生物科学与技术研究所201*年度工作总结
生物科学与技术研究所201*年度工作总结
201*年度对于生物科学与技术研究所而言，进入了建所后的第二个年头。在这一年，重要的是，我们基本完成了学校要求的建所的近期目标。
一、主要工作情况队伍和学科建设
1、注重内涵建设，在201*年建立的六个研究组的基础上，招聘了博士毕业生6人，以充实各研究组的人员。使各研究组的工作得以实实在在的开展。目前的15位专任教师100%为博士学历。其中，正高5人，副高4人。此外，双聘中科院院士1人，在站博士后3人。初步组建了生物所的学科团队。
2、申报的两个硕士点生物化学与分子生物学硕士点和生物化工硕士点201*年获得批准。
3、围绕建设和申报生物博士点开展工作。
科研工作
4、成功申报了国家、省部级项目10项。为研究所的学科建设奠定了良好的基础。其中有：
国家自然科学基金2项55万“863”计划1项80万
市科委纳米计划专项1项50万（201*-201*年共2项110万）市科委基础性研究项目1项20万市科委科技攻关计划1项20万
市科委浦江人才计划1项20万（201*-201*年共4项80万）市科委自然科学基金1项5万教育部科学技术研究重点项目1项6万
5、进校科研经费300多万（不含教育部创新团队50万），是201*年的3倍。其中纵向项目经费占89.38%,横向项目经费占10.62%。人均科研经费近19万（18.99万）。
6、以长江学者卿风翎教授领衔的教育部创新团队得到了批准；同时积极参与了教育部、国家外国专家局联合实施的“高等学校学科创新引智计划”（简称“111计划”）项目中东华大学“纺织生物医用材料科学与技术创新引智基地”项目的申报；以及教育部生态纺织重点实验室的申报和组建。7、发表源刊论文46篇。其中，SCI论文18篇。8、申请专利14项。9、学术交流
邀请了加拿大Dalhousie大学医学院生物化学与分子生物学系教授PaulLiu等4位海外学者来我研究所作学术报告。
邀请了清华大学崔福斋教授等国内学者来研究所作学术交流。
邀请加拿大圣玛利大学的Dr.DavidCone等教授来我研究室进行科研合作访问。
所有PI在所内进行学术报告。活跃学术气氛，有利于学术交叉，开展项目合作。
教学工作与学生思想政治工作
10、研究生培养与教育
指导博士生7名。
指导生物专业硕士生36名，其他专业硕士生18名。11、
本科教学
（1）承担课程：《生物专业前沿课程》、微生物学、《有机化学》、《物理化学》等本科生课程。
（2）指导02届生物工程专业16名本科学生的毕业论文。12、
我所的研究生大多为调剂生源。专业思想的稳定性有许多问题，这对入学后的教育和管理带来了难度。针对这一特点，我们请了张友尚院士等老科学家与研究生座谈。增强研究生的学习和参与科研的信心。卿凤翎老师在同研究生沟通的同时，关心研究生的生活，帮助他们解决生活中的实际困难。
领导班子建设、文明单位建设及其他工作13、
坚持“三个兴校”，把好建所方向，紧紧抓住发展这个主题。调动全所人员的积极性，坚持“以人为本，为教授服务，使研究人员愉快工作”的办所方针。14、15、
科学决策，民主决策，在重大问题上的决策上注意倾听广大教师的意见。进行平安教育。请保卫处消防科同志为我所举办讲座，进行消防演练。修订和落实好“十一五”规划。
16、做好松江校区的整体搬迁工作。全所上下齐心协力，克服各种困难，尽可能减小搬迁给科研带来的不利影响，在三月份研究所整体搬迁松江生物楼。并且，在很短时间内就开始了科学实验工作。201*年科研项目的申报，取得了大幅增长。
二、主要问题和不足及201*年工作目标和任务
根据学校“十一五”规划，201*-201*年，生物所要努力申报成功生物学博士点。而要达到这一目标，目前的学科队伍是很不够的。必须要加快步伐，加大投入，加速发展。研究所成立直属党支部后，要投入更多的精力到管理和服务上。向管理中要效益。创造一个积极向上、团结和谐的科研氛围。
201*年主要开展下述工作，完成以下目标和任务：
1、围绕建设和申报生物博士点积极开展工作，认真做好“生物医学工程”硕士点、“生物医学工程”一级学科博士点和“生物化工”二级学科博士点的申报工作。
2、根据生物科学和技术的发展方向及东华大学的特色，以及我所确定的重点发展方向，进一步组建好研究队伍。根据申报博士点的方向，加快相关学科方向的人才引进。配备好现有研究组的助手。3、做好生物所的服务与管理工作。
对研究人员推出考核制度，建立好课题组长考核和聘任体系。出台好相关管理文件。
4、建立生物科学与技术研究所的科研公共平台。
5、加强国内外学术交流；提高论文质量；活跃学术氛围和加大研究所的宣传力度。推出生物所的网页。
6、积极做好科研项目的研究和新项目的申请。努力做好在研项目，把握好科研的各个环节。生物所力争今年科研经费较去年有稳步增长。
生物科学与技术研究所201*年1月8日
扩展阅读：201*-201*学年农业与生物技术学院实验室工作总结
201*-201*学年农业与生物技术学院实验室工作总结
06-07学年是我院实验室工作改革力度较大的一年，也是各项工作都比较繁忙的一年。因为在这一年中，所有与实验室和仪器有关的岗位都设置了专岗；国家对各单位的仪器设备开展了大规模的全面普查；学校更重视实验室的安全和卫生工作；尤其是浙江大学马上面临教育部的教学评估，教学实验中心有大量的准备工作要做，对实验教学的要求更高。
一、冰箱改造工作圆满完成
在对全院的冰箱进行彻底的摸底和排查的基础上，强制报废了112台冰箱，对用于存放化学类药品但未到报废年限的100余台冰箱进行了改造，杜绝了冰箱自燃自爆的隐患，并对所有冰箱的所在具体地点进行了重新登记，以利于今后能够进行随时的检查。根据信息反馈，在这次冰箱改造工作中，尽管工作量较大，但无论在执行力度、执行范围还是在管理人员的积极性上，我院的表现在全校中都是最好的。
二、仪器普查工作顺利结束
201*年伊始，学校尊照国家的部署，开始了轰轰烈烈的仪器普查工作。农学院是一个历史悠久的学院，仪器设备的家底很大，近年来随着211工程的投入，仪器设备规模更是飞速增长。至201*年6月，农学院的仪器设备资产总额已逾1亿2千万元，仪器设备件数达8000余件。与动物学院、食品学院、环资学院等兄弟学院相比，我们不管在资产总额还是在仪器设备件数上都要数倍于他们。对于如此庞大的仪器设备规模，要把一件件仪器设备弄清楚绝不是一件轻松的事。特别是近年来各实验室的房间大多经过装修改造，仪器设备的位置变动较大，更是给普查工作带来了难度。在学院的正确领导下，实验室秘书带领广大仪器管理人员积极投入到仪器普查工作中去。先是由实验室秘书整理出各研究所的仪器设备清单，分发给各位仪器管理人员，让仪器管理人员与有关教师一起进行第一轮的清查，确认有哪些仪器设备还在使用中，每一件仪器设备在什么地方。经过半个月的努力，初步的结果出来了，全院绝大部分仪器设备还在正常使用中，但也有1200余件暂时没有着落。这些找不到的仪器大多是低值的和过了使用期限的，总价值不足全部资产的5%。经过学校资产清查小组的审核，确认我院找不到的1200余件仪器中有800余件可以划入盘亏范围，这样我院只有约400件仪器还需要进入第二轮的清查。实验室秘书又组织有关仪器管理人员进行第二轮的细致艰苦的核查，经过一周努力，又有近二百件仪器有了具体的下落。由于剩下的二百件仪器或被偷、或被带出校园、或保管人不知去向，找回难度很大，实验室秘书组织有关人员进行了最后一轮的工作：填写仪器事故报表，对确实已不能找到的仪器申请报废。至此，全部仪器普查工作顺利结束。
三、实验室安全和卫生工作有条不紊
近年来我院一贯高度重视实验室的安全和卫生工作，我院党委和行政积极响应学校的号召，每学期都要组织有关人员对各实验室进行安全和卫生检查，取得了较好的效果。在07年进行的“五一”大检查中，由于我院的检查工作非常到位，受到了学校的通报表彰。通过检查，我院大多数实验室的安全和卫生工作有了较大的改进，一年来还没有发生过由于仪器管理不当或操作不当而引发实验室事故，实验室中的灰尘也比以往少了很多。目前每个实验室的主要房间都设置了负责人门牌，配备了灭火装置，对有毒药品都能做到集中保管。
本学年还对我院的放射性实验室和实验人员进行了专项管理工作。根据国家有关规定，所有从事放射性工作的人员都必须持有许可证和定期进行身体检查。在学院实验室秘书牵头下，我院20位教师顺利办理了许可证，并及时进行了身体放射性伤害检查。核农学实验室还顺利通过了省级核辐射环境资质评估。
四、实验教学工作保质保量完成
201*-201*学年实验教学中心实际完成了72门课程的实验教学任务，实验开出率达到了100%。全年实验教学中心共完成实验教学人时数约5万，中心平均每人承担约5000人时数，基本达到了教务处分配专业教学实验管理岗位的指标额度。据统计，201*-201*学年我院共有50位实验指导教师指导72门课程的实验教学，其中具高级职称的有45位，占90%。教授亲自带实验，形成了我院实验教学的一大特色。这些具有高级职称的教师大多奋战在科研第一线，能够及时地把各个专业的新思想、新问题、新方法、新进展带给学生，从而促进学生的创新意识的培养。
由于201*年11月我校要接受国家的教学评估，今年实验教学的各个环节都抓得比往年要紧。85%的实验课程都开设有综合性、设计性实验，所有学生的实验报告都采用了规范化管理，实验教学管理方面则沿袭了过去一些行之有效的方法，比如发放《实验情况登记表》，对学生每次实验的缺课、迟到早退、操作情况、值日情况、实验结果和实验报告等进行记录或打分，并以每次实验成绩总和的平均作为实验课的总成绩等，从制度上保证学生能够重视实验学习。肖建富主讲的《应用生物科学实验》课程的管理方法还受到教务处的通报表扬。
五、实验教学改革取得新的突破
实验教学改革课题少尤其是高级别的实验教学改革课题少一直是我院实验教学的硬伤。但在06-07学年，这一硬伤得到了一定程度的缓解，主要表现在二个方面：其一，喻景权教授主持的教改项目“应用生物科学创新型人才培养模式改革与实践”被批准为省级教改项目；其二，过去的实验教改项目只有个别实验室管理人员在申请，但这一学年却有较多人员申请并获得成功，如李桂新高级实验师获得了校级教改项目“分子生物学自主实验运行模式的研究”，肖建富副教授获得了二个校级教改项目“《应用生物科学实验》教材改革的研究与建设”和“袖珍便携式粉尘吸尘泵的研制”。
在实验教材编写方面今年也取得了较大的突破，10位实验教学管理人员中有9人主持或参与编写了十几部实验自编教材，为今后提高实验教学质量和在教学评估中取得好的成绩创造了很好的条件。
六、有待完善的方面
尽管在过去的一年中我院的实验室工作取得了一定的成绩，但需要完善的地方还很多。首先，仪器管理岗位职责还须强化。主要表现在部分仪器管理人员不能坚持按时上班，对实验室秘书布置的任务不能及时完成或不能完满完成，工作责任心欠强等。其次，仪器管理工作还有待加强。主要表现在此次仪器普查中还有不少仪器不明原因地丢失，有些仪器被盗后却无人到派出所报案，以至造成仪器普查时的被动等。再次，实验教学论文的数量还有待增加。目前实验教学管理人员对于写教学改革论文都有畏惧心理，学院应该出台措施鼓励教学人员多写教学论文。
农业与生物技术学院
201*年7月17日
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