一年级思想品德下册教学工作总结
一年级思想品德下册教学工作总结
（201*-201*学年度第二学期）
品德与生活课程旨在促进学生良好品德形成和社会发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质。
品德与生活课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。
通过一个学期的学习,培养了具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。主要体现在如下几个方面：
1、情感与态度：
爱亲敬长、爱集体；珍爱生命，热爱自然，热爱科学；自信、诚
实、求上进。
2、行为与习惯：
初步养成良好的生活、劳动习惯；养成基本的文明行为，遵守纪律；乐于参与有意义的活动；保护环境爱惜资源。
3、知识与技能：
掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能；初步了解生活中的自然、社会常识。
4、过程与方法：
体验提出问题、探索问题的过程；尝试用不同的方法进行探究活动。
学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
扩展阅读：一年级思品下册 教学进度计划表
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201*-201*学年第二学期一年级一二班级品德与生活学科姓名全册教学目标1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。2、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。3、能注意到周围环境中的变化，并能通过动手做获得有关知识和经验。4、学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。教材析学情分析提高教1、加强课前预习，培养学生收集资料的习惯和能力。学2、提高学生的有效性。质3、加强课堂评价，提倡多元化评价。量施新教材《品德与生活》一年级下册正是以学生生活为基础，以大自然为背景，构建课程教材与儿童生活世界的联系，发掘现实生活中对低年级学生品德及人格形成具有独特价值的分内容，指导小学生进一步认识自我与他人、与集体、与大自然的亲密、依存关系，引领儿童从现实的生存状态过渡到更高质量的生活境界，为他们创造性地开辟未来生活奠定扎实的基础。一年级下学期的小学生，已逐渐适应学校生活，他们喜欢自己的学校和班级，乐意与老师和同学交往，能大胆地在集体中表述自己的意见和建议，积极地展示自我，生活自理能力、自主学习能力迅速发展，他们渴望成为一名好学生，但由于缺乏生活经验和相关的科学常识，他们对于自然界发生的变化以及生理上发生的变化尚不能适应，有时还会犯错误。童年期是自我意识的觉醒期，也是行为规范养成的最佳期，在此期间抓紧培养学生的独立精神，培养对家庭、对集体的责任感，培养良好的学习和生活习惯至关重要。
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201*-201*学年第二学期一年级一二班品德与生活学科任课教师教学时间教学内容教学目标与要求教学重点教学难点讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨。体会家长对自己严格要求背后深藏的爱。能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做力所能及的事。有了问题要协商解决。水彩笔准备一张自己童年的家庭生活照教具准备周次课时1周2周3周4周2课时2课时2课时2课时第一单元我的家人与伙伴第一课我的一家人第二课家人的爱第三课我为家人添欢乐1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、知道家人之间的相互关系。2、了解家人的工作、爱好、习惯，关系。对家人产生敬爱之情。3、知道家人之间的相互关系，懂得不同的亲人有不同的称呼方式。4、讲述家庭生活中的亲情故事，进一步感受家庭生活的温馨。1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。2、学习用实际行动表达对家人的感激与爱。1、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。第体会家人对自己无私的爱学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为长辈做自己力所能及的事情。尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题。第四课我和小伙伴1、喜欢和小伙伴交往，能体验到交往的快乐。知道朋友多，快乐多。2、尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往要互相尊重、友爱、公平，有了问题要协商解决。
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201*-201*学年第二学期一年级一二班品德与生活学科任课教师教学时间教学内容探究活动探究活动教学目标与要求通过诚实的测验考查学生的诚实品质，引导学生认识欺骗行为是有害的，也是必定会暴露的。关于“七色板”的探究活动进一步认识太阳光是由七种色光组成的。教学重点引导学生认识欺骗行为是有害的，也是必定会暴露的。认识太阳光是由七种色光组成的。教学难点引导学生认识欺骗行为是有害的，也是必定会暴露的。认识太阳光是由七种色光组成的。教具准备周次诚实测试卷课时5周2课时剪刀、细线、针、颜料。厚纸板、白纸、
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201*-201*学年第二学期一年级一二班品德与生活学科任课教师教学时间教学内容第二单元走进大自然第五课春天来了教学目标与要求1、使用不同方法，继续积极参加"寻找春第天、展示春天、留住春天"的活动，体会教学重点1、通过观察、比较，认识春天盛开的花，借助教学难点懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。初步理解“一年之计在于春”的含义，感受生教具准备周次6周教学器材：录音机、歌曲《春天在哪里》、实物投影、教师制作的干花标本、《公园一角》的画、贴图（做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌）、描写春天的诗。课时2课时亲近大自然的乐趣。2、通过观察、比较，花进一步了解春天的主认识春天盛开的花，借助花进一步了解春要特征。2、使用不同方第六课小树苗快快长天的主要特征。3、培养学生热爱大自然、法，继续积极参加"寻找珍爱生命的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏力。懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。1、观察春季人们的种植活动，初步理解“一年之计在于春”的含义。2、通过种植与观察记录等活动，感受生命的成长，体验丰收的不易。3、培养勇于实践、敢于负责、做事有始有终的品质。1、感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐，表现对大自然的亲近。2、通过实验活动，探究一些和阳光有关的自然现象。3、养成爱观察、好提问的好习惯，表现探究大自然的兴趣。1、感受风的不同特征，初步知道风产生于空气的流动。2、观察与风有关的一些生活现象，了解并体会风给人们的生活带来的影响以及风的利用。春天、展示春天、留住春天"的活动。观察春季人们的种植活1、感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐，表现对大自然的亲近。2、通过实验活动，探究一些和阳光有关的自然现象。感受风的不同特征以及风的产生动，亲身体验种植活动。命的成长，体验丰收的不易。养成爱观察、好提问的好习惯，表现探究大自然的兴趣。感受风的不同特征以及风的产生第七课我们和太阳做游戏7周8周9周2课时第八课风儿吹呀吹2课时2课时
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201*-201*学年第二学期一年级一二班品德与生活学科任课教师教学时间教学内容第三单元健康生活每一天第九课我换牙了教学目标与要求1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。2、对学生进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法。3、逐步养成良好的卫生习惯。4、体会换牙给自己带来的特殊感受。1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。2、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。教学重点1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。2、逐步养成良好的卫生习惯。3、帮助儿童学习刷牙的正确方法。1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。1、学习防范意外伤害的基本方法。2、进一步发展自我保护的意识与能力。3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害教学难点1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。2、逐步养成良好的卫生习惯。3、帮助儿童学习刷牙的正确方法。教具准备周次10周11周12周2课时2课时2课时课时第十课我有一双明亮的眼睛第十一课小心，别伤着1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。1、学习防范意外伤害的基本方法。2、进一步发展自我保护的意识与能力。3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。图片课外资料多媒体课件
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201*-201*学年第二学期一年级一二班品德与生活学科任课教师教学时间教学内容教学目标与要求1、感受夏天大自然的美好。体验夏天第生活的快乐！2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导下进行初步探究。3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。关于“了解常用自救药品”的探究活动：通过了解一些常用的自救药品，增强学生的自我保护意识及能力。了解一些常用的自救药品，增强学生的自我保护意识及能力。了解一些夏季的保健方法，增强学生的自我保护能力。教学重点能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。教学难点夏季自我保护的本策略与方法在生活中加以运用。了解一些常用的自救药品，增强学生的自我保护意识及能力。教具准备周次课时第十二课夏天，我们注意什么探究活动探究活动总复习考试关于“我是小医生”的探究活动探究目的：通过活动，让学生学习一些在夏季的保健方法，增强学生的自我保护能力。了解一些在夏季的保健方法，增强学生的自我保护能力。13周2课时14周2课时4课时1516周
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