201*--201*年度第一学期组织部工作总结
201*--201*年度第一学期组织部工作总结201*--201*年度第一学期结束了，组织部的工作也暂时告一段落。组织部作为法政学院团委的一个重要机构，作用不可小视，虽然组织部的日常工作都在幕后，其作用也不如其他部门表现的那么明显，但是，我们组织部的每个成员都在尽着自己的一份力量。
一、下面简述一下本学期我们部门的主要工作。
1.新生团组织关系转接。9月中旬我们为新生（大一，研一）换发了新团员证，做好了团员组织关系转接工作。借机也为老生补办了新团员证。
2.团课培训和推优工作的完成。9月18日10月12日我们有序组织了第五十五期团课培训，制定了详实的培训计划，邀请了法政学院资深讲师慕良泽老师给拟推优对象讲述中共党史知识。经过团课考试的选拔，我们在10月13日10月25日顺利完成了本学院71名同学的推优工作。3.共同成长小组评比表彰。11月中旬我们从学院5个共同成长小组中选出了2个精品小组上报校组织部参评，其中“青春之翼共同成长小组”荣获优秀共同成长小组称号。4.开展团日活动。12月初响应校团委的号召动员了大一，大二，研一年级各团支部开展了主题为“我的中国梦奋斗的青春最美丽”团日活动，并向校组织部上报了两个精品团日活动，其中201*级法学专业团支部举办的“Let’sFighting！助力青春”团日活动荣获十佳团日活动称号。5.团内统计及团费收缴工作。12月初至12月中旬我们应校组织部要求统计了本学院的所有团员及团干部信息并将所有信息上报，使我们对本学院的团员有了更详细的了解。其中团员共有626名，上交团费187.8元。
6.积极配合校团委做好科创各项工作。9月中旬至9月底我们向各年级下发了河北省第四届大学生工业设计创新大赛，石家庄市青年创业项目大赛，201*年“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛“网络虚拟运营”大赛等各类比赛的通知。11月中旬至12月中旬下发了关于“河北师范大学201*年大学生课外学术科技创新、创业项目结项”的通知，并按时收取，上交了19份结项作品。
7.申请教室等工作。我们部门的工作比较特殊，平时主要与校团委接触，和本学院其他部门联络较少，而通过帮其他部门借教室密切了我们之间的联系。二、问题及其建议
1、由于工作的繁杂我们部门实行分工协作，小部员分别负责不同的年级，向各年级团支书传达工作通知。但她们多数只是电话或短信上的沟通，当面交流较少，互不了解，导致工作不能高效的开展。因此计划开展一些活动使大家彼此熟悉，以便更高效的开展工作。
2、由于这学期我们大二课比较多，很少召集大家开例会，这是我们作为部长的失职，下学期一定极力改正，私下多和部员沟通。
3、针对团委、学生会类似要分家，没有集体团结感的现状，个人认为可以通过一些强制性的措施，比如定期召开“大团委”大会，举办集体有意义的活动等，让大家感觉到我们（团委，学生会，青协）是一起的，而不是一个个分散的组织。我个人是极其反对学生会开自己部门的会，团委开团委各部门的会这种现象，希望下学期有什么活动大家可以一起商量，让所有人了解我们法政大团委的动向。
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201*201*学年第一学期
工作总结
宜阳一职高
刘百勋二一二年一月
201*201*学年第一学期工作总结
本学期，我担任高一养殖班的语文教学工作，同时兼任养殖一班班主任。在校领导的正确领导及同事们的热心帮助下，我从各方面严格要求自己，深入研究教法，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，基本上做到了有计划，有组织，有步骤地开展各项教学工作。现总结如下：
一、提高思想德道水平，端正自身工作态度
热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。
二、认真钻研业务知识，提高自身理论素质
作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，倡导并参与语文组“集体备课”活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
三、扎实搞好常规工作，努力提高教学成绩1、集体备课
刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我们在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。
2、课堂教学
（1）、充分发挥学生的主体作用
学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效，教师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只有通过学生自觉主动的学习活动才能起作用。为此，我在课堂教学中很注意创设民主、平等、自由、和谐的教学氛围，尽量让学生处于一种经松愉快的心理状态，来积极思维与想象。如，每节课的开始，我总
是对学生说：“这节课，让我们来共同研究，一起探讨有关……的问题。”我觉得过去经常讲“这节课学习……或今天上第几节……”，总是有点居高临下，我教你们学的压迫味。课堂提问经常问“你说呢？”“你认为呢？”“你的观点呢？”“你的看法呢？”“还有不同的想法吗？”“再想想看？”等鼓励学生自由地表达自己的观点。对学生回答问题的评价也经常以“很好！”“太棒了！”“很有新意！”“你真会动脑筋！”“你的思考很与众不同！”等语气来及时赞扬和鼓励。这样做了，有时会有意想不到的发现。（2）、精讲课本范文
学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解，因此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。由于高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的掌握度较高。在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。在处理教材的课文教学方面，充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，先后给学生作了“诗歌鉴赏”和“散文鉴赏”两个专题训练，取得了很好的效果。（3）、组织了多次活动，努力提高学生的综合素质
要使学生们成才，必须培养他们的综合素质。因此，我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与能力。如举办诗歌朗诵比赛锻炼学生的朗诵能力；开展演讲活动，阅读《演讲与口才》，培养学生的语言表达能力；让学生上讲台表演加强学生的心理素质等等。举行的诗歌朗诵会、诗歌背诵比赛、趣味语文知识问答、非常语文等活动都受到了学生的欢迎。在诗歌朗诵会上，学生踊跃上台，深情朗诵自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。在诗歌背诵比赛中，学生们将“课下十年功”展示于“课上的一分钟”中，让诗歌内化为自己的精神以后，又外现为一种气质。其他活动也锻炼了同学，使他们更加喜欢我的语文课！
（4）、阅读教学长抓不放
语文教学不能单靠课堂教学，必须依托课外活动。只有解决好这个问题，语
文教学质量才有可能提高。按照“教学大纲”有关课外阅读的要求，较有效地组织了学生的课外阅读活动。我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生，要求他们制定可行的读书计划，利用零碎时间读名著，并通过考试的形式检查他们的阅读情况。我在班级建立了图书角，还带领学生们开展了《弟子规》等经典诵读活动以期培养他们的阅读习惯，增长他们的见识，陶冶他们的情操，养成热爱文学的性格！
（5）、作文训练，循序渐进
作文是中学教学的重点，也是高考的半壁江山，所以在教学中得高度重视并从高一抓起，一是训练每个学生都作文过关，二是培养好写作能力优秀的学生。在本期的作文教学中我从两方面入手：一是课堂作文训练，二是课外阅读和作文能力分点训练。训练的重点是记叙文，按照“突出的中心”“切当的选材”“巧妙的人物设置”“漂亮的结构”“生动的描写”“适当的详略”“真挚的情感”“巧妙的点题”顺序进行，每一步力求训练到位。
四、成立学习兴趣小组，改善语文学习氛围。
1、建立班级图书角，鼓励学生捐书，自己把珍藏的图书拿到班里，供学生借阅，并成立读书俱乐部，任命负责人定时推荐一些好书
2、成立作文兴趣小组，将学生的优秀文章放入班级优秀作品集，创办班刊3、成立书法协会，教给学生练字的方法，培养其学习书法的兴趣总之，本学期教学工作已经接近尾声，取得了一定的成绩，但也存在了一些不足，例如在课堂的时间把握上有时掌控不了，对于一些问题讲得不够透彻……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。
二一三年十二月
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