,分场地、分时间、分年级的形式,有合有分,以音乐为背景串联活动全过程,将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中,我们注重学生创造性思维的开发,有意识地把一些游戏和活动内容作为引玉之砖,让学生在实践中发挥聪明才智,创编更多、更好、更适合自己的活动项目,极大地丰富了大课间活动内容。据学校的场地条件特将田径、跳绳、乒乓球、趣味游戏、校园军体拳等作为课外活动的主要内容。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的,走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来,掀起了了我校阳光体育运动的高潮,确保学生每天不少于1小时的锻炼时间。

三、认真组织实施,提高健康水平

为切实增强学生体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围,教导处、大队部、协同各班主任认真组织,积极实施,在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋,开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。学生兴趣浓厚,欢心愉悦,真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更近,老师和学生一起活动,使师生得到锻炼,得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强,对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高,真正做到了以“我运动我健康、我阳光”的目标。我们欣喜地发现,体育大课间活动开展以来,师生体育综合素质方面均有不同程度提高。

四、学校大课间活动存在的问题

1、大课间组织技能的培训问题。在大课间活动中,由于体育教师人数较少,无法同时顾及这么多班级。因此在某种意义上来说班主任才是大课间真正的组织者和指导者。但由于时间、人员过于集中,在活动中不可避免地出现这样那样的问题,特别是安全问题。而这些问题的出现,多数与组织不善有关。因此学校必须对大课间组织教师进行必要的技能培训,包括体育技术动作、活动组织方法、安全预见性的培训,使大课间安全顺利地开展。2、场地干扰的问题。由于学校场地小,班级多,不可避免地出现相互之间的干扰,如球的滚动或飞行出界、人员跑动减速不及等干扰到邻近的班级,影响到相邻班级的正常活动。

3、大课间活动如何确保学生安全的问题。大课间体育活动是全校师生每天在同一时间开展的一堂大课间体育活动课,其基本模式一般是先集体做广播操,再分班活动。特别在分班活动中大都涉及学生自由活动,其组织管理要求较高,这就要求学校管理和班主任在实施过程中,要加强对学生的组织纪律性教育,活动安全教育,并做到有效的管理。

4、活动器材缺少的问题。大课间活动的一来由于全体学生同时参与,需要的活动器材种类及数量多较多;二来一些球类,都是易耗器材,活动中容易损耗,需要及时补齐。

通过我校阳光体育活动、大课间活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动起了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的青春和活力!同时,随着我校阳光体育系列活动的深入开展,激发了学生的参与热情。现在,形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。在今后,我们仍将大力开展学生体育运动,不断提高学生的体质健康水平,改进不足,为学生更好的发展营造一个良好的环境,以促进学生身心健康发展。

陈袁滩小学201*年7月

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